【精選】雅魯藏布大峽谷教案4篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的雅魯藏布大峽谷教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雅魯藏布大峽谷教案 篇1

　　一、教案背景

　　1、面向學(xué)生： □中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：語(yǔ)文

　　2、課時(shí)：2

　　3、學(xué)生課前準備：

　　a、 初讀課文，了解課文大意。

　　b、 自學(xué)生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。

　　c、 自學(xué)課文，思考課后的問(wèn)題。

　　d、 讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題。

　　二、教學(xué)目標：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。認識7個(gè)生字，積累優(yōu)美詞句。

　　2．理解課文內容，了解雅魯藏布大峽谷的奇異景觀(guān)。

　　3．在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

　　三、教材分析：

　　這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。

　　課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差，因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀(guān)。接著(zhù)，課文列舉確切的數字，與世界上其他幾個(gè)著(zhù)名大峽谷進(jìn)行比較，說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無(wú)可爭辯的事實(shí)。然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀(guān)。在這一部分，作者運用了“從??到??”的排比句式，氣勢非凡，讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀(guān)真如神來(lái)之筆。 讀罷此文，猶如走進(jìn)了神奇美麗的畫(huà)卷之中，擁抱大自然的情感油然而生。 教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀中感受大自然的神奇，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

　　四、教學(xué)方法：情境教學(xué)與媒體資源播放

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、激趣導入，揭示課題

　　同學(xué)們，說(shuō)起“世界屋脊”青藏高原，大家就會(huì )想起高高的雪山，美麗的雪蓮花，還有離太陽(yáng)最近的山峰——珠穆朗瑪峰。其實(shí)這里不但有以上景物，而且有世界上最深最長(cháng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。今天咱們就一同去雅魯藏布大峽谷瀏覽一番。

　　從課題中，你想知道什么？（學(xué)生質(zhì)疑）

　　過(guò)渡：就讓咱們走進(jìn)課文，置身于神奇美麗的雅魯藏布大峽谷之中，所有的問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。

　�。ǘ�）、初讀課文，整體感知

　　1．學(xué)生自由讀課文。

　　要求：①遇到不會(huì )的字要對照拼音多讀幾遍。②遇到不懂的詞語(yǔ)先勾畫(huà)出來(lái)，再查工具書(shū)或請教老師、同學(xué)。③要把課文讀正確，讀通順。

　　2．交流匯報，檢查認讀生字詞的情況。

　　重點(diǎn)指導“秘魯”的讀音，引導學(xué)生理解文中詞語(yǔ)“堪稱(chēng)”、“號稱(chēng)”、“美譽(yù)”表達的都是同一個(gè)意思，從中體會(huì )恰當運用近義詞可以增強文章的表達效果。

　　3．指名分自然段朗讀課文，思考：這篇課文主要介紹了什么？

　�。ㄈ�）、自主研讀課文，感受美景

　　1．結合課后“資料袋”內容，仔細觀(guān)察課文插圖，讓學(xué)生自主研讀課文，邊讀邊想象課文中所描繪的畫(huà)面并思考：①雅魯藏布大峽谷在哪里？②從哪些地方可以看出雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長(cháng)的大峽谷？③雅魯藏布大峽谷有哪些奇異景觀(guān)？

　　2．指名匯報學(xué)習情況，教師要給予肯定和鼓勵，對體會(huì )不到位的進(jìn)行點(diǎn)撥，并結合朗讀句段加深體會(huì )。

　�、僮x第二自然段中的句子：“峽谷的平均深度2268米，最深處達6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯科爾卡大峽谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下�！保ㄟ@兩句話(huà)用具體的數字對比說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷，相機引導學(xué)生理解“不容置疑”的意思，同時(shí)指導學(xué)生朗讀這兩句話(huà)。）

　�、谥笇�學(xué)生朗讀第三自然段，結合視頻相機引導學(xué)生理解“郁郁蒼蒼”、“云遮霧涌”、“神秘莫測”、“涓涓細流”、“簾簾飛瀑”、“千姿百態(tài)”、“神來(lái)之筆”的意思，重點(diǎn)體會(huì )第三自然段中的第一句話(huà)，讓學(xué)生體會(huì )大峽谷不僅有雪山冰川，還有原始林海的奇異景觀(guān)。

