喂小動(dòng)物幼兒園教案設計
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的喂小動(dòng)物幼兒園教案設計，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
托班孩子喜歡做喂食游戲。我們以前制作的喂食玩具一般都是在桌面上操作的，游戲的場(chǎng)景感、情趣性不夠強。這次，我們設計了一個(gè)較大的.動(dòng)物園場(chǎng)景，并將長(cháng)長(cháng)的管道運用到喂食玩具上，讓孩子體驗到探究和去戶(hù)外游戲的快樂(lè )。
制作方法：
1.用畫(huà)紙繪畫(huà)出斑馬、綿羊、長(cháng)頸鹿、大象等動(dòng)物的雙面對稱(chēng)頭像或全身像，然后塑封，也可直接在紙板上繪畫(huà)并剪裁。
2.用布料(也可用畫(huà)紙替代)給小圓凳裁剪大小適宜的圍邊，分別用丙烯顏料在布料上畫(huà)上斑馬、長(cháng)頸鹿等動(dòng)物的花紋。
3.將硬質(zhì)紙管(卷筒紙芯、復印紙軸、即時(shí)貼紙軸等)架到小圓凳(也可用大奶粉罐、紙盒、小方凳等替代)上，進(jìn)行固定連接，作為小動(dòng)物的骨架。
4.將動(dòng)物頭像或全身像固定在已搭好的骨架兩邊。
5.用發(fā)泡材料做成柵欄，作為動(dòng)物園的圍墻。
玩法：
1.用夾子、勺子等工具給小動(dòng)物喂“食物”�！笆澄铩睍�(huì )順著(zhù)硬質(zhì)紙管落到小動(dòng)物“肚子”里。
2.可以將游戲場(chǎng)地移到戶(hù)外，在“大象”等動(dòng)物的肚子里放置一個(gè)密封容器，請孩子用勺子喂水給動(dòng)物喝。
3.除了喂食以外，也可以將縐紙團成小花黏貼到地上，美化動(dòng)物園。
建議：
1.可觀(guān)察孩子在喂食后是否會(huì )尋找食物的去向，鼓勵孩子觀(guān)察小動(dòng)物的內部構造。
2.引導孩子與材料互動(dòng)，鼓勵他們與小動(dòng)物交流。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：喂小動(dòng)物
二、活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和反應的靈敏性。
2、引導幼兒練習聽(tīng)信號向指定方向跑。
3、幫助幼兒了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)吃的食物。
三、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前幫助幼兒了解四種動(dòng)物的生活習性。
2、在場(chǎng)地四周分別放置熊貓、小兔、貓和狗的頭像；竹子、羅卜、小魚(yú)和骨頭的圖片若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分；
告訴幼兒游戲的名稱(chēng)。
講解游戲規則和注意事項。
帶幼兒做準備活動(dòng)。
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幼兒扮飼養員，手拿畫(huà)有動(dòng)物愛(ài)吃食物的圖片站在起點(diǎn)后。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：“現在小動(dòng)物們餓了，想吃自己最?lèi)?ài)吃的食物，看哪個(gè)飼養員喂得有對有快�！闭f(shuō)完讓幼兒喂小動(dòng)物。
分組進(jìn)行比賽。
讓其中一組做的好的幼兒做給大家看。
�。ㄈ┙Y束部分：對喂得對有快的幼兒，教師進(jìn)行表?yè)P。收放教具下課。
五、活動(dòng)延伸：課后教師和幼兒繼續練習。
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