中班數學(xué)學(xué)習0—9數與量的對應教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的中班數學(xué)學(xué)習0—9數與量的對應教案，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
根據《綱要》精神，0~9數與量的對應是中班幼兒數學(xué)學(xué)習的內容，通過(guò)直觀(guān)的教具和操作方法能讓幼兒在真實(shí)情境中培養對數學(xué)的興趣并逐漸形成數學(xué)概念。在本次活動(dòng)中，我利用紡錘棒與紡錘棒箱，首先直觀(guān)地吸引幼兒，再讓幼兒根據紡錘棒箱內的數字，按照從0--9的順序依次取放相應數量的紡錘棒，讓幼兒練習數量與數詞的對應。在整個(gè)活動(dòng)中，教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間，以及幼兒與材料之間，不斷地進(jìn)行著(zhù)交流、互動(dòng)，幼兒能直觀(guān)感受到數量、數名和數字對應的實(shí)際意義，為后續的數學(xué)學(xué)習做準備。
活動(dòng)目標：
1、理解0-9的實(shí)際意義，能按數取物和按物說(shuō)數。
2、理解數量與數字的對應關(guān)系，鍛煉思維能力。
3、體驗數學(xué)操作活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、讓孩子們能正確判斷數量。
5、讓幼兒體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒理解0~9的數量的實(shí)際意義。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能根據教師的指令，獨立地按數取物和按物說(shuō)數。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒已初步理解4以?xún)葦档膶?shí)際意義，會(huì )手口一致地點(diǎn)數。
2、物質(zhì)準備：紡錘棒與紡錘棒箱：紡錘棒共45根，紡錘棒箱2個(gè)，9根皮筋，砂數字板、漢字三段卡。幼兒每人一個(gè)托盤(pán)，托盤(pán)里分別放有0-9的小數字卡片，9根小棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、穩定幼兒情緒：
1、播放音樂(lè )《雨的印記》走線(xiàn)2、組織幼兒玩《拍手游戲》
游戲規則：幼兒觀(guān)察數字卡片上的數字是幾，就拍幾下手。
二、教師展示工作：
1、介紹工作名及材料：
2、教師展示工作：
(1)學(xué)習1~9數字、數量與數詞的對應：
A、根據紡錘棒箱內的數字，師幼手口一致地點(diǎn)數數量為1、2、3、4的紡錘棒，放入對應的'箱內。
B、請個(gè)別幼兒按照教師的要求手口一致地點(diǎn)數數量為5、6、7、8、9的紡錘棒，放入對應的箱內。
C、教師導入"0"的概念：
"0"就是表示"沒(méi)有了"的意思。
D、根據紡錘棒箱內的紡錘棒數量，找出相應的數字卡片。
(2)整理工作材料，并送回原處。
三、組織幼兒游戲：《小棒找朋友》
1、介紹游戲規則:
A：幼兒根據教師出示的砂數字板上的數字，取相應數量的小棒。
B：教師說(shuō)數字，幼兒根據數字取對應的小數字卡片及相應數量的小棒。
C：幼兒根據小棒的數量匹配上相應的數字卡片。
2、教師組織幼兒開(kāi)展游戲:
每位幼兒到教具柜取托盤(pán)，并根據教師的要求進(jìn)行游戲，教師及時(shí)糾正、指導個(gè)別幼兒。
3、小結：
小朋友幫助小棒找到自己的好朋友，也認識了0-9，在我們的生活當中，有很多地方都有數字，現在我們一起到活動(dòng)室外去找找哪些地方都用到數字。
活動(dòng)延伸：
1、數學(xué)區活動(dòng)：引導幼兒用吸管、木棒、牙簽或筷子代替紡錘棒，用橡皮筋將其按一定數量捆好，結合數字卡片做對應練習。也可準備一些實(shí)物卡片，引導幼兒玩數字接龍游戲。
2、日�；顒�(dòng)：引導幼兒點(diǎn)數圖書(shū)、玩具的數量。
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