托班勞動(dòng)課教案（精選11篇）

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的托班勞動(dòng)課教案，希望對大家有所幫助。

　　托班勞動(dòng)課教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、展示油漆工的工作，體會(huì )油漆工人工作的辛苦。

　　2、認識三原色，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色調配。

　　3、體驗玩色活動(dòng)的樂(lè )趣，愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作。

　　活動(dòng)準備：

　　1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

　　2、設置貼有各種房子形狀的墻面。

　　3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個(gè)，刷子每人一把，小桶每人一個(gè)。

　　4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班級活動(dòng)室內。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月28日或4月29日。

　　活動(dòng)流程：

　　1、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

　　引導幼兒簡(jiǎn)單了解“五一”勞動(dòng)節。

　　播放油漆工人工作的視頻，引導幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的'興趣。

　　2、認識三原色（9：00～9：15）

　　引導幼兒認識三原色——紅、黃、藍，并說(shuō)說(shuō)身邊哪些物品的顏色與之對應。

　　將幼兒分組，嘗試操作和觀(guān)察三種顏色隨意調配之后的變化。

　　教師引導幼兒總結三原色的幾種調配結果，感知顏色的神奇。

　　3、設計我們的小房子（10：50～11：10）

　　請幼兒觀(guān)察墻面的變化，并猜測用意。

　　將幼兒分組，啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設計成什么樣子。

　　鼓勵幼兒將討論結果在集體面前表達出來(lái)。

　　4、勤勞的油漆工（午睡后）

　　出示小刷子，導入角色——小小油漆工。

　　請幼兒觀(guān)看貼有各種房子形狀的墻面，鼓勵幼兒與小組成員協(xié)商，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

　　鼓勵幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng)，掌握將顏料涂抹均勻的方法。

　　“勞動(dòng)”結束后，欣賞大家共同合作完成的作品，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。

　　托班勞動(dòng)課教案 2

　　一、指導思想：

　　教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1、時(shí)間：20xx年4月25日~5月2日

　　2、地點(diǎn)：本園與各班活動(dòng)室和大一班休息室

　　3、參加對象：全體教師、幼兒

　　4、活動(dòng)負責人：年級組長(cháng)、各班班主任和任課教師

　　三、活動(dòng)內容：

　�。�1） 園內活動(dòng)

　　活動(dòng)之一：穿衣服、疊被子比賽

　　先在各自班內進(jìn)行，每班選出一名最好的參加園內比賽。

　　活動(dòng)之二：給小樹(shù)花兒澆澆水

　　教育孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得愛(ài)護花草樹(shù)木。

　　活動(dòng)之三：園內撿垃圾

　　教育孩子從小講衛生，懂得如何做好環(huán)保小衛士。

　　活動(dòng)之四：慶“五一”講故事故事古詩(shī)背誦比賽

　　讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義。

　　活動(dòng)之五：：為班級做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。

　　活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等（安全的場(chǎng)所）。

　�。�2） 園外活動(dòng)

　　活動(dòng)之一 ：慶五一繪畫(huà)比賽

　　每人在假期里畫(huà)一幅以“五一”為主題的`繪畫(huà)，開(kāi)學(xué)來(lái)在園里進(jìn)行參賽。

　　活動(dòng)之二：分享游玩的快樂(lè )

　　鼓勵孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩，把游玩的過(guò)程用照片記錄下來(lái)，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂(lè )。

　　活動(dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情

　　如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

　　四、注意事項：

　　1、組長(cháng)做好各班活動(dòng)內容、場(chǎng)地的協(xié)調。

　　2、活動(dòng)期間組織有序，注意小朋友的安全。

　　托班勞動(dòng)課教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義，知道勞動(dòng)節的由來(lái)。

　　2.讓孩子們在"勞動(dòng)真快樂(lè )"主題中親身體驗到"以辛勤勞動(dòng)為榮"，過(guò)一個(gè)有意義的節日。

　　3.培養孩子從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責任感和社會(huì )適應能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　　4.培養孩子同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)活動(dòng)：使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節"的基本知識。

　　"五一勞動(dòng)節"是誰(shuí)的節日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民......)那它是怎么來(lái)的呢?

