【推薦】科學(xué)教案匯總10篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的科學(xué)教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)教案 篇1
教學(xué)目標
1、會(huì )查閱書(shū)刊及其他信息源，能利用簡(jiǎn)單的圖形、統計等方法整理自己身高、體重等方面的數據；能選這自己擅長(cháng)的方式表述研究過(guò)程和結果。
2、喜歡大膽想象；尊重證據，愿意合作交流；珍愛(ài)生命；樂(lè )于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。
教學(xué)重難點(diǎn)
了解人的一生生長(cháng)的大致過(guò)程；了解青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)；了解青春期的主要身心發(fā)展特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)人保健。
活動(dòng)準備
準備自己不同年齡段的照片
課前觀(guān)察不同年齡段的人的身體特征，并記錄下來(lái)
教學(xué)過(guò)程
1、探究人的一生身體發(fā)展變化特征
師：課前，老師讓同學(xué)們搜集了一些“人從小到大身體發(fā)展變化”的資料，有的同學(xué)
還準備了上學(xué)以來(lái)的體檢表。下面請你們小組內交流搜集的資料，看看能從資料中發(fā)現什么。
學(xué)生小組交流合作，教師參與學(xué)生的討論。
學(xué)生匯報：
生1：我出生時(shí)才3.5千克，身長(cháng)50厘米。我現在52千克，身高1.55米。我的體重增加了，身體也長(cháng)高了。
生2：我通過(guò)比較體檢表發(fā)現：我比上四年級時(shí)長(cháng)高了，體重增加了3千克。
師：除了身高和體重有變化之外，你們還發(fā)現了其他方面的變化嗎？
生：我的臉上長(cháng)出了小疙瘩，這叫“美麗青春痘”
生：我媽媽說(shuō)我說(shuō)話(huà)的聲音變粗了。
師：知道這是為什么嗎？
生：人生長(cháng)發(fā)育到一定年齡會(huì )有一些變化。比如說(shuō)男同學(xué)會(huì )長(cháng)出喉結，也有的還沒(méi)長(cháng)出來(lái)。女同學(xué)不會(huì )長(cháng)出喉結，也摸不到。
師：同學(xué)們發(fā)現了很多人的身體的變化得特點(diǎn)。那么你認為人從小到老身體變化最明顯的階段有哪些？
生：從幼兒園到小學(xué)變化大，從小學(xué)到初中變化大，人老了容易生病，身體變化也大。
生：從讓大人抱著(zhù)到自己會(huì )走路，這個(gè)階段變化也大。
生：人退休以后，頭發(fā)變白了，走路也慢了……
同學(xué)們都很善于觀(guān)察和思考。人出生后，身體逐漸長(cháng)大，直到長(cháng)成健壯的成年人，然后人的身體又會(huì )逐漸的衰老，直到死亡。這是一個(gè)客觀(guān)規律。一般來(lái)說(shuō)，人的一生要經(jīng)歷發(fā)育期（從出生到20歲）、成熟期（20道40歲）、漸衰期（40到60歲）和衰老期（60歲以后）等4個(gè)發(fā)展階段。
從出生到死亡是人一生必然經(jīng)歷的過(guò)程。（展示以上4個(gè)時(shí)期的圖片）人的身體特征發(fā)育比較緩慢，相鄰的兩個(gè)階段身體特征沒(méi)有明顯的界限。人的各個(gè)發(fā)展階段時(shí)間比較長(cháng)短因人而異。
2、探究青春期身體變化特征
同學(xué)們已經(jīng)查閱了自己的體檢表，從上面的數據你感覺(jué)到什么？（生略）是的，很多方面都說(shuō)明同學(xué)們上學(xué)已來(lái)身體發(fā)生了變化。如果利用這些數據制成表格或圖形，研究起來(lái)就會(huì )更明顯。想試試嗎？你想用怎樣的方式研究呢？
生：我們用統計表研究身高
生：我們用條形碼統計圖研究身高
生：我們用折線(xiàn)圖研究體重
請同學(xué)們先繪制圖表，然后再觀(guān)察圖表，看看有什么新的發(fā)現。在繪制圖表的過(guò)程中如果有什么困難，可以互相幫助。
學(xué)生繪制并展示圖表
生：通過(guò)學(xué)習我們發(fā)現，我已經(jīng)進(jìn)入了青春期。
是的，你們中間的一些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了青春期。有些同學(xué)將要進(jìn)入青春期。青春期是人的身體發(fā)展變化最快的時(shí)期，人的身高、體重、胸圍、肺活量等都增長(cháng)的很快，而且還有人會(huì )長(cháng)出青春痘，男同學(xué)長(cháng)喉結、長(cháng)胡子等特征。
3、青春期的衛生保健教育
青春期是人的身體發(fā)展變化最快的時(shí)期，關(guān)系到以后的身體健康和心理健康，為了給江來(lái)的學(xué)習、工作和生活打好基礎，我們在青春期應該注意什么？
生：應該加強體育鍛煉、
生：應當學(xué)習更多的知識
生：要注意營(yíng)養，保證足夠的睡眠。
生：不能光吃營(yíng)養價(jià)值高的食物，食物應該多樣化，并且不挑食。
師：還要應當積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中多和他人交流，多表現自己。
生：不吸毒、不參加
生：不和壞人交朋友
師：對，要注意學(xué)習法律知識，遵紀守法。
4、自由活動(dòng)
同學(xué)們，想知道你為來(lái)的身體是什么樣子嗎？想知道更多的關(guān)于人的生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)的知識嗎？請同學(xué)們開(kāi)展一個(gè)“預測20年后的我”的活動(dòng)，有資料的同學(xué)也可以交流一下資料上的內容。
學(xué)生進(jìn)行自由活動(dòng)
5、拓展活動(dòng)
請同學(xué)們課下繼續收集資料，了解不同國家和不同種族的人的外形特征�？梢詫�(xiě)出研究報告在全班交流，也可以出一期專(zhuān)題研究。
課后反思：
在本課的教學(xué)中與學(xué)生的交流很好，大多數學(xué)生通過(guò)學(xué)習逐漸意識到進(jìn)入青春期應注意的地方，也有個(gè)別學(xué)生不能以科學(xué)的態(tài)度參與討論。
科學(xué)教案 篇2
教學(xué)目標：
1、瞅瞅、說(shuō)一說(shuō)日常生活中熟知的紙。
2、嘗試用團、拋、踢等不一樣的動(dòng)作玩紙，體會(huì )教學(xué)的愉快。
教學(xué)預備：
餐巾紙、手工紙(紅黃藍綠)、雜志、商店的廣告紙;紙箱等協(xié)助教學(xué)材料。
教學(xué)過(guò)程：
1、導出教學(xué)課題。這就是——展示紙袋�？煞派�?我在紙袋里放啦，孩子喜愛(ài)的紙，猜一猜是啥紙?
