精選環(huán)保教案模板錦集六篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的環(huán)保教案6篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保教案 篇1
教案《環(huán)保教案》
垃圾不見(jiàn)了活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大家的環(huán)保意識越來(lái)越強，環(huán)境保護工作也越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注，環(huán)保教案。保護環(huán)境，已成為我國甚至是國際上一個(gè)重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設計了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內容，目的是讓幼兒從小就養成一個(gè)良好的衛生習慣，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。
2、養成幼兒良好的衛生習慣，初步了解垃圾的處理方法。
3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。
活動(dòng)準備：若干照片（隨地扔垃圾的照片），圖片，實(shí)物投影儀，實(shí)驗演示實(shí)物（存放幾天的垃圾），水（干凈的水，河里被污染的臟水），環(huán)保小衛士的牌子活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演請一位配班老師或小朋友表演吃完?yáng)|西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。
1、小朋友你們看他做了什么呀？
2、那你們平時(shí)在回家的路上，或者在公園里玩的時(shí)候，有沒(méi)有看到過(guò)隨地扔垃圾的人��？
3、你們覺(jué)得這樣做對不對呢？為什么？
二、引導幼兒知道垃圾對人們生活的危害
1、出示垃圾污染嚴重的照片。（使用實(shí)物投影儀）師：“老師也很討厭隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見(jiàn)這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細看看，照片上都是什么呀？你們看了以后心情怎么樣�！保ǹ梢砸孕〗M為單位互相討論）
�。�1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）
�。�2）、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么？（很臟，街上變得不漂亮了）
�。�3）、這些垃圾如果一直放在這里會(huì )怎么樣��？幼：如果下了雨會(huì )爛掉，爛掉以后就會(huì )有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……——出示事先準備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗。
�。�4）、這些氣味又會(huì )把什么小動(dòng)物引過(guò)來(lái)呢？——出示部分小動(dòng)物的圖片（蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂）你們喜歡這些動(dòng)物嗎？為什么？2、出示很臟的水和干凈的水，進(jìn)行比較。
師：你們看這是什么？——出示臟的水（與干凈的水進(jìn)行對比）這樣的水你們要喝嗎？為什么？它怎么會(huì )這么臟呢？
幼：（河里有好多垃圾，把水都弄臟了，所以我們都不能喝這個(gè)水了。河里的魚(yú)也會(huì )死掉。）
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場(chǎng)景。師：你們看這圖上是什么？幼：（如果不小心踩在西瓜皮上就會(huì )摔跤，嚴重的話(huà)還要送去醫院。）三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾師：
1、原來(lái)垃圾這么不好啊，那我們該怎么做呢？要不要亂扔垃圾��？2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢？——配合剛剛的情景表演讓幼兒來(lái)當“環(huán)保小衛士”，能用巧妙的方法來(lái)說(shuō)服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（請兩到三個(gè)）
3、這個(gè)小衛士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時(shí)的生活中也當個(gè)環(huán)保小衛士，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。
4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來(lái)又去哪里了嗎？——垃圾袋被環(huán)衛工人開(kāi)的垃圾車(chē)運到了垃圾填埋場(chǎng)。出示垃圾場(chǎng)的照片，簡(jiǎn)單介紹什么是垃圾填埋場(chǎng)。
