我們去采摘教案設計
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的我們去采摘教案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標：
1．發(fā)展幼兒爬、跑、平衡、攀登等基本技能。
2．培養幼兒的勇敢精神及助人為樂(lè )的.優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
攀登竹梯（1.2米左右）
三、活動(dòng)準備：
1．稻草席四條木樁若干草繩若干竹編筐子四個(gè)竹梯四個(gè)
2.桔子（幼兒人數5~6倍，為果園果農摘收以后扔棄的小桔子）
3．場(chǎng)地布置
草地（稻草席）----小河（稻草繩）----田�。緲叮�----摘桔子（竹梯）
四、設計思路：
正值秋收季節，田野里到處可見(jiàn)豐收的景象，稻谷金燦燦、桔兒黃澄澄�，F在的孩子，與自然界的接觸甚少，生活的范圍狹窄。如何有效地利用農村豐富的自然資源開(kāi)展教育，成為了我們研究的一個(gè)課題。我們利用農村隨處可見(jiàn)的稻草、竹子、木樁及果農丟棄的桔子等廢棄材料，變廢為寶，設計體育活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作，又培養了幼兒的勇敢精神及助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì)。而這一切，也正符合了陳鶴琴先生的“活教育”思想。
五、活動(dòng)流程：
熱身運動(dòng)-----鍛煉本領(lǐng)-----摘果子游戲------放松身體結束活動(dòng)
六、活動(dòng)過(guò)程：
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教師：今天，我們要到果園里去幫助農民伯伯干活，我們先來(lái)練練本領(lǐng)。
跟著(zhù)音樂(lè )做各種模仿動(dòng)作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各種動(dòng)作。
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1．提供材料，自由探索
教師：我們到果園里去，要經(jīng)過(guò)一片草地，從一條田埂上走過(guò)，還要遇到一條小河，怎么辦？
幼兒自由合作，選擇教師提供的材料，進(jìn)行練習。
2．重點(diǎn)難點(diǎn)練習
教師：我們怎么幫助農民伯伯把樹(shù)上的桔子采下來(lái)呢？
幼兒合作，攀爬竹梯。鼓勵膽小幼兒勇敢攀爬。教師重點(diǎn)指導能力弱的幼兒。
請能力強的幼兒示范。
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教師：剛才老師接到村長(cháng)的一個(gè)電話(huà)，他說(shuō)：有位外商寄來(lái)了訂貨單，需要500箱桔子，今天下午交貨，來(lái)不及摘怎么辦？（幫助摘桔子）
1．提出要求：
一次只能摘一個(gè)桔子，一個(gè)一個(gè)依次攀爬竹梯，教師在竹梯旁指導、保護。
幼兒練習兩遍。
2．競賽
幼兒分成人數人數均等的四列，進(jìn)行比賽，看哪隊幼兒能迅速地把桔子摘回來(lái)。根據四隊幼兒的完成情況，給予不同的獎勵。（不同的小動(dòng)物貼紙）
七、活動(dòng)結束：
游戲結束，放松身體練習
教師：今天我們出色地完成了村長(cháng)交給的任務(wù)，幫了農民伯伯的大忙，村長(cháng)說(shuō)：謝謝小朋友。
幼兒聽(tīng)音樂(lè )，跳集體舞“豐收舞”。結束。
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