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2022中秋節班會(huì )教案

時(shí)間:2022-08-09 15:31:39 教案 我要投稿

2022中秋節班會(huì )教案(通用7篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的2022中秋節班會(huì )教案(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022中秋節班會(huì )教案(通用7篇)

  2022中秋節班會(huì )教案1

  活動(dòng)目標與準備:

  本活動(dòng)的主要目標是引導幼兒觀(guān)察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮。了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,體驗節日的快樂(lè )。初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力;顒(dòng)開(kāi)展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等。給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節與月餅的傳說(shuō)。美工課上,幼兒學(xué)會(huì )了用橡皮泥捏月餅,會(huì )沿著(zhù)扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙。制作投影片或掛圖:一幅中秋節夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片。錄像帶:中秋賞月。音樂(lè )磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導幼兒觀(guān)察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導入課題。

  2、出示投影片或掛圖:中秋節夜景圖,引導幼兒描述自己觀(guān)察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

  3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節。

  今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂(lè ),所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節是我們中國的傳統節日。秋天也是收獲的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。

  4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

  5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節日的快樂(lè )。

  6、操作活動(dòng):幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮。(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來(lái)。)

  活動(dòng)區域設置與日;顒(dòng)組織:

  1、組織幼兒參觀(guān)大班的游戲“樂(lè )樂(lè )月餅超市”。觀(guān)看大班小朋友的幻想畫(huà)《到月亮上去做客》。

  2、在美工區,提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料創(chuàng )造性地表現月亮和月餅。

  3、在圖書(shū)區提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的神話(huà)故事。在語(yǔ)言區幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌。

  4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽(tīng)。

  5、學(xué)習歌曲《爺爺為我打月餅》。

  與家長(cháng)溝通計劃:

  1、活動(dòng)前,請家長(cháng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。

  2、請家長(cháng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀(guān)察月亮的變化,并將觀(guān)察到的月亮畫(huà)在紙上,裝訂成觀(guān)察月亮變化的記錄簿。

  3、請家長(cháng)帶幼兒到食品超市,觀(guān)看各式各樣的月餅。

  4、活動(dòng)在中秋節前一天進(jìn)行,中秋節晚上請家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),創(chuàng )編幻想故事——《到月亮上去做客》。

  附故事:嫦娥奔月。

  羿是神話(huà)傳說(shuō)中遠古時(shí)最著(zhù)名的射手,曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,是老百姓心目中的射神。

  在一個(gè)明月當空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來(lái)的長(cháng)生不老藥。嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來(lái)。她身不由己地飛出了窗口,越飛越高,升上了夜空。飛啊飛啊,一直向月亮飛去。到了月宮,嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,回到羿的身邊?墒怯裢脹](méi)有搗成靈藥,于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。

  這個(gè)故事經(jīng)過(guò)世世代代的流傳、補充,嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對象。

  2022中秋節班會(huì )教案2

  活動(dòng)目標

  1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗,體驗分享、團結祥和的歡樂(lè )。

  2、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。

  3、運用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準備

  月餅,各種水果。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、環(huán)境創(chuàng )設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說(shuō)故事。

  2、講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。強調中秋節是豐收節,團圓節。

  3、“團團圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

  4、請幼兒晚上與家人一起觀(guān)賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  5、談話(huà):“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà):“神密的月亮”等。

  6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當觀(guān)眾;ハ噍啌Q。

  活動(dòng)建議

  1、此活動(dòng)可結合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節前節后安排觀(guān)察月亮、繪制“月亮變化冊”等。

  2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數學(xué)活動(dòng),如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

  3、有條件的幼兒園,最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠鏡觀(guān)察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會(huì )”,教師配樂(lè )為幼兒講月亮的傳說(shuō),講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(huì )(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

  活動(dòng)反思

  中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

  2022中秋節班會(huì )教案3

  設計意圖:

