小班教案《水果派對》

　　作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的小班教案《水果派對》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案《水果派對》1

　　活動(dòng)目標

　　1.創(chuàng )設情景，使幼兒在輕松的氣氛中認識水果。

　　2.通過(guò)觸摸，品嘗等活動(dòng)，讓幼兒感知水果的外形特征和味道，從而喜歡吃水果。

　　3.培養幼兒的嘗試精神。

　　4.學(xué)會(huì )在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)的情緒，逐漸養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

　　認識各種水果，了解它們的特征。

　　活動(dòng)準備

　　1.小猴子，小貓，小狗，小豬（布娃娃一個(gè)）

　　2.蘋(píng)果，香蕉，葡萄若干個(gè)，裝盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、對話(huà)導入

　　師：今天是小猴子的生日，森林里的小動(dòng)物都來(lái)為它過(guò)生日了有（小貓，小狗，小豬）小猴子也邀請小班的小朋友為它過(guò)生日你們愿意么？（愿意）

　　猜謎想象、初識水果。

　　把每個(gè)桌子上面放三種水果，用黑袋子裝著(zhù)。

　　師;這只小猴子喜歡吃各種各樣的水果了，因為呀，水果里面有很多的營(yíng)養成分，可以變得特別的漂亮，小朋友都喜歡吃什么水果呀，小朋友們猜猜動(dòng)物們都帶來(lái)了哪些水果為小猴子過(guò)生日(謎語(yǔ)形式引出蘋(píng)果，香蕉，葡萄)小朋友自己摸摸袋子，自己猜猜。

　　紅紅的蘋(píng)果圓又圓

　　黃黃的香蕉彎又彎

　　紫色的葡萄像圓又圓

　　觸摸，品嘗水果，加深幼兒記憶。

　　小朋友都都猜對了，那你們知道這些水果長(cháng)什么樣子么？讓我們來(lái)認識一下它們。

　　觸摸水果，讓孩子加深對水果的認知，（蘋(píng)果圓圓的，香蕉彎彎的，紫色像圓球）

　　二．生日歌曲。

　　小猴子好高興呀，有這么多的小朋友和小動(dòng)物陪小猴子過(guò)生日，我們給小猴子唱一首生日歌曲吧。

　　(小朋友給小猴子唱了生日歌，小猴子好開(kāi)心呀，為小朋友準備了水果，我們一起嘗嘗吧。)

　　三．品嘗水果，大膽表達水果的味道

　　幼兒把放在桌上的水果任意拿一種吃，并說(shuō)出水果是什么味道的？

　　蘋(píng)果甜甜的，香蕉軟軟的，葡萄酸酸甜甜的

　　咦？聽(tīng)。是什么聲音？出示圖片小豬，小豬怎么了？（讓幼兒自己想象，并大膽地說(shuō)出來(lái)）哦，原來(lái)小豬吃多了，肚子疼，拉肚子了呢，要去打針哦。（引導幼兒喜歡吃水果的同時(shí)，也要適量哦，吃多了會(huì )生病會(huì )影響健康的）

　　小結:小朋友還吃過(guò)什么水果呀，是什么樣子，什么味道的呢？(自由探討，舉手回答)那小朋友喜歡吃水果嗎？（喜歡）因為水果里面有豐富的營(yíng)養成分，可以讓我們長(cháng)得漂亮，但是也不能吃多了哦。吃多了會(huì )拉肚子的。

　　四、組織交流。

　　活動(dòng)延伸

　　小朋友們，小猴子邀請我們去大森林里面一起玩游戲，我們一起去吧。

　　活動(dòng)反思

　　水果是幼兒生活中最常見(jiàn)的食物，為了使幼兒了解更多的水果特征，知道了吃適量的水果有利于身體健康，所以我選擇了以故事情節導入培養幼兒的觀(guān)察力，語(yǔ)言表達能力，設計了水果派對的主題活動(dòng)，在上完這節課后，我發(fā)現了許多不足的問(wèn)題。語(yǔ)言不夠精簡(jiǎn)，多次重復，使幼兒不能較好的理解我的意思，沒(méi)有較好的親和力，還犯了一些知識性的錯誤，沒(méi)能調動(dòng)幼兒進(jìn)入這個(gè)故事情節的氛圍當中來(lái)，而且時(shí)間沒(méi)有控制好，雖然幼兒感興趣，但是大多時(shí)間浪費在吃的環(huán)節中。在老師們的研討和建議下，我會(huì )努力改掉這些不足的地方，并且在以后的課程中積極創(chuàng )新，以幼兒為本，讓幼兒在玩學(xué)，玩中學(xué)。

