精選生日教案集錦6篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的生日教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生日教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè )。

　　2、引導孩子樂(lè )意在集體面前大聲的說(shuō)話(huà)。

　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　活動(dòng)準備：

　　照片，雞蛋、小雞手偶、蛋糕、蠟燭、垃圾桶、生日歌曲，禮物

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解生日的含義，感受生日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、白板展示一組照片，有媽媽?xiě)言�，有寶寶剛出生，有慢慢長(cháng)大的照片。

　　1、這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)窟@是誰(shuí)呀？、

　　2、今天呀，還有一個(gè)寶寶要過(guò)生日呢！

　　二、出示角色，了解生日。

　　1、出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）

　　2、蛋里面會(huì )住著(zhù)誰(shuí)呢？

　　3、教師清念兒歌。

　　4、出示小雞，是什么寶寶��？相互問(wèn)好

　　5、今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子？

　　三、歡渡生日，感受快樂(lè )。

　　1、今天是誰(shuí)的生日��？

　　2、我們怎樣來(lái)給它們過(guò)生日？、

　　3、點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,送禮物，分享生日的快樂(lè )。

　　附兒歌：一個(gè)蛋呀圓溜溜，

　　里面藏著(zhù)什么寶寶？

　　請你請你猜猜看，

　　今天它要出來(lái)了。

　　嘿黝！嘿黝！嘿黝！

　　活動(dòng)反思：

　　這堂課我自認為其實(shí)上的挺不錯的，那天正好是我的一個(gè)寶貝過(guò)生日，因為家長(cháng)提前告知過(guò)我們，所以我特意把那堂課和他的生日放在一起，孩子們基本了解了生日的含義，也初步學(xué)會(huì )了對小朋友說(shuō)：“生日快樂(lè )”，在歌曲結束后，我還送給寶貝小禮物，告訴孩子們可以自己動(dòng)手給好朋友制作禮物，在第二天的美工課后，我就發(fā)現有兩個(gè)孩子把自己的泥塑作品送給了驕陽(yáng)小朋友，讓我很欣慰。

　　我覺(jué)得不足的一點(diǎn)是，有點(diǎn)把這個(gè)蛋生動(dòng)物和寶貝的出生搞混，因為好幾個(gè)寶貝都自豪的告訴媽媽自己也是從蛋里孵出來(lái)的，這點(diǎn)是我考慮不周造成的。

生日教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)念兒歌，感受歡樂(lè )、融洽的的家庭氛圍。

　　2、愿意為家人做一些力所能及的事情。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《媽媽過(guò)生日》的掛圖。

　　2、《祝你生日快樂(lè )》的音樂(lè )磁帶

　　活動(dòng)流程：

　　一、談話(huà)導入：老師今天給你們帶來(lái)了一件禮物，看看是什么?出示掛圖“大蛋糕”師：我們在什么時(shí)候才會(huì )吃蛋糕呢!(幼兒回答)播放歌曲《祝你生日快樂(lè )》師幼一起唱生日歌。

　　二、出示圖片

　　1、出示掛圖(1)師：請小朋友來(lái)猜一猜，今天誰(shuí)過(guò)生日?(媽媽)你是從哪看出是媽媽過(guò)生日啊!(幼兒觀(guān)察圖片回答)師：圖中的小朋友和爸爸給媽媽做了她最喜歡吃的菜，你想一想圖中的媽媽最喜歡吃什么菜?你的媽媽喜歡吃什么菜?(幼兒討論)學(xué)念兒歌

　　2、媽媽過(guò)生日只做兩個(gè)菜，夠不夠啊!那怎么辦?(幼兒思考)

　　出示圖(2)提問(wèn)：爸爸在做什么?(切黃瓜)小朋友會(huì )干什么?(放醋和糖)學(xué)念兒歌

　　3、出示圖(3)師：把做好的黃瓜給媽媽嘗一嘗，你想想媽媽會(huì )怎么說(shuō)?(幼兒討論回答)請幼兒學(xué)學(xué)很香的樣子。學(xué)念兒歌

