畫(huà)家齊白石教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的畫(huà)家齊白石教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標：
1、知識與技能：
知識：了解畫(huà)家齊白石的生平，初步感受其作品的藝術(shù)特點(diǎn)，體會(huì )作品簡(jiǎn)潔生動(dòng)、意趣豐富的特點(diǎn)，初步掌握欣賞評述的方法。
技能：了解欣賞評述的基本步驟，結合已學(xué)過(guò)的中國畫(huà)基本知識技法，分析齊白石的筆墨變化，能用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述對作品的理解與感受。
2、過(guò)程與方法：
通過(guò)對比觀(guān)察、問(wèn)題引導、體驗探究等方法，引導學(xué)生體會(huì )作品表達的豐富意趣，了解畫(huà)家創(chuàng )作的過(guò)程和敢于創(chuàng )新的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
在欣賞評述的過(guò)程中，感受藝術(shù)大師作品的藝術(shù)美感和創(chuàng )新精神，激發(fā)學(xué)生大膽表現對寫(xiě)意中國畫(huà)的感受，鼓勵傳承中國優(yōu)秀的藝術(shù)文化。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解畫(huà)家齊白石的生平，初步感受其作品的藝術(shù)特點(diǎn)，能用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述對作品的理解與感受。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步感受其作品的意趣豐富，引導學(xué)生理解畫(huà)作追求神似的創(chuàng )作意境。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、出示齊白石的肖像照片。提問(wèn)：你們認識照片中的老爺爺嗎？你知道他是什么樣的人？（木匠、畫(huà)家、國畫(huà)大師、人民藝術(shù)大師）
2、簡(jiǎn)介齊白石。齊白石（1864—1957）他是中國美術(shù)史上最具創(chuàng )造力的藝術(shù)大師之一，他90余年的生涯中留下了數以萬(wàn)計的作品。
他是近現代中國繪畫(huà)大師，世界文化名人。早年曾為木工，后以賣(mài)畫(huà)為生，五十七歲后定居北京。擅畫(huà)花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。所作魚(yú)蝦蟲(chóng)蟹，天趣橫生。齊白石書(shū)工篆隸，取法于秦漢碑版，篆刻自成一家，善寫(xiě)詩(shī)文。曾任中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授、中國美術(shù)家協(xié)會(huì )主席等職。代表作有《蛙聲十里出山泉》《墨蝦》等。著(zhù)有《白石詩(shī)草》《白石老人自述》等。
3、出示課題。
二、探究環(huán)節：
1、繪畫(huà)風(fēng)格：濃厚的鄉土氣息，純樸的農民意識和天真浪漫的童心，富有余味的詩(shī)意，是齊白石藝術(shù)的內在生命，而那熱烈明快的色彩，墨與色的強烈對比，渾樸稚拙的造型和筆法，工與寫(xiě)的極端合成，作為齊白石獨特的藝術(shù)語(yǔ)言和視覺(jué)形狀，共同構成了齊白石的藝術(shù)生命，即齊白石藝術(shù)的總體風(fēng)格。
2、欣賞幾幅作品：
A通過(guò)這幾幅畫(huà)，你從哪里能夠感受到，齊白石是一位熱愛(ài)生活的大畫(huà)家？
(表現平凡、普通事物 、表達樸素、淡泊的情感)
B 結合蘿卜圖，了解用筆方法的不同：
仔細觀(guān)察：畫(huà)中的蘿卜和蟈蟈，主要的筆法有什么不同？
側鋒：簡(jiǎn)練夸張、突出醒目。
中鋒：細致描畫(huà)、精巧生動(dòng)。
C 齊白石畫(huà)的蝦家喻戶(hù)曉，你能看出他的獨到之處嗎？對比一下，齊白石畫(huà)的蝦給你哪些不同的感覺(jué)？ 齊白石的蝦，活潑靈動(dòng)，他是在：“形似”的基礎上追求“神似”。
他運用了怎樣的筆法和墨色？
(適當變形 簡(jiǎn)潔概括晶瑩剔透生動(dòng)傳神)
畫(huà)家怎樣巧妙處理蝦須、蝦螯等肢體?
�。ê�(jiǎn)化、穿插、疏密、呼應擁而不擠、密而不亂 。）
3、小組探究：
(1)A（我來(lái)體驗）： 看書(shū)，根據自己的想法，選擇草蟲(chóng)放入畫(huà)中，嘗試安排這兩幅畫(huà)的構圖。
B小組探究——配畫(huà)外音:
猜想畫(huà)家想表達的畫(huà)面意境，描述畫(huà)中昆蟲(chóng)與植物間發(fā)生了什么有趣的故事？
C觀(guān)察兩幅作品：觀(guān)察畫(huà)面內容，聯(lián)系作品題目，你能發(fā)現齊白石作品的巧妙之處嗎？
D齊白石創(chuàng )作的作品，都來(lái)自于對生活和大自然的細致觀(guān)察，常常借物抒情，簡(jiǎn)潔的畫(huà)面中蘊含著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，引發(fā)人們無(wú)限的'想象。
(2)欣賞探究:根據老師提供的相關(guān)背景資料，按照評述方法的提示，小組同學(xué)共同賞析P17的作品。
A《祖國萬(wàn)歲》《和平》兩幅作品的創(chuàng )作背景是怎樣的？他們表達了作者怎樣的情感?
萬(wàn)年青照片與《祖國萬(wàn)歲》對比觀(guān)察，畫(huà)家在表現萬(wàn)年青的時(shí)候，采用怎樣的方法使它更加突出醒目？（紅花墨葉法 ）
B說(shuō)一說(shuō)，紅花墨葉法表現的作品給你怎樣的感受？你喜歡這種表現方法嗎？(色彩對比強烈、形象突出醒目）
C欣賞多幅，紅花墨葉法表現的作品。欣賞這些作品你對白石爺爺又有怎樣的認識？（敢于創(chuàng )新，大膽表現）
三、拓展：欣賞白石老人的篆刻作品、書(shū)法作品。
四、回顧欣賞知識，歸納欣賞步驟方法。
1、利用老師提供的圖片、文字資料及教科書(shū)，向大家介紹，你對齊白石的了解（藝術(shù)成就、作品賞析、生平經(jīng)歷等）。
課堂實(shí)踐——“小小百家講壇”《我知道的齊白石》。
五、課堂評價(jià)——生生互評。
對齊白石的了解
評述作品清晰全面
能說(shuō)出齊白石的藝術(shù)成就
你對他的建議
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