小班教案《水果派對》2

　　活動(dòng)目標：

　　1、運用多種感官感知幾種常見(jiàn)的水果特征、發(fā)展感知覺(jué)。

　　2、培養幼兒吃水果要講究衛生，果皮不亂丟的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、蘋(píng)果、桔子、香焦若干。

　　2、消毒毛巾、垃圾盆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、參觀(guān)水果展覽，初步感知水果的外形特征。

　　師：今天，水果寶寶來(lái)到我們�。�1）班作客，我們拍拍手歡迎他們。以果寶寶的口吻與小朋友們問(wèn)好。導出水果展覽，運用多種感官，初步感知水果特征�？匆豢矗核麄兪鞘裁葱螤�、顏色的？摸一摸、按一按：有什么感覺(jué)？聞一聞：有什么感覺(jué)？

　　2、談一談，鞏固對3種水果的認識。

　�。�1）剛才你和哪個(gè)水果寶寶做了朋友。她是什么顏色的？什么形狀的？一起學(xué)一學(xué)她的樣子。有沒(méi)有吃過(guò)，它是什么味道的？

　�。�2）同樣的方法鞏固其他兩種水果。

　�。�3）你還吃過(guò)什么水果？他是什么顏色的？什么形狀的？什么味道的？

　　3、品嘗水果師：說(shuō)了這么多你們肯定很想吃了，那你們知道他們是怎么吃的嗎？(蘋(píng)果削皮吃，香蕉、桔子剝皮吃)邊嘗邊說(shuō)：甜甜的蘋(píng)果寶寶，真好吃，酸酸的葡萄寶寶，真好吃……和自己的朋友說(shuō)說(shuō)。

　　4、整理活動(dòng)室，養成講衛生的好習慣。你喜歡吃各種水果嗎？果皮扔在哪兒？（啟發(fā)幼兒吃水果要講衛生，果皮扔在垃圾桶里，保持環(huán)境清潔。

小班教案《水果派對》3

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識感知水果：蘋(píng)果、香蕉、葡萄、讓孩子了解水果對身體健康的好處。并且喜歡吃水果。

　　2、通過(guò)小牛手偶要開(kāi)生日派對的形式，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中大膽地投入活動(dòng)之中、并體驗與同伴分享的快樂(lè )。

　　3、體驗觸摸、品嘗等形式認知水果所帶來(lái)的愉悅性、趣味性。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小牛手偶動(dòng)物指偶若干2、蘋(píng)果、香蕉、葡萄裝盤(pán) 插上牙簽3、水果圖片若干。（蘋(píng)果、香蕉、葡萄、）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入：

　　師：入座，問(wèn)好。師：今天是小牛的生日。一些森林里的小伙伴都來(lái)為它過(guò)生日來(lái)了。（有…簡(jiǎn)單介紹） 小牛也邀請在坐的小朋友和它一起過(guò)生日分享它的'喜悅。你們愿意么？（愿意）那現在讓我們去看看生日派對上有哪些好吃的水果~

　　二、猜謎想象，初識水果。

　　師：這只小牛，最喜歡吃各種各樣的水果了。因為呀水果里面有很多營(yíng)養成分，可以變得健康漂亮！小朋友都喜歡吃什么水果呀？（水果名稱(chēng)）小朋友猜猜動(dòng)物們都帶來(lái)了哪些水果為小牛過(guò)生日？（謎語(yǔ)的形式引出蘋(píng)果、香蕉、葡萄、）紅紅臉，圓又圓， 親一口， 脆又甜。

　　黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。

　　彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上結串小圓球

　　三、觸摸、品嘗水果，激發(fā)幼兒探索精神小朋友們都猜對了，那你們知道這些水果長(cháng)什么樣子么？讓我們來(lái)認識一下它們。

　　觸摸水果，讓孩子加深對水果的認知（蘋(píng)果：紅色、圓圓的/香蕉：黃色、彎彎的/葡萄：紫色：像圓球）品嘗水果大膽表達水果的味道（蘋(píng)果：甜又脆/香蕉：滑又軟/葡萄：酸酸甜甜的）

　　四、水果游戲，加深印象現在小朋友們都認識了這些水果，那老師要考考你們啦！

　　什么水果紅紅的：蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的什么水果彎彎的：香蕉香蕉彎彎的什么水果紫紫的：葡萄葡萄紫紫的

　　五：生日歌曲,分享喜悅。加深友誼師：小動(dòng)物們和小朋友們都吃了自己喜歡的水果，小牛也非常高興有那么多朋友為它過(guò)生日，現在小朋友們就為小牛唱一首《 生日快樂(lè )》祝小牛健康快樂(lè )，好么？（好..）

　　六：出場(chǎng)生日派對結束了，讓我們帶著(zhù)好吃的水果和小動(dòng)物們去旅行吧！走吧

小班教案《水果派對》4

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看一看、摸一模、嘗一嘗認識幾種常見(jiàn)的水果，并嘗試說(shuō)出水果的特征。（硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）