5、出示環(huán)衛工人掃地的照片師：
�。�1）、你們看照片上就是環(huán)衛工人在運垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運走。（2）、垃圾運到了填埋場(chǎng)以后，就埋在地下，等過(guò)了很多年以后，就會(huì )產(chǎn)生一種沼氣，這個(gè)沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來(lái)燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。
�。�3）、我們還可以把垃圾怎么樣？幼：燒掉師：燒掉也行，不過(guò)燒的話(huà)就會(huì )有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。
四、活動(dòng)延伸——引出垃圾可以的回收——介紹什么是垃圾回收，簡(jiǎn)單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。
小手——環(huán)境的小衛士
活動(dòng)目標：
1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀(guān)察環(huán)境的活動(dòng)，觀(guān)察時(shí)專(zhuān)心、認真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環(huán)境的小衛士，要愛(ài)護環(huán)境。
活動(dòng)準備：
1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境
2、人手一只塑料袋活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先選好的場(chǎng)地，運用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀(guān)察興趣�！斑@里美嗎？為什么？”教師指著(zhù)被風(fēng)吹起的塑料袋問(wèn)：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺(jué)？讓我們在看一看地上的紙、樹(shù)葉小朋友有什么感覺(jué)��？
2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀(guān)呢？引導幼兒討論出用我們的小手來(lái)幫助這里的環(huán)境。
3、幼兒動(dòng)手拾樹(shù)葉、廢紙和塑料袋4、教師小結：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的.環(huán)境一直這么美。
活動(dòng)名稱(chēng)：會(huì )唱歌的瓶娃娃活動(dòng)目標：
1、導幼兒學(xué)習用膠水在玻璃瓶上粘貼眼睛、嘴巴的技能，培養幼兒對粘貼活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力。2、培養幼兒動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)收集玻璃瓶活動(dòng)，增強幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、基本材料：師生共同收集的玻璃瓶若干（比幼兒人數多）；用蠟光紙剪好的眼睛、嘴巴若干；皺紋紙
2、輔助材料：沙、米、豆、玻璃球、筷子
3、輕音樂(lè )磁帶、錄音機活動(dòng)過(guò)程：
一、 開(kāi)始部分
1、“變戲法”引起幼兒興趣教師出示玻璃瓶，問(wèn)：“這是什么？”（瓶子）接著(zhù)出示做好的娃娃：“看，瓶子變成什么了？”（娃娃）
2、激發(fā)幼兒操作欲望搖晃娃娃：聽(tīng)，什么聲音？哦，這是個(gè)會(huì )唱歌的娃娃。小朋友想要嗎？我這里有好多小朋友收集來(lái)的瓶子。誰(shuí)能把它變成娃娃？
二、 基本部分
1、教師示范，提出要求（這是重點(diǎn)，要求幼兒在基本位置上貼上眼睛和嘴巴。）
2、幼兒操作娃娃，教師巡回指導在幼兒操作過(guò)程中教師針對個(gè)別差異進(jìn)行輔導。
3、制作會(huì )唱歌的娃娃這是一個(gè)難點(diǎn)：他要求幼兒先想出讓娃娃唱歌的辦法，在進(jìn)行操作。教師了提示幼兒利用各種輔助材料。師：小朋友的娃娃都做好了。我們怎樣讓娃娃發(fā)出聲音，唱出好聽(tīng)的歌呢？幼兒討論后操作（教師給予個(gè)別輔導）。
三、 結束部分玩一玩：誰(shuí)的娃娃唱歌最動(dòng)聽(tīng)。幼兒想各種辦法玩自己的娃娃。（給活動(dòng)配上音樂(lè )）延伸活動(dòng)：“我們還可以用玻璃瓶做什么呢？”
活動(dòng)名稱(chēng)：花兒好看我不摘一、
活動(dòng)目標
1、知道幼兒園及公園里的花草、樹(shù)木很美，是給大家欣賞的，每個(gè)人都要愛(ài)護他們。
2、能做到不采摘花朵、樹(shù)葉。
二、活動(dòng)準備教學(xué)掛圖《花兒好看我不摘》