　�、壑笇�學(xué)生朗讀第四自然段，結合句子相機引導學(xué)生理解“人跡罕至”的意思，重點(diǎn)體會(huì )這一自然段中的第三句話(huà)，讓學(xué)生明白這句話(huà)用比喻的修辭手法再次說(shuō)明了大峽谷的奇異

　　景觀(guān)還體現在生物的多樣性上。

　�、芾首x課文最后一個(gè)自然段，結合課后“資料袋”的內容，引導學(xué)生體會(huì )發(fā)現、測繪和論證雅魯藏布大峽谷的意義，感受中國科學(xué)家勇于探索、不懈追求的精神。

　�。ㄋ模�、合作學(xué)習，積累語(yǔ)言

　　你覺(jué)得哪些段落、詞句寫(xiě)得好？好在哪里？在小組中交流閱讀感受，不理解的可以請教老師。

　�。ㄎ澹�、激發(fā)興趣，拓展延伸

　　1．組內比賽，競聘“導游”。組織學(xué)生在小組中進(jìn)行解說(shuō)雅魯藏布大峽谷的比賽，然后每組推選出一名優(yōu)勝者。

　　2．全班進(jìn)行評議，把優(yōu)勝者聘為本班的小導游，并頒發(fā)“聘書(shū)”。

　　3．結合同學(xué)們搜集的資料，各自說(shuō)一說(shuō)還知道有關(guān)雅魯藏布大峽谷的哪些情況。小結：同學(xué)們，你們喜歡讀描寫(xiě)神奇大自然的文章嗎？請同學(xué)們在課外自由選擇閱讀這方面的書(shū)，也可以瀏覽因特網(wǎng)上的資料，然后在讀書(shū)會(huì )上和老師、同學(xué)交流。

　　教學(xué)反思：

　　在教學(xué)這篇文章時(shí)，我主要引導學(xué)生通過(guò)情境教學(xué)與媒體資源的播放來(lái)感受雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗。學(xué)生喜歡上這篇課文，尤其是對三四兩個(gè)自然段的有關(guān)大峽谷奇異景觀(guān)的介紹更是喜愛(ài)有加。我自我感覺(jué)本課的最大優(yōu)點(diǎn)之處就是能引導學(xué)生深入文本，幫助學(xué)生理解一些比較難以理解的'抽象化的東西，來(lái)促進(jìn)學(xué)生通過(guò)想象來(lái)感受大自然的神奇魅力。

雅魯藏布大峽谷教案 篇2

　　一、談話(huà)導入，讀題質(zhì)疑

　　1.談話(huà)引入：同學(xué)們，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海;有遼闊的草原，茂密的森林;有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集了你心中最向往的雅魯藏布大峽谷的資料，都帶來(lái)了吧!誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(學(xué)生相互交流已搜集的文字、圖片。)

　　3.教師出示圖片：這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天我們一起跟隨作者去游覽一下吧。(板書(shū)課題： 雅魯藏布大峽谷)

　　4.讀題質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么?

　　二、自讀課文，感知發(fā)現

　　1.初讀課文，要求：讀準字音，不添字，不減字，查字典或聯(lián)系上下文理解“河床、切割、堪稱(chēng)”等詞語(yǔ)的意思。

　　2.再讀課文，要讀正確、流暢，同伴互相抽讀課文，檢查初讀情況。

　　3.聽(tīng)了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺(jué)得哪個(gè)詞最能體現它的特點(diǎn)?再讀讀課文，看看文中有沒(méi)有合適的詞?

　　4.完成填空練習 1：雅魯藏布大峽谷的景觀(guān)不僅__________，而且___________。

　　三、研讀課文，品味欣賞

　　1.合作學(xué)習，研讀課文。

　　自由讀課文，互相說(shuō)一說(shuō)。

　　(1)從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?從“不容置疑”這個(gè)詞中你發(fā)現了什么?