　　三、學(xué)念兒歌

　　1、老師把媽媽過(guò)生日的事情編成了一首兒歌，名字叫《給媽媽過(guò)生日》

　　2、教師朗誦兒歌《給媽媽過(guò)生日》

　　3、幼兒學(xué)念兒歌

　　四、仿編兒歌

　　1、教師示范創(chuàng )編兒歌

　　2、師：你的媽媽最喜歡吃什么菜啊!(幼兒回答)幼兒創(chuàng )編兒歌

　　五、師幼一起完整的朗誦兒歌

　　師：你知道媽媽的生日是哪一天嗎?媽媽在家還做些什么事情?你在家的時(shí)候都會(huì )幫媽媽做些什么事情?

　　小結：媽媽每天都把小朋友照顧的特別好，給小朋友買(mǎi)衣服、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦，所以，我們在家的時(shí)候要幫媽媽做一些力所能及的事情，做個(gè)懂事、乖巧的好孩子。

　　六、小朋友放學(xué)回家的時(shí)候，把學(xué)的《給媽媽過(guò)生日》這首兒歌念給爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎?活動(dòng)結束

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒都有爸爸媽媽忙著(zhù)為自己過(guò)生日的生活經(jīng)驗，本次活動(dòng)從爸爸和“我”為媽媽準備生日入手，流露出濃濃的家庭親情，讓幼兒在活動(dòng)中感受到家的溫馨�；顒�(dòng)的導入部分比較有趣，我結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設了寬松的氛圍，自然地將幼兒帶入情境中。在教學(xué)活動(dòng)中，我采用了圖片的形式，既能幫助幼兒有序的理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣，進(jìn)而來(lái)創(chuàng )編兒歌。

生日教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1.幼兒感受?chē)鴳c節氣氛，知道十月一日是國慶節。

　　(重點(diǎn))

　　2.用多種方式表達對祖國的了解和感情。

　　(難點(diǎn))

　　3.萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1.提前讓幼兒觀(guān)看新聞聯(lián)播。

　　2.搜集國慶節喜慶場(chǎng)面的圖片。

　　活動(dòng)建議：

　　一、圖片引入法

　　教師出示圖片，引導幼兒說(shuō)出圖片的內容。

　　二、幼兒自由講述

　　互相交流，說(shuō)說(shuō)自己知道的國慶節盛況。

　　1.小朋友，想一想你以前都是怎樣過(guò)國慶節的?(請幼兒說(shuō)一說(shuō))

　　2.那你還知道國慶節有什么樣的慶�；顒�(dòng)啊?(部分幼兒講述后請 小朋友之間相互說(shuō)一說(shuō)國慶節是怎樣過(guò)的)

　　三、結合圖片，鞏固知識。

　　(讓幼兒知道中華人民共和國的誕生是十月一日，是國慶節) 小朋友，我們都知道自己的生日，那小朋友你知道我們偉大的祖國 媽媽的生日是哪一天嗎? (教師根據材料給幼兒講解國慶節的來(lái)歷、 慶典活動(dòng))

　　四、情感滲透：

　　激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。我們今天的生活來(lái)之不易，小朋友現在應該怎么做呢? (鼓勵幼兒熱愛(ài)學(xué)習，引導幼兒長(cháng)大后努力學(xué)習，做祖國的有用人才)

　　五、活動(dòng)延伸：

　　組織幼兒進(jìn)行國慶繪畫(huà)展(個(gè)人、兩人合作、集體作品等等)。

生日教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。

　　2、通過(guò)觀(guān)察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復的語(yǔ)句。

　　3、體驗過(guò)生日得到生日禮盒的神秘感和快樂(lè )的情趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒用書(shū)人手一冊。

　　2、毛絨絨的小熊貓玩具一個(gè)，制作紅，黃，藍，綠，灰，白六種顏色，大小不一樣的套盒，盒子里放一只小恐龍。

　　3、《開(kāi)汽車(chē)》、《生日快樂(lè )》的音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。