三、活動(dòng)過(guò)程1、感受園內春天的景色，激發(fā)幼兒愛(ài)花的情感。春天到了，我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？為什么？這些花是誰(shuí)種的？為什么種這些花？小結：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就會(huì )更美麗。
2、出示教學(xué)掛圖，引導幼兒觀(guān)察，講述掛圖的主要內容。這是什么地方？小朋友在干什么？花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？
3、欣賞兒歌。教師有表情地朗讀。
小結：叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓人們欣賞它們、喜愛(ài)它們，小朋友也愛(ài)這些花，但我們只能看、不能摘。[附] 兒歌花兒好看我不摘公園里，花兒開(kāi)，紅的紅，白的白�；▋汉每次也徽�，大家都說(shuō)我真乖。
環(huán)保教案 篇2
一、活動(dòng)目標：
1．初步認識環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木。
2．培養幼兒的環(huán)保意識和能力。
3．了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系。
二、活動(dòng)準備
沙塵暴紀錄片一盤(pán)；樹(shù)木作用幻燈片一組；樹(shù)寶寶頭飾一個(gè)；樹(shù)葉形狀的白紙人手2張；大樹(shù)的輪廓圖；水粉顏料
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲氩糠郑河^(guān)看紀錄片，引出課題。
“今天，老師帶來(lái)一張光盤(pán)，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問(wèn)：你剛剛看到了什么？沙塵暴是什么樣子的？它給人們的生活帶來(lái)什么不便？沙塵暴是怎么形成的？為什么會(huì )有沙暴塵？
�。ǘ┱归_(kāi)部分：介紹樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系
出示樹(shù)寶寶，以樹(shù)寶寶的口吻詢(xún)問(wèn)幼兒：小朋友你們知道我們樹(shù)木對人類(lèi)有哪些幫助嗎？
結合幼兒回答情況，演示幻燈片。
如果地球上沒(méi)有了我們會(huì )是什么樣子的？我們很愿意與你們做朋友，大家又應該怎樣對待我們呢？教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境。
�。ㄈ┎僮鞑糠� ：我給樹(shù)木添一份綠色
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先布置好的大樹(shù)輪廓處，引導幼兒說(shuō)說(shuō)這顆大樹(shù)缺少什么？而后教師演示用報紙圖案印染樹(shù)葉，給大樹(shù)添置綠葉。
幼兒分組操作，教師巡回指導。
教師將幼兒的作品張貼在大樹(shù)輪廓處，并教育幼兒在今后的日常生活中要愛(ài)護花花草草，保護大自然。
環(huán)保教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、教育寶寶要愛(ài)護樹(shù)木，從小確立“愛(ài)護環(huán)境”的觀(guān)點(diǎn)。培養寶寶熱愛(ài)大自然的情感，充分體驗參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
2、讓寶寶知道樹(shù)木對人體健康有著(zhù)重要的作用，進(jìn)一步了解環(huán)境保護與健康的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
環(huán)境布置“美麗的大森林”，寶寶人人動(dòng)手在許多“樹(shù)上”貼樹(shù)葉，森林里生活著(zhù)許多小動(dòng)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀(guān)街道、馬路邊的樹(shù)木，和寶寶一起觀(guān)察樹(shù)木的特征并介紹樹(shù)的用途�！盀槭裁绰愤叺臉�(shù)木長(cháng)得高又大”？
2、參觀(guān)幼兒園內的樹(shù)木，邊參觀(guān)邊向寶寶介紹樹(shù)木名稱(chēng)以及它們的作用。
3、常識活動(dòng)。
A、通過(guò)談話(huà)、觀(guān)看VCD等形式讓寶寶知道樹(shù)對人體的作用。
a 遮擋陽(yáng)光，給人們一片溫馨的綠蔭；
b 可制作藥材；
c 有的果樹(shù)生長(cháng)水果給人們吃；
d 對環(huán)境可凈化空氣、綠化環(huán)境等。
B、讓寶寶知道3月12日是植樹(shù)節，認識我們常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)。
4、語(yǔ)言活動(dòng)。
A、寶寶聽(tīng)環(huán)保故事《愛(ài)護小樹(shù)苗》，讓寶寶們知道保護樹(shù)木的方法。
B、誦讀兒歌《綠》，激發(fā)寶寶愛(ài)護樹(shù)木的感情。
5、音樂(lè )活動(dòng)。
以歌表演的形式和寶寶一起唱《大樹(shù)媽媽》這首歌，進(jìn)一步激發(fā)寶寶愛(ài)護樹(shù)木的熱愛(ài)之情。