　　二、學(xué)唱歌曲及看教育片

　　教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓孩子深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養孩子的勞動(dòng)意識。

　　三、開(kāi)展一系列的.活動(dòng)

　　帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

　　四、勞動(dòng)比賽

　　在活動(dòng)的最后，在班級內舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星"，并給他們戴上了小紅花。

　　托班勞動(dòng)課教案 4

　　活動(dòng)目標

　　1.用線(xiàn)條小人的繪畫(huà)表現勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

　　2.增進(jìn)對勞動(dòng)樂(lè )趣的感受，培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

　　活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：孩子用線(xiàn)條小人做過(guò)游戲，對線(xiàn)條小人有一定理解。

　　材料準備：

　　孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節小人、白板、白板筆。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：用線(xiàn)條小人表現勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

　　難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉變成為線(xiàn)條小人畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.游戲：“我是小木偶”。

　　教師出示關(guān)節小人，孩子聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。

　　2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的.照片。

　　(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

　　(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請回憶一下，你當時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

　　2.示范部分動(dòng)作的繪制。

　　(1)教師在白板上用白板筆繪制線(xiàn)條小人，表現照片中勞動(dòng)著(zhù)的孩子形象。

　　(2)請兩個(gè)孩子配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線(xiàn)條小人。

　　4.孩子繪畫(huà)。

　　(1)引導孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。

　　(2)指導孩子畫(huà)勞動(dòng)中的線(xiàn)條小人。

　　5.分享交流。

　　繪畫(huà)完成后，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線(xiàn)條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

　　托班勞動(dòng)課教案 5

　　教學(xué)目標：

　　學(xué)會(huì )洗碗筷，逐步養成做家務(wù)勞動(dòng)的'好習慣。

　　教學(xué)準備：

　　教師：錄像（1—3年級，優(yōu)課展示）

　　學(xué)生：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )洗碗筷的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　擦洗碗筷時(shí)雙手配合用力適當，擦去油漬沖洗干凈。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、采用故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì )洗碗筷。

　　二、學(xué)洗碗筷

　　1、示范洗碗筷　　看錄像

　　2、說(shuō)說(shuō)洗碗筷的過(guò)程，板書(shū)：一、擦洗、二沖洗、三擦干

　　3、學(xué)生學(xué)洗碗筷

　　4、比賽洗碗筷，并說(shuō)明注意安全

　　5、同學(xué)們現在我們學(xué)會(huì )了洗碗筷，你準備怎么做？

　　6、如果碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。

　　三、整理。

　　托班勞動(dòng)課教案 6

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng )造，我幸福〞為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節〞的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　2、通過(guò)有方案有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng )造，我幸福〞這個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

　　3、通過(guò)在、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的`好習慣，爭做“勞動(dòng)小能手〞。

　　4、體驗明顯的季節特征。

　　5、讓學(xué)生了解節日的習俗。

　　活動(dòng)主題

　　我勞動(dòng)，我榮耀;我自理，我能干

　　活動(dòng)內容

　　(一)繪畫(huà)比賽

　　1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最榮耀

　　2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現形式不限，兒童畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當增加。

　　3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

　　(二)我是勞動(dòng)小能手

　　1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦〞的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

　　(三)學(xué)唱勞動(dòng)歌曲

　　1、各班音樂(lè )老師負責在本周學(xué)習有關(guān)“勞動(dòng)榮耀〞的歌曲。

　　2、周五班隊活動(dòng)課，以為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)〞的個(gè)人演唱比賽。

