【精華】中班教案模板匯總六篇

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的中班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調一致。

　　2．樂(lè )于參與體育活動(dòng)，游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂(lè )趣，增加自信心。

　　3．能遵守游戲規則。體驗合作的快樂(lè )，分享成功的喜悅。

　　4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5．培養幼兒團結合作的觀(guān)念。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　　嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)

　　遵守捉害蟲(chóng)比賽的游戲規則。

　　活動(dòng)準備

　　知識經(jīng)驗準備：已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。

　　物質(zhì)準備：荷葉，蟲(chóng)子，青蛙胸飾若干，音樂(lè )，獎牌。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、進(jìn)場(chǎng)，熱身運動(dòng)

　　幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）

　　師：寶寶們，跟著(zhù)媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著(zhù)音樂(lè )做熱身運動(dòng)）

　�。ㄌ崾菊鹃_(kāi)一點(diǎn)，別擠在一起）

　　二、自由探索跳，練習青蛙跳。

　　農民伯伯打來(lái)電話(huà)，請青蛙寶寶幫忙捉害蟲(chóng)。

　　1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。（師巡視指導）

　　2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙仔細觀(guān)察）

　　3、第二次示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳張開(kāi)，膝蓋彎曲，兩腳同時(shí)起跳，落地要輕穩。）

　　4、“小青蛙”自由練習青蛙跳。（師巡視指導）

　　師小結：（講解發(fā)現的問(wèn)題，鼓勵跳得好的小青蛙。）

　　三、結伴練習跳荷葉，通過(guò)不斷增加寬度練習跳得更遠。

　　師：到農民伯伯的田里要經(jīng)過(guò)一條小河，河里住著(zhù)一條大水蛇，寶貝們要過(guò)河就必須踩著(zhù)荷葉跳過(guò)去�？墒呛扇~的距離有近也有遠，所以請小青蛙再去練一練跳得更遠。

　　1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。

　　2、小青蛙結伴自由練習跳荷葉。(師巡視指導)師小結小青蛙跳荷葉的情況。

　　四、捉害蟲(chóng)比賽

　　1、講解比賽規則。

　　2、比賽捉蟲(chóng)子。

　　3、總結比賽結果，頒獎。

　　五、放松活動(dòng)

　　1、自由放松（拍腿、捶背……）

　　2、自由談話(huà)。

　　六、離場(chǎng)帶著(zhù)幼兒收拾東西離場(chǎng)。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)我通過(guò)幫助農民伯伯捉害蟲(chóng)為主線(xiàn)，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現的問(wèn)題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個(gè)孩子都參與到了小青蛙的角色中來(lái)。我通過(guò)讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現問(wèn)題，把握時(shí)機給以適當的.引導。然后通過(guò)寶貝們的相互合作去體驗嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗到了合作的愉快。最后創(chuàng )設了一個(gè)幫助農民伯伯捉害蟲(chóng)的游戲情景，通過(guò)游戲讓孩子們體驗到了小組合作的重要性，體驗到了跳躍和幫助他人的樂(lè )趣。在本次活動(dòng)中，絕大多數幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂(lè )趣，但也存在很多不足之處，在結伴跳荷葉的時(shí)候有及少數幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現象。在最后一個(gè)環(huán)節捉害蟲(chóng)的游戲中，有幾個(gè)幼兒不能遵守游戲規則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、在活動(dòng)中，通過(guò)對實(shí)際物品的操作，理解8的實(shí)際含義。

　　2、運用目測、動(dòng)手操作材料，感知數量8、體會(huì )數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、培養幼兒對數字的認識能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解8的實(shí)際意義

　　活動(dòng)準備：

　　‘8’的數字卡片，邀請8位大班幼兒，設置小超市—內置書(shū)、盒子、牙刷、筆、(物品圖片)，幼兒練習本,教師圖片等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復習7以?xún)鹊娜我鈹?/p>

　　1、為幼兒介紹超市，他們是來(lái)邀請大家去超市參加活動(dòng)的。要求：在規定的時(shí)間內找出‘超市中任意物品的數量’，把數數結果展示在展板。獎勵一個(gè)星!

　　二、分享自己的發(fā)現，感知‘8’

　　1、幼兒相續說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現—例3把勺子、4見(jiàn)衣服、5個(gè)小鈴---請幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么發(fā)現數量的

　　2、在超市里發(fā)現那么多的數量為的’8’物品,請問(wèn)幼兒有誰(shuí)認識’8’的?

　　出示數字卡片8,一起說(shuō)說(shuō)8像什么?

　　3、小結:8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)

　　4、教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類(lèi),出數量是8的圖形.

　　三、運用自己的認識,作業(yè)’8’

　　1、感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習;

　　2、教師講評,提醒幼兒:凡是數數合起來(lái)有8樣(種)的物品,飾件都可用’8’表示;

　　3、活動(dòng)結束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來(lái)表示的;

中班教案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、能畫(huà)出一組鄰居的形象我的好鄰居；

　　2、學(xué)習選材和搭配色彩的知識我的好鄰居；

　　教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生使用不同的材料畫(huà)出一組鄰居的形象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：選擇適當的材料制作立體的“高樓”。我的好鄰居在創(chuàng )作中有目的運用色彩知識。