6、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“給小樹(shù)葉找媽媽” ，寶寶鞏固對樹(shù)的認識。
和寶寶到小花園拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹(shù)掉下來(lái)的，幫樹(shù)葉找到媽媽。
延伸活動(dòng)
用競賽形式，讓寶寶們圍繞在大樹(shù)旁朗誦自己喜歡的兒歌，比一比誰(shuí)念的最好聽(tīng)，可頒發(fā)小禮物鼓勵。
環(huán)保教案 篇4
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒發(fā)揮想象、設計一種機器，將廢物變成成品。
2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
二、活動(dòng)準備：
水彩筆、畫(huà)紙、蠟筆等繪畫(huà)工具
三、活動(dòng)指導：
1、談話(huà)：人們在生活中每天會(huì )產(chǎn)生很多的廢棄物，這些廢棄物如果沒(méi)有及時(shí)得到妥善的處理，將會(huì )危害人的健康，影響人的生活與工作，請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，設計一些先進(jìn)的機器，將廢棄物變成物品。
2、思考：設計什么養的機器，將廢棄物變成物品。
3、操作：幼兒動(dòng)手誰(shuí)界“變廢為寶”的各種機器。
4、介紹：幼兒在小組中介紹自己所設計的機器，說(shuō)名稱(chēng)、談?dòng)猛�，主要說(shuō)說(shuō)機器能把什么類(lèi)別的廢棄物變成為什么成品，有什么用。
5、評比出“最佳設計獎”
環(huán)保教案 篇5
一、活動(dòng)目標：
二、活動(dòng)準備：
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入活動(dòng)，幼兒邊唱邊跳《大自然是我美麗的家》進(jìn)入活動(dòng)室。
�。ǘ�、幼兒圍坐好，欣賞各種圖片。
�。ㄈ�、交流，討論如何來(lái)保護大自然
�。ㄋ模�、師生：
今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，我們應該盡自己的力量，從身邊的小事做起。我們不僅自己要愛(ài)護大自然，做大自然的環(huán)保小衛士，還需提醒周?chē)磉叺娜�，讓大家齊心協(xié)力把我們的家園打扮得漂漂亮亮�，F在就來(lái)動(dòng)手吧！
�。ㄎ澹�、分小組來(lái)制作設計（共同討論、自由分工）播放《大自然是我美麗的家》音樂(lè )。
幼兒操作，教師巡視，指導。
四、活動(dòng)結束：
相互欣賞，幼兒講述自己的設計意圖，師把幼兒作品展示在“我是環(huán)保小衛士”的主題板上。
環(huán)保教案 篇6
活動(dòng)目標
1、通過(guò)讓幼兒種一盆盆栽植物，制作植物身份卡，讓幼兒了解盆栽植物的簡(jiǎn)單知識，
2、培養幼兒的動(dòng)手能力，并在活動(dòng)中增進(jìn)孩子與家長(cháng)間的情感。
3、教育幼兒關(guān)心植物寶寶，愛(ài)護植物寶寶。
活動(dòng)準備
1、植物身份卡（空白）每人一個(gè)，人手一盆盆栽植物
2、幼兒每人大一張照片
3、邀請家長(cháng)共同參加，每人帶一支筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)：我種的盆栽植物
1、教師導語(yǔ)：小朋友都和自己的爸爸媽媽動(dòng)手種了一盆植物，請你把你種的植物寶寶介紹給大家，好嗎？
2、幼兒自由講述自己種的植物寶寶。
�。ń處�>引導幼兒講清植物的名稱(chēng)，生長(cháng)在那里，并能在家長(cháng)的幫助下簡(jiǎn)單講述植物的特點(diǎn)與作用等。）
二、做一做：植物身份卡
1、激發(fā)幼兒制作植物身份卡的興趣。
教師導語(yǔ)：小朋友的本領(lǐng)可真大，知道了這么多盆栽植物的知識，那么，你們想不想讓更多的人來(lái)認識這些植物寶寶，了解它們，愛(ài)護他們呢？
2、提出制作植物身份卡的要求。
家長(cháng)協(xié)助孩子用卡紙制作身份卡，并用圖畫(huà)或文字的方式說(shuō)明植物的名稱(chēng)和特點(diǎn)以及它的作用。
3、家長(cháng)與孩子共同制作植物身份卡。
三、給植物插上植物身份卡：我與植物寶寶共同成長(cháng)
身份卡制作好后，家長(cháng)帶著(zhù)孩子將卡插在相應的花盆里。
四、舉行盆栽植物展
家長(cháng)、孩子、老師共同將植物擺放在展覽架上，一齊參觀(guān)，并自由討論怎樣讓這些植物寶寶和我們小朋友一樣健康，快樂(lè )地成長(cháng)。
【環(huán)保教案】相關(guān)文章：
中班環(huán)保教案：大樹(shù)媽媽_環(huán)保教案07-08
環(huán)保教育教案精選03-31
環(huán)保標志教案03-19
大班教案《環(huán)�！�03-17
小學(xué)環(huán)保教案06-10
中班教案《環(huán)�！�03-17
中班環(huán)保教案12-20
環(huán)�；顒�(dòng)教案06-01
大班環(huán)保教案03-31
關(guān)于環(huán)保教案07-11