　　活動(dòng)要求

　　1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

　　2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗勞動(dòng)。

　　3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細的活動(dòng)記錄。

　　托班勞動(dòng)課教案 7

　　教學(xué)目標

　　1、懂得梳頭、洗頭和洗澡的意義，從而重視儀容美觀(guān)、整潔，并逐步養成愛(ài)清潔講衛生的習慣。

　　2、掌握梳頭、洗頭和洗澡的方法，學(xué)會(huì )梳頭、洗頭和洗澡。

　　課前準備：

　　每組臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、創(chuàng )設情景明確要求

　�。�1）講述頭發(fā)的作用：人的頭發(fā)起著(zhù)保護頭部的作用。頭部的皮膚因為新陳代謝而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會(huì )排出汗漬、皮脂等東西。人們在勞動(dòng)或者或活動(dòng)中，頭發(fā)、頭部皮膚會(huì )粘附者許許多多的灰塵、臟物，甚至沾上一些對人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會(huì )使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必須勤洗頭，保持清潔，使儀容整潔。

　�。�2）學(xué)生自主閱讀教材2至6頁(yè)。

　　2、引導示范動(dòng)手實(shí)踐

　�。�1）指導洗頭的方法。找一位同學(xué)現場(chǎng)示范洗頭，邊操作邊講解，讓學(xué)生聽(tīng)懂、看清每一個(gè)細節步驟。

　　洗頭過(guò)程：（邊講解邊適當板書(shū)。）

　　第一步：淋濕涂洗發(fā)劑。

　　第二步：揉搓漂洗。注意不要用力過(guò)猛，以免傷著(zhù)頭皮造成皮膚感染。如果覺(jué)得頭發(fā)還是比較臟，可凃些洗發(fā)液重洗一次。

　　第三步：用水沖洗。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過(guò)的水清而不濁。注意眼睛要閉緊。

　　第四步：抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。

　　第五步：梳理頭發(fā)。梳頭時(shí)，要從發(fā)根數道發(fā)稍，理順后再梳成一定的'式樣。

　�。�2）指導洗澡的方法。通過(guò)閱讀討論，明確洗澡的方法步驟。

　　第一步，淋濕。

　　第二步，凃沐浴液或浴皂。

　　第三步，全身擦搓。

　　第四步，沖洗干凈，換上干凈的衣褲。

　�。�3）分組練習洗頭，組員互相幫助，教師相機進(jìn)行指導。

　　3、展示評比交流收獲

　�。�1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲，并與同桌交流分享。

　�。�2）評一評：從活動(dòng)準備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。

　�。�3）請洗得最干凈的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì )。

　　4、拓展延伸實(shí)踐創(chuàng )新

　�。�1）全班討論：頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔，給人的印象怎么樣？

　�。�2）回家后在自家的洗澡間（衛生間）內按洗澡的方法步驟洗一次澡，比一比，誰(shuí)洗的干凈整潔。

　　托班勞動(dòng)課教案 8

　　教學(xué)目標

　　1、認識擦地板的作用，教育學(xué)生自覺(jué)地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。

　　2、學(xué)會(huì )正確用運常用工具去擦地板。

　　課前準備

　　每組準備拖把一把，抹地布一條，水桶一個(gè)。洗衣粉少許。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、創(chuàng )設情景明確要求

　�。�1）表?yè)P在家在校經(jīng)常參加擦地板活動(dòng)等各種勞動(dòng)的學(xué)生。提問(wèn)學(xué)生擦地板的作用？你會(huì )拖地板嗎？

　�。�2）學(xué)生自主閱讀教材9至12頁(yè)。

　　2、引導示范動(dòng)手實(shí)踐

　�。�1）教師講解和直觀(guān)示范相結合，讓學(xué)生明確并掌握擦地板的'每一個(gè)步驟的道理和操作方法。

　　擦地板過(guò)程：

　　第一步：打掃地面，整理桌凳物品

　　第二步：浸泡拖把。

　　第三步；有次序地拖地兩次。雙手一上一下握住拖把柄，身體向前微傾，量比均勻用力來(lái)回移動(dòng)拖把，從一個(gè)角落開(kāi)始，一邊拖一邊往后退，一般要拖兩次。