　　師：看誰(shuí)來(lái)了？我是誰(shuí)？（幼：小熊）

　　師：今天是一個(gè)特別的日子，是小熊的生日。你們想送什

　　么禮物給我呢？（幼兒自由想象）

　　師：我真的收到了一個(gè)神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（播放音樂(lè )《開(kāi)汽車(chē)》，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)汽車(chē)）

　　二、教師邊講故事邊打開(kāi)盒中盒，讓幼兒直觀(guān)地感知故事內容

　　1、揭開(kāi)布，出示紅匣子

　　師：找找看，我的神秘禮物在哪呢？（出示紅匣子）

　　師：你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的嗎？

　　師：原來(lái)是郵遞員叔叔給小熊送來(lái)的一個(gè)大大的生日禮盒，紅匣子里面有什么呢？（幼兒自由講述）

　　2、老師講述故事的開(kāi)始部分

　　師：咦，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？說(shuō)的什么？要不要打開(kāi) ？

　　3、師：（打開(kāi)紅匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黃匣子）

　　師講述：黃匣子真好看，里面會(huì )有什么呢？（引導幼兒說(shuō)出：快打開(kāi)、快打開(kāi)）

　　4、師：（請一位幼兒來(lái)打開(kāi)黃匣子）老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)藍匣子，藍匣子

　　真漂亮。還想打開(kāi)嗎？應該怎么說(shuō)？（幼兒一起說(shuō)：快打開(kāi)、快打開(kāi)）老師打開(kāi)，一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？

　　5、以開(kāi)火車(chē)的形式輪流說(shuō)：快打開(kāi)、快打開(kāi)。（再請一位幼兒打開(kāi)，出現灰匣子）

　　6、師：（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導幼兒相互交流并回答）

　　7、看看是不是你們說(shuō)的？（打開(kāi)白匣子）大聲說(shuō)出禮物的名稱(chēng)（小恐龍）

　　三、翻閱幼兒用書(shū)，完整講述故事

　　師：（出示幼兒用書(shū)，鼓勵幼兒一起講）我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事，我們一起來(lái)講一講吧！

　　師：（教師在講述故事過(guò)程中，讓幼兒跟著(zhù)教師講述的速度翻閱畫(huà)面，啟發(fā)幼兒認識匣子的顏色）小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

　�。ü膭钣變褐v一講故事中反復出現的對話(huà)“快打開(kāi)，快打開(kāi)”和感嘆句“��！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參與到故事中去。）

　　四、幼兒討論：生日禮物

　　師：今天是小熊得到了生日禮物真高興��？你過(guò)生日得到過(guò)什么禮物？

　　師：在過(guò)生日的時(shí)候，你最想得到什么樣的生日禮物？

　　五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝

　　師：今天，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？要不，我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快樂(lè )！好不好？

生日教案 篇5

　　教學(xué)目標：

　　1、認識12個(gè)生字，能讀準字音，認清字形、認識2個(gè)偏旁“饣、牜”。 會(huì )寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內容，從故事中感受母女間的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識字讀文

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

　　課前準備：《生日歌》錄音帶、生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習導入

　　1、齊讀生字。課件給予評價(jià)。

　　2、看誰(shuí)說(shuō)得多：給“放、班、正、快”擴詞

　　二、感悟課文

　　1、自由讀書(shū)，看看能從課文里發(fā)現什么。

　　2、學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現……(教師相機引導感悟小云和媽媽之間的`情感，并指導朗讀。)

　�。�1） 我從課文里發(fā)現媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現的？展示課文插圖 1，并指導朗讀：你怎么從來(lái)不過(guò)生日？

　�。ㄗプ∏榫昂蛦�(wèn)號讀出奇怪的語(yǔ)氣）

　�。�2） 我從課文里發(fā)現媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現的？展示課文插圖 2，并指導朗讀：媽媽這個(gè)布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。

　　A、追問(wèn)：小朋友，如果你是小云，你喜歡過(guò)生日嗎？為什么？

　　小朋友自由回答后，師小節:是呀，每個(gè)小朋友都喜歡過(guò)生日。

　�。ㄕ故具^(guò)生日的歡樂(lè )場(chǎng)景）你看，過(guò)生日時(shí)朋友們給了我們許多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂(lè )的一天，最盼望的一天，最幸福的一天。

