大班社會(huì )什么東西沉，什么東西浮教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的大班社會(huì )什么東西沉，什么東西浮教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1.讓幼兒了解水的一些特性，并通過(guò)操作，培養幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對一些自然現象的興趣。
2.引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。
3.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
1.瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。
2.記錄卡、筆、操作盤(pán)、玻璃水缸。
3.毛邊紙和書(shū)面紙折的船。
活動(dòng)過(guò)程
一、老師介紹準備的`各種材料物品(幼兒說(shuō)、老師說(shuō))
二、幼兒實(shí)驗
(一)提出嘗試題：你們知道盤(pán)中的東西放入水缸后會(huì )發(fā)生什么現象?請把你看到的結果用↑↓的符號記在記錄上(↑表示上浮、↓表示下沉)。
幼兒解題：將自己記錄的結果告訴大家，什么東西沉下去、什么東西浮上來(lái)。
討論：為什么有的瓶子是浮在水面上、有的瓶子沉在水下?指導：空瓶子蓋上蓋會(huì )浮在水面上，因為它輕;盛滿(mǎn)水的瓶子蓋上蓋就沉在水下，因為它重。
三、幼兒實(shí)驗
(二)提出嘗試題：用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下去的東西浮起來(lái)?幼兒解題：介紹各種方法。
指導：幫助歸納可以有幾種方法。
四、幼兒再次實(shí)驗
(三)提出嘗試題;你能不能用剛才介紹的各種方法試一試，將浮在水上的東西沉下去，讓沉在水下的東西浮上來(lái)，每做一次，在記錄卡上做一個(gè)記錄。
指導：水有浮力，當放進(jìn)水里的東西的重量大于水的浮力時(shí)，東西就往下沉;當放進(jìn)水里的東西的重量小于水的浮力時(shí)，東西就浮在水面上。
五、幼兒實(shí)驗
(四)提出嘗試題：把兩只不同紙折的小船放進(jìn)水里，看看小船會(huì )怎么樣。(裝進(jìn)同樣的小木塊)
幼兒解詞：毛邊紙折的船沉得快。
指導：紙吸足了水分就沉得快。
六、總結
活動(dòng)反思
讓幼兒動(dòng)手嘗試使用多種輔助材料體驗沉浮中所取得的不同效果，既貼近幼兒的生活，又簡(jiǎn)單、方便，具有較強的操作性和趣味性，激發(fā)了幼兒對身邊科學(xué)現象的興趣。
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