托班防災減災日安全教案（精選9篇）
作為一名人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的托班防災減災日安全教案（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托班防災減災日安全教案1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)四川汶川強地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴重災害。
2、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，掌握逃生的技巧。
3、培養幼兒從小學(xué)會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，情系災區，為災區獻愛(ài)心。
4、初步了解其地震的特性。
5、大膽說(shuō)出自己對的理解。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖
2、《紅袋鼠自我保護動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》
3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝私馑拇ǖ卣鹎闆r：
1、觀(guān)看電視新聞："2008年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級地震，綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區水電氣立刻中斷，機關(guān)、醫院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠(chǎng)全部停業(yè)，道路、水庫、橋梁、隧道等嚴重損壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據初步統計，綿陽(yáng)目前因災遇難5400多人，受傷23000多人，至少還有18000余人被埋在廢墟之下"組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對幼兒小朋友都說(shuō)了些什么？
2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標記，以及這次地震波及到的省份。
3、觀(guān)看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn)："剛才小朋友都看到了什么？"地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車(chē)、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì )造成人畜傷亡。提問(wèn)："小朋友知道這是什么現象嗎？"教師小結，地面劇烈震動(dòng)搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災害。是由于地球不斷運動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂而引起的。
�。ǘ┑卣饋�(lái)了我不慌。
1、幼兒觀(guān)看《紅袋鼠自我保護動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》了解安全避震的方法。組織幼兒討論，發(fā)生地震時(shí)，什么地方比較安全？小朋友會(huì )怎樣做？小結：地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮靜；要趕快跑到空曠的地方。不能使用電梯；如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己；不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷；如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車(chē)外。
2、演習活動(dòng)"發(fā)生地震時(shí)我不慌"
聽(tīng)防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內迅速躲到安全的地方，老師檢查幼兒是否躲避情況，提醒幼兒不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。
�。ㄈ┪覟闉膮^人民獻愛(ài)心
提示幼兒"災區的房子都被毀了，災區的小朋友住在愛(ài)心帳蓬里，缺少衣物和食物，我們能為災區做什么呢？"
�。�1）引導幼兒每人說(shuō)"一句祝愿的話(huà)"，"畫(huà)一個(gè)心愿"，表達對災區人民的關(guān)愛(ài)和祝福。
�。�2）在《心手相連》的音樂(lè )聲中組織幼兒進(jìn)行愛(ài)心捐助儀式，幼兒將準備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛(ài)心捐助箱內。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：
引導幼兒了解異�，F象口訣，并向家長(cháng)介紹所掌握的防震知識，宣傳獻愛(ài)心活動(dòng)。
托班防災減災日安全教案2
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。
2、學(xué)習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強幼兒的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì )在地震中自救與逃生的基本方法。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等。
2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)PPT。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節：組織幼兒觀(guān)看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗�(huà)：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事？自己有何感想？
二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
三、基本環(huán)節：地震中如何逃生？
四、1、請幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生？
2、組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結：在地震中逃生的方法。
五、①當地震發(fā)生時(shí)，（在睡房）小朋友立即抱著(zhù)頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著(zhù)頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶(hù)外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。
�、诘卣鹜Ｖ�，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹(shù)等），并抱著(zhù)頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。
�、劢逃∨笥眩簽碾y中，逃命最重要，不要想著(zhù)帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費在穿戴方面等等。
六、結束環(huán)節：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過(guò)程中出現意外事故。
七、延伸環(huán)節：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開(kāi)設"地震知識展覽"角。
托班防災減災日安全教案3
活動(dòng)目標：
1、對地震演習活動(dòng)有興趣，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護方法。
2、在活動(dòng)中感受老師和家長(cháng)對自己的關(guān)心，初步體驗保護生命的情感。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，提高預防地震的能力。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：
新新幼兒園
參與人員：
教師：小班教師、幼兒園安全員
幼兒：小班幼兒
家長(cháng)：部分祖輩家長(cháng)
其他：無(wú)
活動(dòng)準備：
1、各班讓幼兒了解“地震”，觀(guān)看錄像，觀(guān)察地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像，對地震有一個(gè)清晰的了解。