  中秋節對中班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生,本次活動(dòng)設計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛(ài)與認識。中班幼兒的認知特點(diǎn)具體直觀(guān)形象,所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事,吃月餅和欣賞音樂(lè ),使孩子對中秋節有一些認識。

  活動(dòng)目標:

  1. 初步知道中秋節的來(lái)歷;對中秋節的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  2. 愿意在集體前大膽表述,樂(lè )意和同伴分享自己的想法。

  活動(dòng)準備:

  1. 掛圖15號;

  2. 活動(dòng)前幼兒向家長(cháng)了解有關(guān)中秋節的傳說(shuō)和習俗。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 關(guān)于中秋傳說(shuō)的.交流與分享。

  關(guān)于中秋節的傳說(shuō)。

  引導幼兒講述、分享。

  2. 教師出示掛圖,講述故事《嫦娥奔月》。

  提問(wèn):

  嫦娥怎么會(huì )飛到月亮上去的?這是哪一天?

  后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,做了什么?

  從這以后,后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

  中秋節是怎么來(lái)的?

  3. 閱讀《小朋友的書(shū) 我的家》第17~22頁(yè)“嫦娥奔月”。

  4. 幼兒邊聽(tīng)故事錄音,邊閱讀故事。

  5. 關(guān)于中秋習俗的交流與分享。

  活動(dòng)結束:

  說(shuō)一說(shuō)人們?yōu)槭裁匆^(guò)中秋節,人們一般是怎么過(guò)中秋節的。

  活動(dòng)反思:

  《中秋節的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì )領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識還是在社會(huì )領(lǐng)域的內容比較多,整體感覺(jué)幼兒對故事的內容并不是很感興趣,但還是算接近目標了吧。

  在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內容,其實(shí)對于中班小朋友的知識面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節,但不知道中秋節的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習,很多小朋友都認知了這一知識點(diǎn),中秋節要吃月餅等。但關(guān)于中秋節的傳說(shuō)《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒(méi)怎么搞懂,我先請小朋友們欣賞一遍,來(lái)聽(tīng)出里面的人物,接著(zhù)我指著(zhù)掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

  最后,在時(shí)間的緊迫下我結束了這節課,總體來(lái)說(shuō)幼兒對中秋節還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個(gè)故事的內容還不是很了解,所以我會(huì )利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來(lái)提問(wèn)幼兒使幼兒加深對這個(gè)故事的了解。

  2022中秋節班會(huì )教案4

  活動(dòng)目標

  1、品嘗月餅,學(xué)會(huì )分享,體驗分享的快樂(lè )。

  2.知道每年農歷八月十五是中秋節,是全家人團圓的好日子。

  3.初步萌發(fā)對民族文化的興趣,了解中秋節吃月餅的習俗。

  活動(dòng)準備

  1.ppt課件:月餅的制作方法

  2.月餅及切月餅的塑料小刀

  3.音樂(lè )歌曲《八月十五月兒圓》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)音樂(lè ),跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。

  1.教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

  這一天人們一般怎樣慶祝?

  2.教師引導幼兒歸納我國過(guò)中秋的習俗。

  二、觀(guān)察并了解月餅。

  1.請幼兒將各自的月餅拿出來(lái),看一看、說(shuō)一說(shuō),月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?

  2.幼兒自由交流并討論:

  你吃過(guò)的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?

  3.課件-月餅的制作方法

  讓幼兒觀(guān)看月餅是怎樣制作的。

  三、分享月餅。

  1.請每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。

  2.教師鼓勵幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習與同伴分享食物。

  活動(dòng)延伸

  建議家長(cháng)在中秋節的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗與家人團圓的溫馨與快樂(lè )。

  2022中秋節班會(huì )教案5

  活動(dòng)目標:

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂(lè )。

  2、喜歡民族節日,了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  4、培養幼兒的嘗試精神。

  5、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準備:

  1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅,并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《xxx》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?

  4、觀(guān)察月餅,通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

  A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

  B、月餅為什么是圓的呢?

