小班社會(huì )小兔運水果教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的小班社會(huì )小兔運水果教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖:
由于小班的幼兒是新生入園幼兒，幼兒的平衡跳躍鉆等動(dòng)作掌握不好，并且幼兒的點(diǎn)數和顏色分類(lèi)沒(méi)有較大的發(fā)展。于是我設計了本堂課希望能讓幼兒得到發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1﹑讓幼兒學(xué)習的平衡﹑跳躍﹑鉆的動(dòng)作。
2﹑幼兒學(xué)會(huì )點(diǎn)數﹑按顏色分類(lèi)。
3﹑學(xué)會(huì )與其他幼兒共同合作分享快樂(lè )。
4﹑愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5﹑使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
教學(xué)的重難點(diǎn)：
幼兒學(xué)會(huì )點(diǎn)數﹑按顏色分類(lèi)
活動(dòng)準備：
1、紅、黃、綠的水果卡片若干
2、軟墊平衡木山洞
3、紅、黃、綠的筐子若干
4、小兔子頭飾若干
5、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、師：今天老師來(lái)當兔媽媽?zhuān)銈儊?lái)當我的兔寶寶吧。寶貝們，我們來(lái)鍛煉身體嘍!
2、聽(tīng)音樂(lè )帶孩子做準備運動(dòng)，舒展孩子的各個(gè)關(guān)節，尤其是注重對孩子平衡動(dòng)作的預先滲透。
3、兔寶寶們現在我們要去采水果了你們有信心嗎?那我么出發(fā)吧!
二、基本部分
1、觀(guān)察小路，師：這條小橋是怎么樣的呢?(很窄)那我們走的時(shí)候要怎么走呢?(慢慢走，眼睛看著(zhù)小橋，走在小路的中間)
2、請一個(gè)孩子來(lái)示范，師：他是怎么走的'?(再次提出走小路的動(dòng)作要領(lǐng))
3、組織孩子練習走小路，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
1、觀(guān)察山洞,師：這座山洞是怎么樣的呢?(很矮)那我們走的時(shí))候要怎么走呢?(慢慢走，身子要蹲下，眼睛看著(zhù)前面)
2、請一個(gè)孩子來(lái)示范，師：他是怎么走的?(再次提出過(guò)山洞的動(dòng)作要領(lǐng))
3、組織孩子練習過(guò)山洞，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
1、觀(guān)察草坪,師：這片草坪是怎么樣的呢?(很綠)那我們走的時(shí)候要怎么走呢?(慢慢地輕輕地身子要蹲下爬過(guò)去眼睛看著(zhù)前面)
2、請一個(gè)孩子來(lái)示范，師：他是怎么走的?(再次提出過(guò)草坪的動(dòng)作要領(lǐng))
3、組織孩子練習過(guò)草坪，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
三、游戲：小兔運水果
師：兔寶寶們我們現在來(lái)到了果園看看有哪些水果啊?他們是什么顏色的有幾個(gè)?現在我們來(lái)摘水果吧!
1、幼兒動(dòng)手摘水果，并且說(shuō)出自己摘了幾個(gè)?是什么顏色的? 2、幼兒互相分享摘水果的樂(lè )趣
3、幼兒原路返回并遵守游戲規則把摘好的水果按顏色分類(lèi)放入相同顏色的筐子里。
四、結束活動(dòng)
教學(xué)反思：
本堂課的教育目標實(shí)現了，準備的材料也很充分，幼兒的積極性較高，玩得很開(kāi)心。雖然在基本活動(dòng)中幼兒很興奮教師有點(diǎn)控制不住整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面。但是整堂教育活動(dòng)還是上的比較輕松愉悅。在這次的教育活動(dòng)中我得到了一個(gè)很大的提升，很有滿(mǎn)足感。我會(huì )繼續努力，上好每一次的教育活動(dòng)，讓幼兒得到發(fā)展得到快樂(lè )并學(xué)。
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