大班語(yǔ)言教案：我是奧運小福娃
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的大班語(yǔ)言教案：我是奧運小福娃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班語(yǔ)言教案：我是奧運小福娃1
活動(dòng)目標
1 ．認讀漢字“奧運”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變”
注意念準字音。
2．培養兒童的識字興趣
活動(dòng)準備
字卡：“奧運”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變 ”
小椅子五把 常規字條（眼睛看著(zhù)字寶寶 聲音洪亮有感情）
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
教師出示神秘箱向小朋友介紹神秘嘉賓（福娃）還有 一些奧運會(huì )相關(guān)的知識！
二、基本部分：
1、福娃今天不僅給我們帶來(lái)里禮物，還帶來(lái)了一首兒歌，現在讓我們一起來(lái)讀一讀。
2、出示兒歌，兒童認讀。
3、出示常規字條，按要求讀兒歌。
4、兒童玩“救字寶寶游戲”結合“問(wèn)答歌”使兒童認識目的字。
剛才狐貍來(lái)了，有幾個(gè)字寶寶被狐貍抓走了，關(guān)在一個(gè)一個(gè)的小房子里，現在狐貍不在家，我們一起來(lái)救字寶寶出來(lái)好嗎？小朋友小聲一點(diǎn)，要是狐貍來(lái)了就麻煩了，我們先來(lái)看看第一個(gè)門(mén)里關(guān)的是誰(shuí)？（兒童說(shuō)出字寶寶念什么后，走到門(mén)前，說(shuō)兒歌
�。�**字寶寶你聽(tīng)著(zhù)，我是你的好朋友，狐貍現在不在家，請你快快跟我走，打開(kāi)門(mén)，取出字卡然后請兒童自己介紹自己救出來(lái)的是什么字寶寶。）
進(jìn)行問(wèn)答歌
教師指字卡問(wèn)兒童：“他是誰(shuí)？”兒童答：“*”。
教師復指字卡問(wèn)：“念什么？”兒童 答：“*” 。
教師再指字卡“讀什么？” 兒童答：“*”。
再指其他位置說(shuō)，“請你讀”兒童齊聲讀。
6、現在讓我們給他們排排隊(兒童進(jìn)行搶椅子的游戲)。
排第一的是“*”、排第二的是“*”、排第三的是“*”。。。。。。！
排好隊了我們就來(lái)玩一個(gè)“搶椅子”的游戲：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的兒童站在椅子前面聽(tīng)音樂(lè )沿椅子作動(dòng)作，音樂(lè )止，兒童搶椅子，沒(méi)搶到椅子的兒童失敗回到座位上，搶到椅子的兒童念己椅子上的字卡，念對的繼續做游戲，念錯的回到座位上，游戲繼續進(jìn)行，最后一名兒童勝利。
7、將兒童分為三隊（福娃隊、吶喊隊、奧運隊）進(jìn)行比賽，認對一個(gè)字或一句話(huà)貼一個(gè)圓形，哪一組的.小朋友先將五環(huán)旗拼好，哪一組獲勝！
三：結束部分：
兒童進(jìn)行“我跟老師走走”的游戲，結束活動(dòng)！
大班語(yǔ)言教案：我是奧運小福娃2
活動(dòng)目標
1．認讀漢字“奧運”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變”
注意念準字音。
2．培養幼兒的識字興趣
活動(dòng)準備
字卡：“奧運”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變”
小椅子五把常規字條（眼睛看著(zhù)字寶寶聲音洪亮有感情）
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
教師出示神秘箱向小朋友介紹神秘嘉賓（福娃）還有一些奧運會(huì )相關(guān)的知識！
二、基本部分：
1、福娃今天不僅給我們帶來(lái)里禮物，還帶來(lái)了一首兒歌，現在讓我們一起來(lái)讀一讀。
2、出示兒歌，幼兒認讀。
3、出示常規字條，按要求讀兒歌。
4、幼兒玩“救字寶寶游戲”結合“問(wèn)答歌”使幼兒認識目的字。
剛才狐貍來(lái)了，有幾個(gè)字寶寶被狐貍抓走了，關(guān)在一個(gè)一個(gè)的小房子里，現在狐貍不在家，我們一起來(lái)救字寶寶出來(lái)好嗎？小朋友小聲一點(diǎn)，要是狐貍來(lái)了就麻煩了，我們先來(lái)看看第一個(gè)門(mén)里關(guān)的是誰(shuí)？（幼兒說(shuō)出字寶寶念什么后，走到門(mén)前，說(shuō)兒歌
�。▁x字寶寶你聽(tīng)著(zhù)，我是你的好朋友，狐貍現在不在家，請你快快跟我走，打開(kāi)門(mén)，取出字卡然后請幼兒自己介紹自己救出來(lái)的是什么字寶寶。）
進(jìn)行問(wèn)答歌
教師指字卡問(wèn)幼兒：“他是誰(shuí)？”幼兒答：“xx”。
教師復指字卡問(wèn)：“念什么？”幼兒答：“xx” 。
教師再指字卡“讀什么？”幼兒答：“xx”。
再指其他位置說(shuō)，“請你讀”幼兒齊聲讀。
6、現在讓我們給他們排排隊(幼兒進(jìn)行搶椅子的游戲)。
排第一的是“xx”、排第二的是“xx”、排第三的是“xx”！
排好隊了我們就來(lái)玩一個(gè)“搶椅子”的游戲：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽(tīng)音樂(lè )沿椅子作動(dòng)作，音樂(lè )止，幼兒搶椅子，沒(méi)搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對的繼續做游戲，念錯的回到座位上，游戲繼續進(jìn)行，最后一名幼兒勝利。
7、將幼兒分為三隊（福娃隊、吶喊隊、奧運隊）進(jìn)行比賽，認對一個(gè)字或一句話(huà)貼一個(gè)圓形，哪一組的小朋友先將五環(huán)旗拼好，哪一組獲勝！
三：結束部分：
幼兒進(jìn)行“我跟老師走走”的游戲，結束活動(dòng)！
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