　　(2)雅魯藏布大峽谷景觀(guān)的“奇異”表現在哪些方面?邊讀邊畫(huà)出你認為能體現“奇異”的語(yǔ)句。

　　2.全班交流，品味欣賞。

　　(1)讀第一、二自然段。

　�、僬f(shuō)說(shuō)從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷。課文是用什么方法向我們介紹它的?(引導學(xué)生認識到作者是采用列舉具體、準確數字的方法來(lái)說(shuō)明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的。)

　�、谶呑x邊想，當你讀到這些具體數字時(shí)，你有怎樣的感受?(引導學(xué)生體會(huì )出這些具體準確的數字(雄辯)有利地證明了雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。)

　�、圩x讀第二自然段，想想能不能找個(gè)詞替換“不容置疑”這個(gè)詞，為什么?“一爭高下”是什么意思?讀著(zhù)這段文字，你的心中涌起了怎樣的感受?(自豪，驕傲。)讓我們帶著(zhù)這份自豪，帶著(zhù)這份驕傲齊讀第二自然段。

　　(2)交流品讀三、四自然段。

　�、傺鹏敳夭即髰{谷景觀(guān)的“奇異”表現在哪些方面?讀一讀你所畫(huà)出的認為能體現“奇異”的語(yǔ)句。

　�、趯W(xué)生邊交流邊讀出有關(guān)語(yǔ)句，進(jìn)一步體會(huì )雅魯藏布大峽谷的神奇壯美。

　　(引導學(xué)生運用“從……到……”的句式圍繞雅魯藏布大峽谷的水、山和生物的多樣性等幾個(gè)方面來(lái)品味、欣賞課文優(yōu)美的語(yǔ)言文字。)

　�、郯炎约合矚g的語(yǔ)句讀給你的同伴聽(tīng)，然后說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。(進(jìn)一步在自主學(xué)習中提高學(xué)生對語(yǔ)言品讀欣賞的能力。)

　�、苓M(jìn)行有感情地朗讀。

　　3.品讀結尾，升華情感。

　　(1)雅魯藏布大峽谷的發(fā)現，對于人類(lèi)而言具有怎樣的意義?找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。

　　(2)完成填空練習 2。

　　雅魯藏布大峽谷必將會(huì )成為世界人民關(guān)注的熱點(diǎn)，是因為那里有_________________，有_______________，有______________，還有____________。壯美奇異的雅魯藏布大峽谷是我們中國人的__________。

　　四、課后作業(yè)

　　用自己的話(huà)向別人介紹雅魯藏布大峽谷。

　　五、板書(shū)設計

　　2.雅魯藏布大峽谷

　　世界第一

　　壯麗 奇異

　　山水 生物

雅魯藏布大峽谷教案 篇3

　　【教材簡(jiǎn)析】

　　課文中描寫(xiě)的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”，是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方，讓人對大自然的鬼斧神工叫絕，通過(guò)語(yǔ)言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。

　　【教學(xué)目標】

　�。�、認識并正確、規范地書(shū)寫(xiě)本課的７個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國山河的壯麗。

　�。�、培養學(xué)生對大自然的熱愛(ài)之情，對祖國的熱愛(ài)之情。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　以提綱的形式把握課文的主要內容。

　　【課時(shí)安排】

　�。舱n時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導入，激發(fā)學(xué)生興趣

　�。�、課件出示西藏圖片：

　　教師配樂(lè )解說(shuō)，激發(fā)學(xué)生興趣。

　�。�、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外，還有更加奇特的景觀(guān)，那就是──雅魯藏布大峽谷。

　　板題：

　　雅魯藏布大峽谷

　　生齊讀課題。

　　二、初讀全文、整體感知

　�。�、學(xué)生自由朗讀課文：

　　把生字詞圈、劃出來(lái)讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。

　�。�、檢查讀詞及課文的情況。

　�。�、請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：

　　你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解？

　�。�、小結。

　　三、學(xué)習課文，理解重點(diǎn)部分

　�。�、請同學(xué)們默讀課文，想一想：

　　雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？請你把有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)。

　�。�、重點(diǎn)練習朗讀和復述：

　　你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎？請認真讀一讀課文，然后同位互相講一講，說(shuō)說(shuō)你的理由。

　�。�、練讀：

　　請你選擇自己喜歡的段落讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的感受。

　�。ㄟm時(shí)板書(shū)。）

　�。�、指導朗讀：

　　美讀４、５自然段。

　　四、總結全文

　�。�、學(xué)完課文你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

　�。�、說(shuō)一說(shuō)你這節課最深的感受是什么。

　　五、布置作業(yè)

　　1、寫(xiě)一處自己喜歡的景觀(guān)。

　　2、課外閱讀。

　�。�、搜集一些關(guān)于祖國壯麗河山的文章，將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。

　　第二課時(shí)

