戶(hù)外活動(dòng)教案《小動(dòng)物找影子》
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的戶(hù)外活動(dòng)教案《小動(dòng)物找影子》，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖：
影子是幼兒生活中的常見(jiàn)現象，幼兒在有意無(wú)意間都會(huì )注意到影子。影子充滿(mǎn)了神秘，并且為我們的生活帶來(lái)了樂(lè )趣以及便利。5—6歲的幼兒有強烈的`好奇心和求知欲望，他們愿意學(xué)習新的東西，并樂(lè )于主動(dòng)解決問(wèn)題。本次活動(dòng)，旨在將幼兒生活中的有趣現象與幼兒年齡特點(diǎn)結合起來(lái)，
為幼兒創(chuàng )造條件，激發(fā)幼兒的探索興趣。
活動(dòng)目標：
1.正確地認識物體的影子，知道物體在陽(yáng)光下會(huì )產(chǎn)生影子。
2.在游戲中探索影子變化的特點(diǎn)。
3.激發(fā)幼兒對影子現象的興趣和好奇心。
活動(dòng)準備：
選擇晴朗的天氣進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.用猜謎語(yǔ)引起幼兒對影子的興趣。
�。�1）師問(wèn)：小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎？
�。�2）教師出示謎語(yǔ)：我有一個(gè)好朋友，我走它也走，我停它也停，請你猜猜它是誰(shuí)？
�。�3）引導幼兒在陽(yáng)光下走動(dòng)，注意觀(guān)察身邊的影子，揭示謎底——影子。
2.在游戲中探索影子。
�。�1）組織幼兒玩游戲“踩影子”，教師說(shuō)明游戲規則。
�。�2）師生一起玩“踩影子”游戲。
�。�3）通過(guò)游戲，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)影子有什么特點(diǎn)？
幼：——影子愛(ài)動(dòng)，跟著(zhù)人動(dòng)。
——影子是黑色的。
——影子和自己跑的一樣快。
�。�4）帶領(lǐng)幼兒來(lái)到蔭涼處，發(fā)現影子全不見(jiàn)了。
教師小結：有光的地方，才會(huì )有影子。
3.發(fā)現影子會(huì )變化。
�。�1）教室請一胖一瘦兩個(gè)幼兒站在一起，
師：小朋友們請仔細看一看他們的影子有什么不同？
�。�2）幼兒分別變換不同的動(dòng)作，發(fā)現影子的變化。
師：你的影子怎么變的？請仔細觀(guān)察。
教師引導幼兒探索、交流。
幼兒：動(dòng)作變了，影子的樣子也會(huì )變。
4.教師出示掛圖，請給圖中的小動(dòng)物找到對應的影子。
幼兒集體找出答案。
5.教師總結：
通過(guò)今天的游戲，小朋友們了解到影子在太陽(yáng)光下、在燈光下才會(huì )有，沒(méi)有光是沒(méi)有影子的。還知道影子的變化是和我們自己的身體一致的。
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