  C、老師小結。

  D、分享月餅。

  5、聽(tīng)故事《xxx》。

  活動(dòng)反思:

  中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

  從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,對孩子進(jìn)行節日文化教育,孩子的直接體驗是非常重要,只有直接體驗到的,感受才會(huì )更加深刻,教育目標的達成度才會(huì )更好,當然這對于教師和家長(cháng)的要求就會(huì )高些,但是只要對孩子是好的,老師就應該用心去做好的,相信也一定會(huì )取得好的成績(jì)!

  2022中秋節班會(huì )教案6

  活動(dòng)目標:

  1、知道中秋節是中國傳統的節日,有賞月、吃月餅等習俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

  2、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準備:

  面粉、月餅模具、帽子,桌布口罩音樂(lè )

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、中秋到,道中秋

  你知道中國特有的節日嗎?春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。

  二、看月餅,說(shuō)月餅

  說(shuō)說(shuō)月餅的不同形狀不同,一般多見(jiàn)是圓形,還有方形,心形等等花紋不同。月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字。餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等。制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式等。

  三、做月餅

  討論:我們可以用什么方法制作月餅

  老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

  四、自由結伴選擇材料制作

  觀(guān)察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂(lè ))

  五、介紹、展示自制的月餅。

  六、活動(dòng)延伸:

  把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

  2022中秋節班會(huì )教案7

  設計意圖:

  中秋節是我國的傳統節日之一,幼兒一般對民族風(fēng)情這類(lèi)的社會(huì )知識很難理解,需要教師根據幼兒的特殊需求設計合適的教案通過(guò)游戲、語(yǔ)言等方式讓幼兒接受知識,同時(shí)月餅是中秋節必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強,他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅,小班的小朋友很喜歡動(dòng)手制作所以我將中國民俗和手工聯(lián)系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節日也能滿(mǎn)足他們動(dòng)手制作的樂(lè )趣。

  活動(dòng)目標:

  1、了解中秋節的來(lái)歷,傳統,和習俗

  2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

  3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  材料準備:PPT課件,中秋節來(lái)歷,習俗,傳統的若干張圖片,月餅若干張圖片,嫦娥奔月的故事視頻。

  經(jīng)驗準備:知道中秋節要吃月餅的習俗,且知道月餅有多種味道。

  重點(diǎn):知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  難點(diǎn):會(huì )用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導入,激發(fā)興趣。

  1、教師創(chuàng )設小貓準備開(kāi)一家月餅店的情境,充分調動(dòng)幼兒的興趣。

  師:今天,我們班來(lái)了位小客人,我們一起來(lái)認識她吧。

  (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小2班來(lái)做客。)

  師:你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的?我們聽(tīng)一聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的?

  (快到中秋節啦,小朋友們想知道中秋節是什么嗎,現在就由我來(lái)告訴你們吧,(播放中秋節的故事,習俗,傳說(shuō)的視頻,或圖片,邊放,老師邊說(shuō))播完后,(小貓咪:我開(kāi)了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

  師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?

  今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來(lái)看一看。

  二、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

  出示實(shí)物月餅,師幼一同觀(guān)察月餅外觀(guān),并請個(gè)別幼兒品嘗月餅。

  師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

  師總結:原來(lái)啊,月餅是圓圓的。

  三、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)。

  師:嗯,好香啊,誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

  師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

  四、仔細觀(guān)察月餅,知道月餅有各種口味。

  師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細觀(guān)察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現了什么?

  師小結:中秋節大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

  師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。(謝謝你們,小2班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅呢?

  師:寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅呢?

  現在,我們先來(lái)玩個(gè)游戲熱熱身,再做月餅吧(播放中秋節兒歌)

  五、播放游戲音樂(lè )

  家長(cháng)與幼兒一起玩游戲

  六、游戲過(guò)后,做手工

  老師:好了,小朋友們。游戲玩完啦,現在我們正式來(lái)做月餅啦。接下來(lái)有請我們的爸爸媽媽媽來(lái)和寶貝們一起做月餅吧。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。

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