中班語(yǔ)言教案：老鼠娶親
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班語(yǔ)言教案：老鼠娶親，希望能夠幫助到大家。
中班語(yǔ)言教案：老鼠娶親1
活動(dòng)設計背景
發(fā)現這個(gè)年齡段的孩子對于“結婚”很好奇，班級里有的孩子會(huì )扮演成自己是新郎或新娘，玩“過(guò)家家”的游戲，現在的孩子很多也不知道中國的民族風(fēng)情，讓孩子了解我國的優(yōu)秀傳統和民族文化是非常有意義的，所以根據語(yǔ)言領(lǐng)域課程《老鼠娶親》，來(lái)設計本節課程，孩子們通過(guò)兒歌的學(xué)習掌握，理解結婚時(shí)的場(chǎng)景，同時(shí)兒歌的最后一句“老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，‘恭喜!恭喜!’一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉�！币苍黾恿嗽S多的趣味性。
活動(dòng)目標
1、理解兒歌內容，會(huì )朗誦兒歌。
2、在老師的指導下能根據兒歌內容選擇教具，演示老鼠娶親時(shí)的場(chǎng)面，并用兒歌表述出來(lái)。
3、體驗游戲時(shí)的氛圍以及樂(lè )趣。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：會(huì )準確的朗誦兒歌。
難點(diǎn)：理解老鼠結婚時(shí)的場(chǎng)景，體驗和同伴游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
鞭炮、老鼠圖片、老貓圖片、以及貓頭飾
活動(dòng)過(guò)程
第一部分：導入，手指游戲，建立和孩子的親密感。
《手指跳》
第二部分：集體學(xué)習，感受兒歌情境。
(一)教師播放鞭炮錄音，引導幼兒模仿鞭炮聲。
小朋友們聽(tīng)，這是什么聲音?
鞭炮會(huì )發(fā)出什么樣的聲音?
教師根據幼兒的回答，引導幼兒有節奏的朗誦“噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭”
(二)教師出示老鼠圖片。
這個(gè)鞭炮聲音真大，小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮也跑出來(lái)了。
老鼠說(shuō)：
教師提問(wèn)：“老鼠說(shuō)要娶親了，那娶親是什么意思呢?”
對，就是結婚了!
(三)引導幼兒討論見(jiàn)別人結婚時(shí)的.場(chǎng)景。
我們現在看一看別人結婚時(shí)都有什么好玩的東西吧?(播放圖片)
一起看一看小老鼠結婚都有什么好玩的!
(四)學(xué)習兒歌《老鼠娶親》。
老師敘述老鼠娶親場(chǎng)景，邊出示相應的圖片，讓幼兒理解。
老鼠娶親了，他準備了一頂大花轎(出示花轎)來(lái)娶新娘子，花轎不會(huì )自己走要別人抬，他讓八只小老鼠來(lái)抬花轎，可是它還嫌不夠熱鬧，它讓四只老鼠來(lái)吹號
教師把相應的圖片出示完之后，帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
讓幼兒模仿抬花轎、吹號、放鞭炮的動(dòng)作。
教師組織幼兒一塊說(shuō)兒歌，并請部分幼兒來(lái)拿教具，演示老鼠娶親時(shí)的場(chǎng)面。
這么熱鬧的日子，小朋友看看誰(shuí)來(lái)了?
(配班教師帶老貓頭飾上)并念兒歌：“老貓假裝來(lái)賀喜“恭喜、恭喜!”一口一個(gè)全吃掉啊，全吃掉!
哎呀呀，這只老貓真狡猾，原來(lái)他假裝給老貓賀喜，
然后把老鼠全吃掉啊，咱們也把它編到兒歌里邊吧!
教師帶領(lǐng)幼兒無(wú)動(dòng)作完整念兒歌。
分角色念兒歌。
第三部分：結束，體會(huì )游戲的快樂(lè )。
游戲《貓捉老鼠》。
請配班教師來(lái)當老貓，并宣讀游戲規則。
配班教師根據小老鼠逃跑狀況，把兒歌最后一句改為“老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到!”并表現失落表情。
第四部分：拓展延伸，帶幼兒到室外進(jìn)行貓捉老鼠的游戲，注意幼兒個(gè)人安全!
活動(dòng)結束!