2、對幼兒進(jìn)行一次針對地震逃生的安全教育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看逃生錄像
討論：
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震
�。粼趽u晃、人站不穩了，山搖地動(dòng)等等）
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？
�。ú荒艹穗娞�、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方）
3、哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？
二、地震演習
1、如果發(fā)生地震了，你會(huì )用什么方法救自己？
2、“地震”演習
“地震啦”，聽(tīng)到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上）
大家排好隊，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達到了。
三、小結
教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無(wú)情，所以我們時(shí)刻要記住教訓，在幼兒身上開(kāi)始注意自然災害的逃避方法。
地震會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會(huì )教育是一個(gè)現實(shí)的作用，只要有了這樣的應變能力，在任何自然災害面前都學(xué)會(huì )保護自己。
教學(xué)反思：
為了上好這一課，課前我做了大量的準備工作，精心準備各種實(shí)驗材料，設計教案，力圖通過(guò)老師的指導讓學(xué)生知道自己要做什么，怎么做，為什么這樣做，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生順著(zhù)正確的思路來(lái)完成本課教學(xué)內容。但是在實(shí)際的教學(xué)中，卻出現了我預設之外的一些問(wèn)題。如在導入新課后，我設想學(xué)生猜測地震的成因時(shí)，學(xué)生能說(shuō)出可能是地下的巖層受到震動(dòng)產(chǎn)生的，或者地面受到震動(dòng)產(chǎn)生的。
托班防災減災日安全教案4
【活動(dòng)目的】
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、學(xué)會(huì )逃生和自救的一些方法。
【活動(dòng)準備】
有關(guān)地震知識的圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、請幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的
1、老師提問(wèn)：小朋友看一看，這些圖片是關(guān)于什么的
2、你知道什么叫做地震。
是地球內部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內引起地面振動(dòng)的現象。
地震的幅度是有等級評定的，七級以上的地震就可以造成房屋倒塌，人員傷亡。
二、請幼兒交流自己的想法或看法
1、請小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的，看到的關(guān)于地震的新聞。
2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震，地震會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的危害。如：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。
三、討論：地震來(lái)了，你怎么辦？
1、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的？
2、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是不安全的？
3、萬(wàn)一你被壓住了，你怎么辦？
4、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法。
四、教師總結：發(fā)生地震時(shí)小朋友應該怎么辦？
1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
2、地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )被砸傷。
3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅固家具安全三角區內；廁所，洗手間墻角處。一手護頭，一手固定。不要靠近窗戶(hù)。不要慌張地向戶(hù)外跑；將門(mén)打開(kāi)，確保出口；戶(hù)外的場(chǎng)合，無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部；在發(fā)生地震、火災時(shí)，不能使用電梯；
六、游戲《地震來(lái)了》
玩法：老師制造地震場(chǎng)景，幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí)，迅速在老師的引導下有的躲到桌子旁，有的躲到墻角，有的順著(zhù)樓梯逃到一樓大操場(chǎng)。
托班防災減災日安全教案5
活動(dòng)目標：
1、了解地震給人們生活帶來(lái)的危害，學(xué)習地震時(shí)安全自救的常識。
2、培養安全和自救的意識。
活動(dòng)準備：
地震錄像片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，讓幼兒觀(guān)看地震錄像，引出活動(dòng)主題。
1、教師：鐘老師今天帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看一看。
2、教師：剛才我們看到的畫(huà)面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）
3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開(kāi)、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。）
教師小結：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動(dòng)，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
二、引導幼兒理解地震的含義
教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動(dòng)，使地面迅速發(fā)生顫動(dòng)。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？
教師小結：我們人類(lèi)是生活在地球的'表現叫地殼，地殼不是靜止不動(dòng)的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運動(dòng)，為什么我們感覺(jué)不到地殼在運動(dòng)呢？那是因為他運動(dòng)的慢，如果他運動(dòng)力氣過(guò)大、過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現了地震！
三、結合掛圖，了解地震所造成的危害。
1、教師：你們遇到過(guò)地震嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)地震。
教師小結：我們這里沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震，但是在其他地方發(fā)生過(guò)大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過(guò)7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹(shù)發(fā)生了7.1級地震！在國外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時(shí)間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震！
2、教師：地震時(shí)有什么景象，會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害�。ɡ蠋熃Y合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來(lái)看一看！
教師小結：地震了，會(huì )摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無(wú)家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！
四、引導幼兒學(xué)習自救的方法！
