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大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《福氣糕》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《福氣糕》含反思，歡迎閱讀與收藏。
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《福氣糕》含反思 1
活動(dòng)目標
1.理解故事內容及紅包的祝福意義，能初步復述故事的大致情節。
2.學(xué)說(shuō)祝福的語(yǔ)言并相互祝福，體驗祝福給彼此帶來(lái)的快樂(lè )。
3.理解故事內容，記清主要情節，初步學(xué)習人物的簡(jiǎn)單對話(huà)。
4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動(dòng)準備
1.掛圖、錄音機、磁帶。
2.小貓的手偶教具一個(gè)。
3.橡皮泥若干盒。
活動(dòng)流程
1.播放音樂(lè )《喜洋洋》，師幼共同舞動(dòng)，體驗樂(lè )曲歡樂(lè )的氣象，調動(dòng)孩子的學(xué)習興趣。出示手偶小貓，告訴幼兒：今天老師帶來(lái)了一只福氣貓，這只福氣貓有一個(gè)好聽(tīng)的故事要告訴大家，小朋友想聽(tīng)嗎?激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
2.手拿玩偶福氣貓，以第一人稱(chēng)講故事，讓孩子初步感知故事內容。然后提問(wèn)幼兒：過(guò)年的時(shí)候“福氣貓”會(huì )做什么?紅包里有一句什么話(huà)?福氣貓的紅包送完了它是怎么做得?年糕師傅的`年糕是怎樣變成福氣糕的?出示掛圖，圍繞故事內容進(jìn)行討論：
(1)引導幼兒看掛圖，在教師的幫助下講述故事內容。
(2)引導幼兒討論：為什么年糕師傅應該得到更多的福氣呢?買(mǎi)了年糕的人為什么要給年糕師傅送紅包?
3.請幼兒學(xué)說(shuō)新年祝福的語(yǔ)言
(1)教師引導幼兒學(xué)說(shuō)故事中“福氣貓”對年糕師傅說(shuō)的祝福的話(huà)。(恭喜恭喜新年福氣)。
(2)小游戲：模仿鞠躬， 握拳，左手抱在右拳的下面，同時(shí)說(shuō)：恭喜恭喜新年福氣!
(3)引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的祝福的話(huà)。
師：你知道什么時(shí)候應該向別人說(shuō)祝福的話(huà)?應該說(shuō)什么樣的祝福的話(huà)呢?
如：祝媽媽節日快樂(lè )。
(4)鼓勵幼兒互相講祝福的話(huà)，要求在講祝福的話(huà)的時(shí)候，一定要真誠、熱情，眼睛要看著(zhù)對方的眼睛。
(5)讓孩子分組制作年糕，并說(shuō)一說(shuō)自己的福氣糕是怎么樣做的，打算送給誰(shuí)?說(shuō)些什么?鼓勵幼兒之間互相交流。
(6)你認為，誰(shuí)應該是最有福氣的人?讓幼兒進(jìn)行討論。
結束部分：再次出示掛圖，引導孩子講述故事內容，加深對故事的記憶，組織孩子把自己制作的福氣糕送給自己的好朋友。
活動(dòng)延伸
1.在日常生活中，引導幼兒學(xué)習在不同情境下講述各種祝福的話(huà)，例如過(guò)生日時(shí)對爸爸媽媽爺爺奶奶怎么說(shuō)，過(guò)年時(shí)怎么說(shuō)等。
2.有條件的園所可以帶孩子到餐廳看廚師做發(fā)糕。
活動(dòng)反思
這節活動(dòng)以故事和游戲激發(fā)了幼兒的興趣，使幼兒在學(xué)習做飯中學(xué)會(huì )了新年祝福的話(huà);由看圖講述表演，培養了孩子的口頭表達能力;最后又通過(guò)用橡皮泥做福氣糕，鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力。結束時(shí)，讓孩子分福氣糕，又注入了愛(ài)心教育。多種方法，多方面培養和發(fā)展了孩子的綜合能力。
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《福氣糕》含反思 2
活動(dòng)目標
1、在上課中，幫助幼兒建立少數服從多數的原則。
2、了解投票學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的選舉方法。
3、學(xué)習統計選票，培養幼兒的合作意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：幫助幼兒建立少數服從多數的.原則。
難點(diǎn)：了解投票的作用，學(xué)習統計選票。
活動(dòng)準備
投票箱、正方形的紙、鉛筆、表格。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入：
1、師：小朋友，你們看這幅圖，上面的人在干什么?