2、瞅瞅講一講。
(1)餐巾紙(日常生活)---邊展示邊講這就是---餐巾紙。
幼兒教師提問(wèn)：餐巾紙幫孩子擦啥?你是怎樣擦的?
童謠：餐巾紙，折起來(lái)，擦鼻涕，真干凈。
(擦過(guò)的餐巾紙放哪兒?)
(2)我的紙袋里另外還有——展示手工紙(色彩)
提問(wèn)：這就是啥色彩的手工紙?(紅黃藍綠)手工紙可干啥?(可剪、可撕)
游戲：手工紙變變變，變架飛機飛飛飛……
(3)商店的廣告紙(認講平時(shí)用品)---
提問(wèn)：孩子在廣告紙上看見(jiàn)了啥?
探討：你想到商店買(mǎi)啥物品?
(4)我們再瞅瞅，紙袋里另外還有——雜志(新聞)
提問(wèn)：雜志是哪個(gè)看的?雜志上有何?
總結：孩子長(cháng)大啦，也來(lái)看新聞、看小故事。
3、玩雜志
(1)超捏捏捏!(團成球)
捏捏捏，使勁捏。哪個(gè)的球小?哪個(gè)的球大?
(2)拋——我的雜志球，飛起來(lái)嘍!
踢——我的雜志球，踢起來(lái)嘍!
滾——我的雜志球，滾過(guò)來(lái)嘍!
4、送紙球孩子回家。
科學(xué)教案 篇3
【課程安排】
一課時(shí)
【教學(xué)目標】
1.知識與技能目標
1．使學(xué)生知道化學(xué)是在分子層次上認識物質(zhì)和制備新物質(zhì)的一門(mén)科學(xué)。
2．讓學(xué)生了解20世紀化學(xué)發(fā)展的基本特征和21世紀化學(xué)發(fā)展的趨勢，明確現代化學(xué)作為中心學(xué)科在科學(xué)技術(shù)中的地位。
3．讓學(xué)生了解現代化學(xué)科學(xué)的主要分支以及在高中階段將要進(jìn)行哪些化學(xué)模塊的學(xué)習，以及這些課程模塊所包含的內容。
4．使學(xué)生了解進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的基本方法和必要技能，讓學(xué)生了解高中化學(xué)的學(xué)習方法。
2.過(guò)程與方法目標
1．培養學(xué)生的自學(xué)能力和查閱相關(guān)資料進(jìn)行分析概括的能力。
2．通過(guò)探究課例培養學(xué)生學(xué)會(huì )運用觀(guān)察、實(shí)驗、比較、分類(lèi)、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工，同時(shí)訓練學(xué)生的口頭表達能力和交流能力。
3．通過(guò)對案例的探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )新意識，從而悟出學(xué)好化學(xué)的科學(xué)方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目的
1．通過(guò)化學(xué)史的教學(xué)，使學(xué)生認識并欣賞化學(xué)科學(xué)對提高人類(lèi)生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的重要作用。
2．通過(guò)化學(xué)高科技產(chǎn)品及技術(shù)介紹，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)審美感和對微觀(guān)世界的聯(lián)想，激勵學(xué)生培養自己的化學(xué)審美創(chuàng )造力。
3．介紹我國科學(xué)家在化學(xué)科學(xué)的貢獻和成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
4．培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引導學(xué)生思考“化學(xué)與社會(huì )”、“化學(xué)與職業(yè)”等問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的社會(huì )責任感，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)地社會(huì )問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入高中化學(xué)的學(xué)習。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
使學(xué)生知道化學(xué)是在原子、分子層次上研究物質(zhì)的。
【教學(xué)準備】
金屬鎂、氧化銅粉末、活性炭、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、濃鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液、石蕊試液、酚酞試液、PH試紙、酒精燈、火柴、試管、膠頭滴管、玻璃片、藥匙、砂紙等
多媒體教學(xué)平臺
【教學(xué)方法】
探究式教學(xué)
【教學(xué)過(guò)程】
電腦展示
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