1、教師：地震是分等級的，當大地震時(shí)地面、房屋明顯的搖晃，不要多久就會(huì )山崩地裂！如果是小地震的話(huà)，我們就會(huì )感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)的震感，一般不會(huì )威脅到人們的生命財產(chǎn)安全！如果我們這里發(fā)生地震了，你們會(huì )怎么做呢？
教師小結：當發(fā)生大地震時(shí)，能跑就跑，“跑”是在地震發(fā)生初時(shí)，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線(xiàn)桿等東西，以免倒下來(lái)時(shí)被砸到，跑的時(shí)候一定要抱著(zhù)頭，保護好頭部。要是在短時(shí)間內跑不了，來(lái)不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛生間，廚房，結實(shí)的桌子下、床下等，切斷電源、關(guān)掉煤氣，等到地震過(guò)后及時(shí)撤離。
2、教師：地震真是可怕的自然災害！其實(shí)地震是可以預測的！
教師小結：像前段時(shí)間發(fā)生的日本的9級大地震，日本的科學(xué)家們就預測出來(lái)了，他們知道在幾月幾日在什么地方會(huì )發(fā)生地震，所以他們作好了充分的準備！大大的減弱了人員傷亡！而發(fā)生在我們中國的那幾次地震呢！我們國就沒(méi)有檢測出來(lái)！這可能是因為我們國家的科學(xué)還沒(méi)有日本那么發(fā)達！所以孩子們要從小熱愛(ài)科學(xué)，認真的學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大以后為我們的國家做貢獻！
3、教師：如果是我們幼兒園發(fā)生地震我們該怎么辦呢？
教師小結：如果是我們幼兒園發(fā)生了地震，在初步震動(dòng)的時(shí)候，我們迅速抱著(zhù)頭有順序的的排著(zhù)隊伍，跑到下面操場(chǎng)的空地上去！跑的時(shí)候一定不能推，不能擠，沿著(zhù)樓梯迅速的往樓下跑去。
托班防災減災日安全教案6
目標：
1、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
準備：
1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看圖片，感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難。
1、結合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
2、小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)？（害怕、擔心）引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
3、那地震來(lái)了我們要怎么辦？（幼兒討論）
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒“實(shí)戰演習”。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
托班防災減災日安全教案7
活動(dòng)目標：
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法，掌握逃生技巧。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準備：
準備：有關(guān)地震知識的錄像短片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。
(一)通過(guò)短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動(dòng)，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng)，這就是地震。
(二)教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么？地震會(huì )給我們帶來(lái)什么危害呢？
幼兒自由講述：地震時(shí)，地面會(huì )劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法。
(一)小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢？
(二)教師對正確的做法進(jìn)行小結：
1、當你在室內的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊，要遠離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己�？梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )受到傷害。
活動(dòng)反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，毫無(wú)經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
托班防災減災日安全教案8
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動(dòng)質(zhì)素。
3、培養幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車(chē)3輛;活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)的導入：孩子們隨著(zhù)《小紅軍》的音樂(lè )，跳著(zhù)舞進(jìn)入場(chǎng)地。
二、觀(guān)看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢，現在，我們一起來(lái)看看。
三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：
1、提問(wèn)：
(1)、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？
(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)？
(3)、為什么會(huì )發(fā)生地震呢？
2、老師小結地震的可怕性，講解會(huì )發(fā)生地震的原因。
3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀(guān)看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應變》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結發(fā)生地震時(shí)該如何應變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。
(5)如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車(chē)外。
六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習。
1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車(chē)子上;
2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
托班防災減災日安全教案9
教學(xué)目標
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教學(xué)重點(diǎn)
幼兒學(xué)會(huì )在地震中自救。
教學(xué)難點(diǎn)
了解地震的嚴重危害性，加強自我防范意識。
教學(xué)準備
地震相關(guān)圖片、兒歌《小花貓遭遇地震》、地震自救視頻。
教學(xué)過(guò)程
一、圖片導入，引起興趣。
出示地震時(shí)，房屋倒塌的圖片
師：小朋友們，我們的房子、桌子都害怕的開(kāi)始發(fā)抖了，你們猜猜誰(shuí)來(lái)啦？
師：地震來(lái)了會(huì )發(fā)生些什么呢？
教師：地震來(lái)了，房屋倒塌，森林著(zhù)火，海嘯，山體滑坡，人員傷亡。
二、故事兒歌，學(xué)自救
1、聽(tīng)故事《小花貓遭遇地震》
師：地震來(lái)了，萬(wàn)物都傾倒了，小花貓急的呀，跳上了床，小朋友們想想這是一個(gè)好辦法嗎？我們一起來(lái)為小花貓想辦法！
教師：①地震時(shí)，不要驚慌；②在室內時(shí)躲到桌子下面，床底下，墻角邊；③在室外時(shí)跑到空曠的地方。
2、跟讀，朗誦兒歌《小花貓遭遇地震》加深印象。
三、觀(guān)看地震自救視頻，鞏固自救方法
師：小朋友們假如我們遭遇了地震我們該怎么辦？（討論、交流回答）地震時(shí)能沖出房屋，能靠近窗戶(hù)嗎？
教師：地震時(shí)要遠離樓房、樹(shù)木、電線(xiàn)桿、高大建筑、地窖、隧道、地下通道。
四、判斷圖片對錯（根據地震逃生圖片，鞏固自救方法）
結束部分：
地震演習（加深認識，加強自我保護意識）
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