　　第四步：整理桌凳，晾曬拖把。將拖把清洗干凈，擰干，掛在通風(fēng)的地方晾曬，等地板干了，再把移動(dòng)的物品放回原處。

　�。�2）實(shí)踐練習。按各組分定的區域學(xué)習擦洗地板。

　　溫馨提示：

　　a、特別臟的地方要放少許洗衣粉去擦。

　　b、拖把、抹布要勤洗，水臟了要及時(shí)更換，最后要換上一桶清水，把地板重新擦洗一次。

　　3、展示評比交流收獲

　�。�1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲，并與同桌交流分享。

　�。�2）評一評：從活動(dòng)準備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。

　�。�3）請拖得最干凈的小組說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì )。

　　4、拓展延伸實(shí)踐創(chuàng )新

　�。�1）小結：積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)不僅能使地面保持清潔衛生，營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，而且能養成良好的衛生習慣，培養嫻熟的勞動(dòng)技能。

　�。�2）回家后按照拖地板的步驟方法做一次家務(wù)勞動(dòng)。

　　托班勞動(dòng)課教案 9

　　教學(xué)目標

　　1、讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。

　　2、教育學(xué)生愛(ài)護公共財物。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、學(xué)生學(xué)習課文，明確修理課桌椅的意義，作用以及修理課桌椅的.方法。

　　1、釘子松對的修理

　　2、榫口松動(dòng)的維修

　　3、榫頭斷裂的維修

　　4、橫木條斷裂的維修

　　5、油漆脫落筆裂縫維修

　　二、分配給每個(gè)小組的學(xué)生一至兩張待修的課桌椅，讓學(xué)生根據“想想做做”提出的問(wèn)題來(lái)思考、討論、回答。

　　三、根據小組講座后匯報的結果，教師進(jìn)行必要的講述和示范，著(zhù)重教會(huì )學(xué)生怎樣選用木料和按需要加木料的技術(shù)。

　　四、分上組進(jìn)行試修課桌椅的工作。

　　教學(xué)后記

　　通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能，并在學(xué)習中，有效地培養了學(xué)生愛(ài)護公共財物的意識。

　　托班勞動(dòng)課教案 10

　　教學(xué)目的：

　　一、學(xué)習插花藝術(shù)，自己動(dòng)手進(jìn)行插花的實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、培養學(xué)生的觀(guān)察、思維、想象能力，陶冶美的.情趣。

　　材料準備：

　　一、插花藝術(shù)的圖片、照片、掛圖。

　　二、插花用具：花瓶、水盤(pán)、花插、剪刀、鮮花。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織學(xué)生采集野花。

　　二、通過(guò)講述和閱讀課文，讓學(xué)生知道：

　　1、插花用品有那些。

　　2、插花的方式和方法。

　　3、怎樣才算把花插的好（教師可用實(shí)物邊示范，邊講解）。

　　三、分發(fā)圖片、照片，讓學(xué)生觀(guān)看和談?wù)劯惺堋?/p>

　　四、分組進(jìn)行插花競賽（讓學(xué)生根據現有材料，利用剛學(xué)過(guò)的知識來(lái)插一瓶花。

　　五、進(jìn)行評選活動(dòng)。

　　板書(shū)設計：

　　自己動(dòng)手學(xué)插花

　　方式：花瓶式、盆景式、野味式

　　托班勞動(dòng)課教案 11

　　教學(xué)目的：

　　1、遵守勞動(dòng)紀律。服從分配聽(tīng)指揮

　　2、虛心請教，掌握勞動(dòng)要領(lǐng)

　　3、切忌蠻干，量力而行

　　4、注意勞動(dòng)保護

　　5、了解勞動(dòng)的意義

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導語(yǔ)

