幼兒園中班語(yǔ)言教案《我給蝌蚪當媽媽》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《我給蝌蚪當媽媽》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、教學(xué)目標
1、了解故事內容并能用語(yǔ)言講述故事。
2、了解蝌蚪、青蛙的特征。
3、清楚青蛙生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、清楚青蛙生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程。
三、教學(xué)準備
蝌蚪、青蛙圖片素描紙一張筆
四、教學(xué)過(guò)程
1、課題導入
�、偬釂�(wèn)：小朋友你們都是誰(shuí)的寶貝？是從誰(shuí)的肚子里生出來(lái)的？媽媽對你們好不好？你們和媽媽在一起開(kāi)不開(kāi)心？如果長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)媽媽想不想她呀？
�、诮榻B故事主人公
今天老師也給我們的小朋友帶來(lái)兩位小伙伴。其中有一位小伙伴它也非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)珔s找不到它。還有位名叫達達的小男孩。你們想不想認識他們呀？
出示蝌蚪、青蛙圖片，說(shuō)出其特征。達達圖片。
�、垡胝n題
你們想不想知道蝌蚪寶寶和我們的達達小朋友之間發(fā)生了什么事？那老師今天就給小朋友講一個(gè)故事，名叫—《我給蝌蚪當媽媽》。
2、請小朋友觀(guān)看故事相關(guān)圖片（6張）并告訴我你看到了什么？這幅圖要表達的意思。
3、師完整講述故事，給幼兒提出問(wèn)題后講述，以便使其認真聽(tīng)故事（圖文并茂）。
4、師幼共同復述故事。
5、幼兒用自己的語(yǔ)言單獨復述故事。
6、師幼共同觀(guān)察并探討青蛙生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程。
�、僬堄變河^(guān)察故事圖片中的'蝌蚪的變化。
�、谟變捍竽懻f(shuō)出其觀(guān)察的結果。
�、蹘熜〗Y。出示青蛙生長(cháng)發(fā)育過(guò)程圖片及板書(shū)。
7、師引導幼兒共同作畫(huà)（蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^(guò)程圖）。加深幼兒對青蛙生長(cháng)發(fā)育過(guò)程的印象。
�、僭诎嗌险故居變鹤髌凡⒔o予及時(shí)評價(jià)。
�、诠膭钣變赫n后多收集關(guān)于蝌蚪、青蛙的資料，進(jìn)一步了解。
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