幼：在投票
師：投票在干什么?幼:選舉
2師：幼兒園要進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)比賽，大班年級組要選出三名幼兒參加比賽，所以我們班要選出最好的小朋友代表我們班去參加比賽，今天我們就用投票選舉的方法來(lái)選出這位小朋友。
二、讓幼兒投票選舉的具體過(guò)程。
1、選出班里5名畫(huà)畫(huà)好的幼兒。
2、幼兒以投票的方式。
3、統計票數，選出畫(huà)畫(huà)最好的一位幼兒。
三、教師小結
今天，我們小朋友知道了什么是“投票選舉”，也了解了“投票選舉”的過(guò)程，以后再我們的學(xué)習生活中都會(huì )用到這種方法。
教學(xué)反思
這節課幼兒和老師配合較好，以游戲互動(dòng)的形式表現了投票選舉的全過(guò)程，使幼兒初步了解了“投票選舉”。達到了這節課的學(xué)習目的。
但由于我是少數民族老師，在語(yǔ)言表達組織上有些欠缺。
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活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意與同伴輪流談話(huà)，不搶著(zhù)說(shuō)話(huà)。
2、能?chē)@"新年禮物"，用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗。
3、學(xué)習通過(guò)小組談話(huà)交流以及教師提問(wèn)的方式，逐步把握談?wù)撔履甓Y物的經(jīng)驗。
4、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準備：
1、福氣貓手偶。
2、語(yǔ)言磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復習童話(huà)故事，引出談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）教師播放童話(huà)故事，幼兒傾聽(tīng)。
�。�2）教師引導提問(wèn)，幫助幼兒回憶故事。
2、引導幼兒自主進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）幼兒講述自己收到的新年禮物，教師巡回參與各小組談話(huà)，鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴交流。
�。�2）請個(gè)別幼兒對全班講述自己的"新年禮物"，教師對幼兒談話(huà)的內容進(jìn)行重復和補充。
3、談話(huà)：新年的禮物。
�。�1）教師采用提問(wèn)方式，引導幼兒談話(huà)。
�。�2）幼兒按照教師的提示講述自己得到的新年禮物。
4、遷移談話(huà)經(jīng)驗，講述"新年的'禮物"。
�。�1）幼兒進(jìn)行小組交流，然后再集體面前交流。
�。�2）鼓勵幼兒大膽地講述，提醒幼兒耐心地傾聽(tīng)同伴把話(huà)講完，不隨便打斷同伴的話(huà)。
活動(dòng)延伸：
在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒將自己制作的禮物送給好朋友。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)能引導幼兒認識紅包的積極意義。紅包里大多是金錢(qián)，而紅包的深層意義或者說(shuō)更為健康的意義是寄寓一種新年的祝�！谂魏⒆釉谛碌囊荒昀镯樌�、健康和快樂(lè )地成長(cháng)。所以本次活動(dòng)重在“祝愿”的意義，孩子們也紛紛表達了自己的祝愿，有的說(shuō)要送紅包給爸爸媽媽?zhuān)Ｍ职謰寢尮ぷ鞑灰�，有的說(shuō)送紅包給爺爺奶奶，我以后不再調皮了，我愛(ài)你們。這些話(huà)語(yǔ)表達了孩子的情感發(fā)展，突出了紅包的深層意義。
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