《白雪公主》教學(xué)教案
作為一名老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的《白雪公主》教學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《白雪公主》教學(xué)教案1
活動(dòng)目標
1.通過(guò)情景導入法、直觀(guān)演示法、觀(guān)察法、比較法，展示故事內容，讓幼兒了解故事內容，感悟繼母的狠毒、七個(gè)小矮人的善良，白雪公主的美麗。
2.激發(fā)幼兒同情善良的道德情感。
3.理解故事內容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。
4.懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
1.情景導入，引出故事《白雪公主》
二、基本部分：
1.播放動(dòng)畫(huà)，欣賞故事。
2.圍繞問(wèn)題，解決重難點(diǎn)。
3.利用游戲，加深對故事的理解。
三、結束部分：
1.教師總結故事內容，激發(fā)幼兒同情善良的道德情感。
2、活動(dòng)延伸：把故事講給身邊的人聽(tīng)
教學(xué)反思：
經(jīng)典故事《白雪公主》一課，我采用了幼兒喜愛(ài)的運用動(dòng)畫(huà)的教學(xué)手段，通過(guò)生動(dòng)、形象的動(dòng)畫(huà)人物，觀(guān)察、了解故事內容。由于幼兒感興趣，而且是帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)故事的，所以聽(tīng)故事認真，對故事了解得透徹，也能輕松地回答問(wèn)題，幼兒能感悟繼母的狠毒、七個(gè)小矮人的'善良，白雪公主的美麗，幼兒的道德情感得到發(fā)展本節課重難點(diǎn)掌握的非常好，達到了教學(xué)目的。
《白雪公主》教學(xué)教案2
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習用正確的閱讀方式獨立閱讀圖畫(huà)書(shū)，并講述故事內容。
2.初步理解故事內容，感受作品的藝術(shù)美。
3.進(jìn)一步培養對文字符號的興趣。
活動(dòng)準備：
1.準備漢字卡片“白雪公主”“小矮人”“王子”“木盒”“小鳥(niǎo)”“小木屋”等。
2.準備教育掛圖《語(yǔ)言·閱讀活動(dòng)·白雪公主》、學(xué)習包《語(yǔ)言·閱讀活動(dòng)·白雪公主》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè )聲中自己看書(shū)，教師可走到個(gè)別幼兒面前，重點(diǎn)提醒幼兒逐圖逐頁(yè)地閱讀。
2.教師可根據故事情節發(fā)展順序提出問(wèn)題，幫助幼兒理解作品內容。
3.幼兒邊聽(tīng)故事錄音帶邊閱讀圖書(shū)，進(jìn)一步理解故事內容。教師可設計問(wèn)題讓幼兒思考，如：白雪公主可愛(ài)嗎?為什么?七個(gè)小矮人屬于什么樣的人?你從什么地方看出來(lái)?等等。
4.歸納閱讀重點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒完整閱讀故事一遍。
5.圖文匹配游戲活動(dòng)。
a出示“白雪公主”“小矮人”“王子”“木盒”“小鳥(niǎo)”“小木屋”等漢字卡片，結合圖畫(huà)書(shū)，引導幼兒感知理解漢字。
b在規定的音樂(lè )聲中把相應的漢字擺放在圖片的旁邊，看誰(shuí)放得又快又準確。
c可讓幼兒在閱讀圖書(shū)理解故事情節的基礎上，發(fā)揮想象邊表演故事情節、講述故事或畫(huà)圖畫(huà)書(shū)。
《白雪公主》教學(xué)教案3
一、課型
閱讀課
二、教學(xué)目標
1. 知識目標
(1)認識10個(gè)生字.
(2)正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。能抓住主要情節復述故事內容。
(3)體會(huì )新王后的狠毒、七個(gè)小矮人和獵人的善良。
2. 能力目標
�。�1）養學(xué)生的朗讀能力和口語(yǔ)表達能力。
�。�2）培養學(xué)生的理解能力和分辨善惡、美丑的能力。
3. 德育目標
培養學(xué)生的同情心，從小做一個(gè)善良的人。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1．字詞：
字：后鼻音：病翹舌音：殺、叉、善
區別倍和杯
詞：理解兇狠、可憐、善良，會(huì )用善良說(shuō)話(huà)。
2．理解課文：
體會(huì )新王后的狠毒、七個(gè)小矮人和獵人的善良。
四、教學(xué)設計(教學(xué)過(guò)程)
第一課時(shí)
一.激趣導入:
用童話(huà)故事導入新課.
二.初讀課文,學(xué)習生字詞.
1.自讀課文,劃出生字詞,同桌互相讀,糾正讀得不準的地方。
2.交流學(xué)習。
(1)讀準字音:病后鼻韻母; 兇憐三拼音; 殺叉善翹舌音。
(2)理解詞義:兇狠、善良、可憐。
(3)多種形式反復讀字詞。
三．再讀課文，讀通課文。
1．自讀課文。
2．指名分段讀課文，師生評議。
3．分角色讀課文。
第二課時(shí)
一．復習檢查。
1．合作小組開(kāi)火車(chē)讀生字詞
2．全班開(kāi)火車(chē)讀生字詞。
二．自讀課文，整體感知。
讀了課文，你知道了什么？
三．細讀課文，重點(diǎn)領(lǐng)悟。
1．你認為新王后、獵人和七個(gè)小矮人，他們是個(gè)什么樣的人，把你的看法寫(xiě)在黑板上。
2．在文中找出描寫(xiě)新王后的狠毒及七個(gè)小矮人和獵人善良的語(yǔ)句。反復朗讀并用心體會(huì )。
3．說(shuō)一說(shuō)。
根據提示語(yǔ)自說(shuō)、同桌說(shuō)、全班交流。
�。�1）新王后心眼真壞……
�。�2）七個(gè)小矮人心腸真好……
四.分角色朗讀,表演課文.
五.總結延伸.
1.學(xué)了課文,你知道些什么?
2.你認為什么才是真正的美?
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