　　21世紀需要培養自立、創(chuàng )新的人才。對于培養未來(lái)人才的全面素質(zhì)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而，家長(cháng)和老師往往忽視小學(xué)生的勞動(dòng)教育，不重視他們勞動(dòng)習慣的培養；同時(shí)，現在獨生子女增多，他們在家庭中像小皇帝、小公主，在家里過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的優(yōu)越生活，家長(cháng)也認為“現在孩子小，等他長(cháng)大了自己會(huì )勞動(dòng)”，這也給勞動(dòng)教育帶來(lái)一定的困難。勞動(dòng)教育是我國基礎教育的優(yōu)秀傳統，是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面，對培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，磨練意志品質(zhì)，樹(shù)立艱苦創(chuàng )業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展具有重要作用。我們的教育對象是10年后的新一代勞動(dòng)者，如何在新形勢下對學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的勞動(dòng)教育，培養他們良好的勞動(dòng)習慣，尤其是在勞動(dòng)種應該注意什么嗎更是值得好好探索的問(wèn)題。今天我們就一起走進(jìn)勞動(dòng)安全的殿堂，共同去接受勞動(dòng)安全的教育。

　　二、講授

　　1、遵守勞動(dòng)紀律。服從分配聽(tīng)指揮

　　勞動(dòng)中我們要做到：勞動(dòng)時(shí)不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時(shí)嚴禁嬉戲、追逐、打鬧；必須在指定范圍內參加勞動(dòng)。不擅自改變勞動(dòng)的有關(guān)規定。服從分配聽(tīng)指揮。

　　2、虛心請教，掌握勞動(dòng)要領(lǐng)

　　掌握勞動(dòng)要領(lǐng)，不僅能提高勞動(dòng)的速度和質(zhì)量，而且能避免事故的發(fā)生，因此，我們要做到：

　　(1)認真聽(tīng)取老師或師傅的講課，記住勞動(dòng)的程序，領(lǐng)會(huì )勞動(dòng)的操作要領(lǐng)。

　　(2)勞動(dòng)過(guò)程中，要虛心接受指導，及時(shí)改正自己不正確的動(dòng)作，遇到不會(huì )操作的地方要及時(shí)請教，切勿蠻干、瞎干。

　　(3)學(xué)習掌握勞動(dòng)要領(lǐng)，要細心琢磨，慢慢體會(huì )，切忌還未熟練，就逞強與人比速度。

　　3、切忌蠻干，量力而行

　　各人的體質(zhì)不同，力氣有大有小，盲目蠻干，會(huì )傷害身體，中小學(xué)生處于身體發(fā)育時(shí)期，更要注意保護身體。

　　4、注意勞動(dòng)保護

　　三、安全須知

　　1、不準玩耍衛生勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧。

　　2、擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失手墜樓。

　　3、不允許在樓下、窗下玩耍，預防玻璃脫落砸傷。

　　4、參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。

　　四、勞動(dòng)意義

　　老師：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡�！眲趧�(dòng)使人建立對自己的理智力量的信心。勞動(dòng)是一切知識的根源。

　　1、勞動(dòng)使人快樂(lè )

　�。�1）讓我們聽(tīng)聽(tīng)勞動(dòng)者是怎樣看待勞動(dòng)中的快樂(lè )的。

　�。�2）學(xué)生交流課前查找到的表達勞動(dòng)者快樂(lè )心情的名言警句或故事。如著(zhù)名的雜交水稻專(zhuān)家袁隆平在尋找野生水稻原株時(shí)付出辛苦以及成功后的快樂(lè )等。下面幾則名言可供參考。

　　我覺(jué)得人生求樂(lè )的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè )境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。（xxx）

　　在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。（盧梭）

　　熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)，即集體、友愛(ài)、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。（高爾基）

　　五、反思自己

　　1、學(xué)生交流自己平時(shí)的`勞動(dòng)情況：我們現在主要的勞動(dòng)有哪些？（如學(xué)習、學(xué)校的勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )上的公益活動(dòng)等）

　　2、學(xué)生交流這些日常勞動(dòng)能夠給自己帶來(lái)的快樂(lè )。（可以從對自己未來(lái)的成長(cháng)的好處、對自己獨立自主品質(zhì)的培養、對自己身心的鍛煉等方面談）

　　3、教師總結：沒(méi)有勞動(dòng)的付出，就不會(huì )體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。沒(méi)有勞動(dòng)就不能有社會(huì )的發(fā)展，我們都是勞動(dòng)者，都學(xué)習做一個(gè)快樂(lè )的勞動(dòng)者。

　　反思學(xué)生的生活，引導學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。

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