　　B、追問(wèn)：可是，小云要把這么幸福、快樂(lè )的一天借給媽媽?zhuān)�這說(shuō)明了什么呢？她當時(shí)是怎么想的？

　�。ㄈ�，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺(jué)得子女的生日比自己的生日更重要。等）

　　3、有感情地朗讀全文。

　　三、拓展課文：小朋友，你們愛(ài)媽媽嗎？你打算怎樣表達對媽媽的愛(ài)？

　　1、自由表達

　　2、課間律動(dòng)：《好媽媽》（配樂(lè )）

　　四、學(xué)習寫(xiě)字。(比賽：看誰(shuí)寫(xiě)得好)

　　1、請學(xué)生觀(guān)察要寫(xiě)的四個(gè)字筆順和在田字格中的占位。

　　出示：兩、雨

　　你發(fā)現了什么？出示：┳

　　2、教師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊講關(guān)鍵筆畫(huà)。學(xué)生跟著(zhù)老師書(shū)空。

　　3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)評講。

　　四、布置作業(yè)（出示）

　　1、記一記 媽媽的生日是幾月幾日

　　2、想一想 你準備怎樣給媽媽過(guò)生日

　　3、背一背 《游子吟》

生日教案 篇6

　　設計背景

　　在一次晨談時(shí)聽(tīng)到一位幼兒說(shuō)媽媽答應在他過(guò)生日時(shí)要給他請一天假，然后和家人一起吃飯，展開(kāi)一次討論，孩子們爭先恐后的要說(shuō)自己的慶生經(jīng)歷。但提到為什么要過(guò)生日時(shí)小朋友們都不語(yǔ)，為此我設計了這節語(yǔ)言課，讓孩子們學(xué)會(huì )感恩不向家長(cháng)索要禮物并了解更多更有意義的慶生方式。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解生日的意義。

　　2、通過(guò)活動(dòng)體會(huì )父母的辛苦。知道自己在父母的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)，要尊重父母。

　　3、在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達能力，認識詞組。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　5、初步懂得自己長(cháng)大了，遇事能夠試著(zhù)面對。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　了解生日的含義感受生日的快樂(lè )及知道自己生日的年份。

　　活動(dòng)準備

　　每人一張最有紀念意義的往年過(guò)生日的照片，視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、設置情景引發(fā)興趣，導入活動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè )引出《生日快樂(lè )歌》。

　　問(wèn)題一：什么是生日？

　　師小結：生日就是誕生之日，生日代表著(zhù)又長(cháng)了一歲。

　　2、出示照片，引導幼兒觀(guān)察照片并提問(wèn)。

　　3、問(wèn)題二：出示視頻（生產(chǎn)幼兒的視頻）為什么要過(guò)生日？

　　師小結： 生日就是出生之日，生日代表著(zhù)年齡的增長(cháng)，第一個(gè)生日是周歲。

　　4、提問(wèn)幼兒過(guò)生日心情怎樣？是誰(shuí)最關(guān)心我們的生日？

　　師小結：引導幼兒講述爸爸、媽媽為自己生日積極準備和忙碌的情景，后出示掛圖（小熊過(guò)生日），讓孩子們知道過(guò)生日的方法有很多種，要懂得節約，生日時(shí)不要向父母索要生日禮物，而是做一些有意義的事。

　　5、動(dòng)手制作禮物送給父母，教育幼兒要愛(ài)父母，理解父母的愛(ài)和辛勞。

　　教學(xué)反思

　　我感覺(jué)本節課目標明確，過(guò)程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛(ài)探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，將本節課通過(guò)多媒體讓幼兒現象直觀(guān)的了解了生日的意義并知道了媽媽生育自己的痛苦與艱辛。同時(shí)也達到了讓幼兒懂得感恩于父母，了解更多慶生的方式方法。最后一個(gè)環(huán)節手工材料準備不夠充分，使得個(gè)別幼兒沒(méi)有為父母制作出讓自己更為滿(mǎn)意的禮物，在以后的活動(dòng)中會(huì )及時(shí)予以改進(jìn)的。

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