　　2、知道水果是好吃又有營(yíng)養的食物。

　　3、通過(guò)游戲激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　xxx

　　經(jīng)驗準備：

　　在生活中見(jiàn)過(guò)幾種常見(jiàn)水果。

　　物質(zhì)準備：

　　1、課件

　　2、蘋(píng)果、香蕉、橘子、獼猴桃等水果

　　3、四個(gè)魔箱

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)多種感官認識常見(jiàn)的水果。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能用簡(jiǎn)單的形容詞，說(shuō)出水果的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)

　　師：這里是？（森林）“大家好，我是水果仙子，我想邀請小二班的小朋友們來(lái)參加“水果派對”，你們愿意嗎？”水果仙子想要考考你們，聽(tīng)：“想要參加水果派對，需要小朋友們過(guò)三關(guān)�！�

　　二、看一看、猜一猜

　　1、出示ppt，幼兒觀(guān)察水果影子，并猜一猜它是什么水果？

　　師：現在我們來(lái)過(guò)第一關(guān)：能認出它是什么水果嗎？是嗎？（點(diǎn)擊）

　　師：那這個(gè)是？確定嗎？（點(diǎn)擊）

　　師：看看這個(gè)你們還能猜出來(lái)嗎？真的嗎？（點(diǎn)擊）

　　2、出示水果橫截面，引導幼兒再猜一猜會(huì )是誰(shuí)。為什么？

　　師：剛才小朋友表現的都很好，現在第二關(guān)了，難度加大了，看你們還能猜出這些是什么水果？

　　師：這是什么水果？誰(shuí)來(lái)猜猜看？你們都同意嗎？（你們真厲害）看，真是火龍果。

　　師：那這個(gè)呢？（原來(lái)是小朋友喜歡吃的大西瓜）

　　師：這個(gè)水果的果皮是什么顏色的呀？你們平常生活中有沒(méi)有吃過(guò)呢？（這是青檸）

　　師：這個(gè)水果老師都迷糊了，猜不出這是什么水果了？哪個(gè)小寶寶比老師厲害能猜出來(lái)呢？哎呀，到底是什么呀？我們讓水果仙子來(lái)告訴我們吧。（水果仙子：小朋友們，這個(gè)是木瓜。）

　�。ǔ鍪就暾�水果圖片）

　　三、摸一摸、聞一聞

　　1、水果仙子來(lái)了，聽(tīng)：“小二班的小朋友們真聰明，到最后一關(guān)了，我給你們帶來(lái)了寶箱，里面藏著(zhù)許多的寶貝，請小朋友們去探寶�！�

　　2、出示魔箱。

　　師：探寶之前呀，水果仙子有話(huà)跟小朋友們說(shuō)：“想要探寶，就要清楚我的要求哦，不然是不能去參加水果派對的呢。

　　1）請小朋友們探寶的時(shí)候不能偷偷的往里看。

　　2）小朋友們要安靜有秩序的一個(gè)個(gè)輪著(zhù)摸，不要著(zhù)急。

　　3）自己找到的寶貝要悄悄的放在心里，不能和其他小朋友說(shuō)�！�

　　2、將幼兒分組進(jìn)行魔箱探秘。

　　師：你們聽(tīng)清楚水果仙子說(shuō)的要求了嗎？說(shuō)了什么呀？哦，都聽(tīng)清楚了，那我們一起去探寶吧。

　　3、教師引導幼兒說(shuō)出觸摸水果的感覺(jué)。（光滑的、粗糙的）

　　四、嘗一嘗

　　1、師：我們終于過(guò)關(guān)了，聽(tīng)聽(tīng)水果仙子說(shuō)什么？“歡迎小二班的小朋友們來(lái)參加“水果派對”，快來(lái)品嘗各種各樣的美味水果吧！”

　　2、幼兒分組品嘗水果。

　　五、小結

　　1、師：你今天吃了什么水果？是什么味道的？

　　2、師：今天我們小朋友參加了水果大會(huì )，真高興！水果是多種多樣的，每一種水果都有不同的營(yíng)養，而且味道也不一樣，有的甜甜的，也有的香香的，多吃水果我們才會(huì )吸取更多的營(yíng)養。

小班教案《水果派對》5

　　[教材簡(jiǎn)解]

　　秋天是豐收的季節，碩果累累，滿(mǎn)大街水果攤上誘人的水果牢牢地拴住了孩子們的心。抓住孩子的興趣，圍繞小班主題《秋葉飄果兒香》生成了小班綜合活動(dòng)《水果派對》。以故事情境導入，在童話(huà)世界里感知水果的特征，在音樂(lè )氛圍里品嘗水果，在自我操作中體驗成功的快樂(lè )。