附：兒歌：《老鼠娶親》
八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。
老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜!恭喜!”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。
教學(xué)反思
整個(gè)活動(dòng)根據孩子的年齡特點(diǎn)，緊緊圍繞三維目標來(lái)設定，涉及幼兒的知識灌輸、認知經(jīng)驗的積累、語(yǔ)言發(fā)展、情緒體驗、情感發(fā)展、等多個(gè)方面，同時(shí)又蘊含著(zhù)幼兒交往能力、表達能力的發(fā)展要求，能從多個(gè)方面促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展，同時(shí)也使幼兒掌握一些生活能力。
首先我以“手指游戲”的方式導入，建立和孩子們的親密感，在此游戲時(shí)進(jìn)入集體學(xué)習：
第一環(huán)節播放鞭炮聲，引出課題，讓幼兒學(xué)念鞭炮發(fā)出得聲音，激發(fā)幼兒的興趣，并為后面有節奏的念兒歌做好鋪墊。
第二環(huán)節通過(guò)鞭炮聲引出小老鼠。
第三環(huán)節讓幼兒回憶現實(shí)生活中叔叔阿姨結婚的場(chǎng)面，請幼兒說(shuō)說(shuō)看，你看到些什么?那小老鼠娶親時(shí)的場(chǎng)景會(huì )是什么樣的呢，請幼兒大膽猜測。
第四環(huán)節老師邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒仔細觀(guān)察圖片，說(shuō)說(shuō)小老鼠們在干什么?有幾只小老鼠在抬花轎?幾只小老鼠在吹號?放鞭炮呢?
引導幼兒用完整的句式來(lái)回答，為后一個(gè)環(huán)節學(xué)念兒歌做好準備。通過(guò)拍手、學(xué)做小老鼠娶親的動(dòng)作(如抬花轎、吹號、放鞭炮)有節奏的學(xué)念兒歌，充分調動(dòng)了幼兒的積極性。
老師用事先準備好的教具讓幼兒來(lái)表演老鼠娶親時(shí)的場(chǎng)景。在小朋友游戲的時(shí)候呢，老師以神秘的口吻問(wèn)道這么熱鬧的日子誰(shuí)來(lái)了?
后兩句兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來(lái)會(huì )做什么呢?激發(fā)幼兒探索的欲望，并把最后那兩句兒歌教給小朋友。然后等大部分小朋友都學(xué)會(huì )了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角色念。
最后以《貓捉老鼠》的游戲結束活動(dòng)，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。
整節活動(dòng)，孩子們的興趣很高，活動(dòng)氣氛也比較活躍，孩子們都能主動(dòng)地去說(shuō)，大膽地去說(shuō)，有想說(shuō)地欲望，有說(shuō)的氛圍。并能樂(lè )意表現自己，在游戲的輕松環(huán)境中，掌握知識�；顒�(dòng)中通過(guò)圖片、動(dòng)作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內容，會(huì )朗誦兒歌。在游戲中進(jìn)一步提高了孩子的學(xué)習欲望。
不足之處：
1、教師自身的語(yǔ)言表達能力有待提高，針對中班孩子在語(yǔ)言表達上應更加的簡(jiǎn)練柔和。
2、孩子在表演老鼠娶親場(chǎng)景時(shí)應面向全體，照顧到每一位幼兒。
改正方法：
1、提高自身修養，多和孩子接觸，積極參加此類(lèi)活動(dòng)，并多向其它老師學(xué)習;
2、課前多設想課堂中可能出現的情況，作出調控，通過(guò)有效地引導，讓每個(gè)孩子都能融入到活動(dòng)中。
在今后的活動(dòng)中要不斷的向有經(jīng)驗的教師請教，不斷的改進(jìn)自己。也期待著(zhù)本班級的老師們能給我真誠的反饋!
中班語(yǔ)言教案：老鼠娶親2
活動(dòng)目標：
1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)習有節奏地朗誦兒歌。
2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂(lè )。
3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。
活動(dòng)準備：
鞭炮一串，與兒歌內容有關(guān)的圖片若干，貓頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示鞭炮，引導幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導幼兒有節奏地朗誦。
2、學(xué)習兒歌《老鼠娶親》
�。�1）、教師出示老鼠（戴著(zhù)大紅花，穿著(zhù)新郎的衣服）圖片，引導幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場(chǎng)面。（幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等）
�。�2）、教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內容。
�。�3）、教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導幼兒拍節奏。
�。�4）、教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。
�。�5）、師幼一起邊拍節奏邊朗誦兒歌。
3、游戲《貓捉老鼠》
�。�1）教師介紹游戲玩法。
教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節奏地朗誦兒歌，當念到“蹦叭”時(shí)，老鼠全體蹲下，老貓出場(chǎng)，當老貓念到：“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”時(shí)，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當老鼠上位后，老貓則不能抓。
�。�2）、師幼共同游戲2-3遍（次數視當時(shí)幼兒情況而定）。
4、師幼一起去戶(hù)外游戲。
附：兒歌：《老鼠娶親》
八只老鼠抬花轎呀抬花轎，
四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號，
兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，
吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。
老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜！恭喜！”
一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。
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