　　教學(xué)用具：課件、范作等。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，導入新課。

　　想一想，你有哪些鄰居？選擇自己熟悉的鄰居，說(shuō)一說(shuō)難忘的故事，或者把一些難忘的故事寫(xiě)出來(lái)。

　　二、分組討論，確定主題。

　　主題可以是街道名稱(chēng)、小區名稱(chēng)等。

　　以記憶畫(huà)形式創(chuàng )作出鄰居豐富多彩的生活（平面造型）。

　　三、欣賞教材中的學(xué)生作品，設計一座立體的、能夠站立的樓房。

　　1、以硬紙為材料，共同制作。

　　2、思考：討論房子的特點(diǎn)，一共要安排幾戶(hù)人家入��？樓房的窗口、陽(yáng)臺有什么特點(diǎn)？怎樣表現？建造樓房時(shí)所采用的主要材料是什么？輔助材料是什么？用什么方法去處理？用剪貼、撕貼還是其他方法？怎樣設計才能是樓房站立得更加穩？如何把樓房裝飾得更漂亮？

　　四、制作和裝飾

　　小組成員分配工作，合作完成一座立體的紙樓房，并把畫(huà)好的鄰居作品粘貼進(jìn)去。

　　五、欣賞與整理

　　教師組織學(xué)生進(jìn)行成果分享活動(dòng)。

　　教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習，能較好地表現鄰居的形象我的好鄰居；并制作高樓把“鄰居住進(jìn)”高樓

中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，該播種了。

　　2、了解春天農人的勞動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：帶領(lǐng)幼兒散步，觀(guān)察春季特征。

　　2、春天的圖片、PPT：農民翻地播種、種子發(fā)芽過(guò)程、種子（適合春季播種的作物種子）、小鏟子、水壺等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節? 從哪兒看出來(lái)的?結合日常觀(guān)察說(shuō)說(shuō)春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節，土地化凍了，萬(wàn)物復蘇了。

　　2、看PPT一：了解春天的農人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤了，該播種了。知道春天是個(gè)播種的季節。

　　3、看PPT二：了解種子的播種、發(fā)芽、開(kāi)花、結果的生長(cháng)過(guò)程，激發(fā)幼兒種植的興趣。

　　4、教師利用種植園地，分批帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行播種活動(dòng)。

　　師講解播種程序：先在地上挖個(gè)小坑，撒上幾顆種子，澆點(diǎn)水，再蓋上泥土。

　　5、教師提示幼兒記住自己種植的方位，過(guò)段時(shí)間后前往觀(guān)察種子是否發(fā)芽。

中班教案 篇5

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　歌曲《泥娃娃》（一）

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒學(xué)習唱這首歌曲。

　　2、培養幼兒進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )、泥娃娃圖片等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒復習歌曲《小動(dòng)物在哪里》

　　2、請幼兒聽(tīng)歌曲《泥娃娃》，引出小客人“泥娃娃”。

　　3、向幼兒出示泥娃娃圖片。

　　提問(wèn)：今天我們班來(lái)了一些小客人，他們的名字叫什么呢？應該對他們說(shuō)什么？我們來(lái)學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作、表情，猜一猜他們在干什么?說(shuō)什么？

　　4、介紹歌曲《泥娃娃》，請幼兒安靜的傾聽(tīng)歌曲。

　�。�1）、引導幼兒說(shuō)說(shuō)：自己聽(tīng)了歌曲覺(jué)得怎樣？覺(jué)得什么地方有趣？

　�。�2）、老師和幼兒一起隨錄音學(xué)唱歌曲。

　　5、提供歌曲錄音，鼓勵幼兒自由表演。

　　6、引導幼兒在集體前面進(jìn)行表演活動(dòng)。

中班教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　�。�1）學(xué)習兒歌，對鞭炮進(jìn)行聯(lián)想；

　�。�2）能用身體的伸展與收縮表現燃放鞭炮過(guò)程的動(dòng)作；

　�。�3）感受過(guò)年歡樂(lè )熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具；各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。；鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂(lè )磁帶；鋼琴伴奏；幼兒搜集有關(guān)過(guò)年的資料；環(huán)境布置，營(yíng)造過(guò)年氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

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　�。�1）幼兒聽(tīng)音樂(lè )《過(guò)新年》進(jìn)教室，放鞭炮聲。

　　提問(wèn)："你聽(tīng)到了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？"教師引導幼兒發(fā)揮想象力。

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　�。�2）請出小鞭炮，學(xué)念兒歌，創(chuàng )編小鞭炮動(dòng)作。

　　提問(wèn)："剛才小鞭炮和我們小朋友說(shuō)了些什么？" "小鞭炮會(huì )做什么動(dòng)作？"教師重點(diǎn)指導幼兒學(xué)念兒歌，創(chuàng )編小鞭炮動(dòng)作。

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　�。�3）提煉鞭炮燃放動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè )自由扮演小鞭炮。

　　任務(wù)：請幾位幼兒示范鞭炮燃放動(dòng)作，并請其他小朋友學(xué)學(xué)看。

　　教師手執大火柴，請小朋友做鞭炮燃放的動(dòng)作。

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　�。�4）一起聽(tīng)音樂(lè )完整表演，感受過(guò)年歡樂(lè )熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂(lè )。

　　任務(wù)：當表演到"噼里啪啦"的時(shí)候開(kāi)電風(fēng)扇，將預先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來(lái)，營(yíng)造放鞭炮的氣氛。

　　教師重點(diǎn)感受過(guò)年歡樂(lè )熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂(lè )。

　�。�5）幼兒聽(tīng)音樂(lè )《恭喜恭喜》出教室。

　　4.活動(dòng)延伸制作小鞭炮。

　　5.活動(dòng)資源

　　附兒歌：

　　《小鞭炮》

　　我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，一點(diǎn)著(zhù)，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

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