小班科學(xué)教案有趣的罐頭寶寶
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小班科學(xué)教案有趣的罐頭寶寶，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、辨別兩種不同的聲音，使幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望。
2、培養幼兒的操作興趣，發(fā)展觀(guān)察里，注意力以及對科學(xué)活動(dòng)的喜愛(ài)。
活動(dòng)準備
1、空八寶粥罐子、紅豆、米若干
2、錄音機，舞曲音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、介紹新朋友罐頭寶寶。
1、教師與幼兒拿著(zhù)空罐頭寶寶一起跳舞
教師：今天老師帶來(lái)了新朋友與小朋友一起來(lái)做游戲。
二、給罐頭寶寶喂食
1、教師師：罐頭寶寶與小朋友玩得真高興，可是他們的肚子有點(diǎn)餓了，怎么辦呢?
(喂東西給他們吃)
2、教師：你知道罐頭寶寶喜歡吃什么東西呢?
(讓幼兒隨意地說(shuō)說(shuō)罐頭寶寶吃的東西)
3、教師：你們覺(jué)得罐頭寶寶喜歡吃這么多東西，那我們來(lái)瞧瞧他們到底喜歡吃什么，看看你們有沒(méi)有猜中了。
教師邊說(shuō)邊用視頻轉換儀出示米和紅豆
4、教師：你們愿意給罐頭寶寶喂食嗎?
后面都是為罐頭寶寶準備的這些食物，呆會(huì )請小朋友來(lái)選擇一種食物喂給你手里的罐頭寶寶吃，
然后我們把罐頭寶寶輕輕搖搖，用你的耳朵來(lái)聽(tīng)一叮你手里的罐頭寶寶會(huì )發(fā)出什么好聽(tīng)的聲音。
幼兒拿好自己手里的罐頭寶寶到活動(dòng)室后面給罐頭寶寶喂食，教師巡回指導，
提醒幼兒注意不要讓把食物弄在地上，罐頭寶寶吃好后輕輕地搖一搖罐頭寶寶。
三、分辨罐頭寶寶發(fā)出的'聲音。
1、教師：現在請小朋友拿好你的罐頭寶寶輕輕地回到自己的坐位，把你的罐頭寶寶藏在椅子下面。
2、教師：剛剛我們給罐頭寶寶喂了好吃的食物，誰(shuí)愿意來(lái)讓你的罐頭寶寶發(fā)出好聽(tīng)的聲音。
請幼兒上前來(lái)示范用罐頭寶寶發(fā)出聲音。
3、教師：這個(gè)小朋友的罐頭寶寶發(fā)出了什么好聽(tīng)的聲音呀!
鼓勵幼兒能用一些簡(jiǎn)單的詞來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的聲音。
4、那你們知道他給罐頭寶寶喂了什么好吃的東西嗎?
讓幼兒來(lái)猜測罐頭發(fā)出的聲音是因為吃了什么東西。并用視頻轉換儀來(lái)驗證幼兒的說(shuō)法。
5、請能發(fā)出相同聲音的罐頭寶寶來(lái)一起唱唱歌。
6、教師：誰(shuí)還愿意到前面來(lái)讓你的罐頭寶寶發(fā)出不一樣的聲音呢?
教師請給罐頭寶寶喂另一種食物的幼兒帶他的罐頭寶寶上前去示范罐頭發(fā)出的聲音，
教師引導幼兒能聽(tīng)清聲音，知道罐頭里喂的是什么食物。
四、幼兒相互交換罐頭寶寶
1、讓幼兒嘗試聽(tīng)不同的聲音。
教師：現在要請小朋友來(lái)玩個(gè)游戲，剛才你們都知道兩種不同的食物喂給罐頭寶寶會(huì )發(fā)出不同的聲音，請剛剛給罐頭寶寶喂過(guò)米的小朋友和剛剛給罐頭寶寶喂過(guò)紅豆的小朋友交換一下手里的罐頭寶寶。
讓幼兒去尋找另外一種聲音的罐頭自己來(lái)嘗試傾聽(tīng)。
五、請幼兒帶著(zhù)罐頭吃飽了的罐頭寶寶一起運動(dòng)一下。
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