　　一、總體把握

　�。�、熟讀課文：

　　有感情的朗讀描寫(xiě)雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

　�。�、結合課文，說(shuō)說(shuō)你對奇觀(guān)的理解。

　　二、內容探討

　�。�、你能說(shuō)說(shuō)雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？

　�。�、你是從哪些方面體會(huì )到的？

　　三、聽(tīng)寫(xiě)生字生詞，糾錯

　　四、小練筆

　　描寫(xiě)自己見(jiàn)過(guò)的奇觀(guān)。

　　【板書(shū)設計】

　　雅魯藏布大峽谷

　　神奇

　　世界之最 世界最后一塊密境

雅魯藏布大峽谷教案 篇4

　　【教材分析】

　　這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差，因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀(guān)。接著(zhù)，課文列舉確切的數字，與世界上其他幾個(gè)大峽谷進(jìn)行比較;然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀(guān)。學(xué)習這篇課文，一是要理解課文內容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀(guān);二是要邊讀書(shū)邊想象畫(huà)面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國河山的思想感情。

　　【學(xué)情分析】

　　這是四年級第一篇略讀課文，可以讓學(xué)生自己通過(guò)朗讀的方式來(lái)完成學(xué)習任務(wù)，進(jìn)一步培養學(xué)生自主閱讀，主動(dòng)探究的學(xué)習方式。

　　【教學(xué)目標】

　　1、認識7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、邊讀邊想象，體會(huì )課文描寫(xiě)的壯麗景觀(guān)，并能用自己的話(huà)介紹課文內容。

　　3、在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

　　【教學(xué)理念】

　　1、學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，教師是活動(dòng)的積極組織者和引導者。語(yǔ)文教學(xué)應以讀為基礎，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運用。

　　2、根據語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，教學(xué)組織要引導學(xué)生在學(xué)習課文的過(guò)程中獲取基本的語(yǔ)文素養，并受到思想情感的熏陶，使語(yǔ)文素養與人文素養的教育融為一體。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、重點(diǎn)：

　　學(xué)習課文，了解大峽谷壯麗、奇異的景觀(guān)。

　　2、難點(diǎn)：

　　用自己的話(huà)向別人介紹課文內容。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導入

　　同學(xué)們知道嗎?我國的青藏高原被稱(chēng)為離太陽(yáng)最近的地方，是“世界屋脊”。在這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長(cháng)的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。

　　(閱讀資料袋。)

　　1、(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們，現在老師讓大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽(tīng)，感受一下，看看你的眼前會(huì )出現什么?

　　2、學(xué)生匯報：

　　會(huì )出現藍天白云、青山碧水等。

　　3、師：(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著(zhù)同學(xué)們跟隨作者的足跡，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

　　(板書(shū)：雅魯藏布大峽谷)

　　二、初讀課文，感知內容

　　1、自由讀文：

　　劃出生字詞拼讀，注意讀準字音。

　　2、遇到不會(huì )讀或不理解的字詞，運用學(xué)過(guò)的方法解決。

　　三、提出閱讀要求

　　1、師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。

　　2、在學(xué)生討論的基礎上，師提出具體明確的閱讀要求：

　�、抛x一讀，想一想：

　　雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱(chēng)為“世界第一壯麗景觀(guān)”?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?

　�、茖φn文不理解的地方提出疑問(wèn)。

　　3、學(xué)生根據閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

　　4、交流匯報。

　　四、自主學(xué)習，精讀感悟

　　1、雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內容給你留下的印象最深?為什么?

　　(生自由發(fā)言)

　　2、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué)：

　　自學(xué)提綱：

　�、抛x一讀：

　　把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。

　�、谱x一讀：

　　把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。

　�、亲x一讀：

　　把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。

　　學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導。

　　3、理解重點(diǎn)詞句：

　�、糯髰{谷的水，從固態(tài)的萬(wàn)年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。

　�、拼髰{谷的山，從遍布熱帶雨的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。

　　五、拓展實(shí)踐

　　教師出示大峽谷的風(fēng)光圖片，要求學(xué)生根據掛圖自由配加導游詞，適當加進(jìn)自己的感受和想法，向大家介紹雅魯藏布大峽谷。

　　六、總結

　　1、同學(xué)們說(shuō)得真好!這節課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無(wú)愧于“世界第一壯麗景觀(guān)”這個(gè)美稱(chēng)。

　　2、學(xué)習了這篇課文，你又有哪些收獲呢?

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