　　[目標預設]

　　1。運用多種感官感知幾種常見(jiàn)的水果特征，發(fā)展感知覺(jué)。

　　2。感受色彩美，自由選擇自己喜歡的顏色，大膽涂色。

　　[重點(diǎn)、難點(diǎn)]

　　重點(diǎn)：在認識水果特征時(shí)，鼓勵幼兒用完整的語(yǔ)言來(lái)表達。

　　難點(diǎn)：感受水果的色彩美，引導幼兒嘗試按一定的方向涂色。

　　[設計理念]

　　小班幼兒剛入園不久，知識經(jīng)驗少，語(yǔ)言發(fā)展較差，對水果的名稱(chēng)、外形特征以及它的味道知道的不多，我及時(shí)捕捉到了他們的興趣點(diǎn)，充分利用水果這一教育資源，從中挖掘其潛在的教育價(jià)值，根據小班孩子的興趣、需要和已有的知識經(jīng)驗、認知特點(diǎn)，以課程來(lái)源于生活又服務(wù)于幼兒的生活這一理念為指導，設計組織了小班綜合活動(dòng)《水果派對》，動(dòng)靜交替將孩子帶入了神秘的童話(huà)。

　　[設計思路]

　　孩子們入園后的第一個(gè)秋天在瓜果飄香中悄然走來(lái)，孩子們對各種水果表現出了濃厚的興趣，都爭著(zhù)討論自己吃的水果。圍繞主題活動(dòng)，自編了與教學(xué)內容相吻合的故事情節，以小熊舉行水果派對為線(xiàn)索，一次次設置懸念，牢牢地將孩子的注意力控制在活動(dòng)情節中，讓孩子宛如在游戲中一次次完成學(xué)習任務(wù)，輕松而自在，從中享受參與活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　[活動(dòng)準備]

　　1。去過(guò)水果店，品嘗過(guò)一些常見(jiàn)水果，比如：香蕉、蘋(píng)果、橘子、柿子等。

　　2。水果切塊裝盤(pán)，消毒毛巾、垃圾盆。

　　3。不同顏色的油畫(huà)棒。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、參加水果派對，初步感知水果的外形特征。

　　師：在秘密的大森林里，住著(zhù)小熊的一家，小熊家有一片大大的果園。秋天到了，小熊家的果園里結滿(mǎn)了各種各樣的水果。小熊看到水果豐收了，非常高興，要在森林里舉行水果派對，請我們也去參加呢，你們愿意嗎？

　　1。提問(wèn)：寶寶們我們一起來(lái)看看，都有什么呀？

　　2。提問(wèn)：這些水果是什么形狀？（啟發(fā)幼兒用圓圓的，彎彎的回答）

　　3。提問(wèn)：這些水果有什么顏色呢？

　　二、品嘗水果，體驗分享的快樂(lè )

　　師：小熊看到寶寶來(lái)了，很開(kāi)心，跳起了歡快的舞蹈，它邀請我們一起品嘗水果。（音樂(lè )是最能吸引小班孩子積極參與表現的手段，適當地用一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)，可以增添氣氛，放松心情）

　　提問(wèn)：寶寶們，嘗一嘗，這些水果有什么味道呢？

　　三、故事發(fā)生轉折，激發(fā)幼兒參與涂色練習的興趣

　�。ù箫L(fēng)驟起的音樂(lè )）教師用緊張的語(yǔ)調講述：哎呀！起風(fēng)了，大風(fēng)吹到了森林果園。不好啦，果園里發(fā)生了一件奇怪的事情，你們看，水果娃娃身上的顏色一下子被風(fēng)吹跑了，水果娃娃好傷心呀。這該怎么辦呢？（鼓勵幼兒想辦法）

　　師：小朋友真棒，想了這么多辦法。小熊也很聰明，它呀請來(lái)了許多彩色的油畫(huà)棒，它們來(lái)干什么呢？（幫助水果娃娃）我們來(lái)幫水果娃娃涂漂亮的顏色，握著(zhù)蘋(píng)果娃娃的手，從上往下涂，把它的全身都涂個(gè)遍。要注意別把水果娃娃涂成大花臉啦，那樣水果娃娃就不開(kāi)心了。

　　四、幼兒自由選擇顏色操作，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣

　　教師對能力弱的幼兒給予適當幫助，并提醒幼兒記住操作要求。啟發(fā)幼兒邊涂色邊和水果娃娃說(shuō)說(shuō)話(huà)。如：紅蘋(píng)果你好，你是紅蘋(píng)果我喜歡你，。

　　五、欣賞作品，結束活動(dòng)

　　師：看！現在的水果娃娃漂亮嗎？小熊的水果派對舞會(huì )開(kāi)始了，我們一起跳起歡樂(lè )舞。

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