幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案（精選16篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1
教學(xué)目的
1、畫(huà)出新年里最開(kāi)心的事。
2、知道用暖色調來(lái)表現過(guò)年熱鬧的氣憤。
3、選擇合適的形式表現新年的好心情。
準備材料
1、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁(yè)，油畫(huà)棒或水分顏料等。
2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。
教學(xué)過(guò)程：
一）導語(yǔ)
1、老師引導幼兒說(shuō)出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時(shí)人們的心情是怎樣的？
2、問(wèn)幼兒，想用什么色彩來(lái)表現這些開(kāi)心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖，用冷色來(lái)表示安靜用暖色來(lái)表示熱鬧引導幼兒說(shuō)出用暖色來(lái)表達人們的心情。
3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫(huà)出新年里的開(kāi)心事。（幼兒在繪畫(huà)和剪貼時(shí)，老師要注意提醒幼兒要講衛生、注意安全）
二）過(guò)程
1、幼兒將自己的作品展示在墻上。
2、幼兒自由欣賞畫(huà)展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來(lái)表現新年里的開(kāi)心事。
3、請幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫(huà)給人快樂(lè )、熱鬧的氣氛為什么會(huì )有這種感覺(jué)。
三）
1、進(jìn)一步了解春節的風(fēng)俗習慣。
2、畫(huà)出新年里最快樂(lè )、最新鮮的事情。
3、選擇合適的色彩和形式表現新年的好心情。
四）
1、將活動(dòng)室營(yíng)造出過(guò)年的氣氛（如掛燈籠、中國結、貼些年畫(huà)、窗花、對聯(lián)等）。
2、幼兒自帶春節期間游玩的照片，有關(guān)春節風(fēng)俗的'音像資料。
3、剪刀、膠棒、各色彩紙、油畫(huà)棒，幼兒用書(shū)第一冊第2—3頁(yè)或掛圖《賀新年》。
五）
1、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節的生活經(jīng)驗講述。請幼兒向同伴展示、介紹自己帶來(lái)的照片，互相講一講自己和家人是怎樣過(guò)春節的。
2、出示掛圖或閱讀幼兒用書(shū)第一冊第2—3頁(yè)，了解新年里德活動(dòng)。
�。�1）提問(wèn)：人們在過(guò)新年的時(shí)候都做什么事情？
�。�2）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的（高興、開(kāi)心、喜洋洋）。
3、畫(huà)畫(huà)
�。�1）啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現過(guò)年的氣氛，什么樣的色彩給人高興、開(kāi)心的感覺(jué)（紅色、鮮艷的色彩）。
�。�2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫(huà)出新年里的開(kāi)心事。
4、布置作品展，引導幼兒相互欣賞、交流。
�。�1）幼兒將自己的作品展示在作品墻上。
�。�2）向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來(lái)表現新年里的開(kāi)心事。
�。�3）請幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫(huà)給人快樂(lè )、熱鬧的感覺(jué)。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇2
教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項工作。
學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的`雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
教師小結：
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長(cháng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些中學(xué)生應該記住的一些安全知識。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活�！�
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)準備：
交通安全標志的課件、自制方向盤(pán)、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志、音樂(lè )磁帶、多媒體設備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解基本的.交通規則。
難點(diǎn)：學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入創(chuàng )設情景，引起幼兒的興趣
師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里像什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細。
二、活動(dòng)展開(kāi)
�。ㄒ唬┯^(guān)看情景表演，引起幼兒思考
�。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情）
�。ū硌輧热荩篴、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）
問(wèn)："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？""你想對他們說(shuō)什么？"小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
�。ǘ┱J識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演，看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結：
小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
三、播放課件，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系
師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標志？看到這個(gè)標志，我們要怎么做？
歸納：
�、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它貌同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
�、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇4
一、主題的由來(lái)：
開(kāi)學(xué)了，我們的孩子第一天來(lái)到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴、環(huán)境等，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開(kāi)父母的憂(yōu)慮，喜歡幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng )設了溫馨而有特色的環(huán)境來(lái)吸引他們，為了增進(jìn)同伴，師生的情感，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個(gè)主題，同時(shí)開(kāi)展。
教材中的主題《我的幼兒園》中設的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離，學(xué)會(huì )與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì )與人分享。
而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì )孩子一些基本的活動(dòng)規則。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養目標就是培養幼兒的行為規則，這也是幼兒園階段的一個(gè)長(cháng)時(shí)間的目標，所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認識，“我的身體”小點(diǎn)讓孩子認識自己的身體部位，學(xué)會(huì )一些保護自己的`方法，增強孩子的安全意識。這些活動(dòng)都很適合剛來(lái)園的孩子開(kāi)展。讓他們更快的熟悉日常生活，且有益于幼兒對規則的掌握和遵守。主題活動(dòng)就在預設和生成中交叉進(jìn)行著(zhù)。
二、內容與要求
1、知道自己所在的幼兒園名稱(chēng)，班級及自己的姓名。
2、樂(lè )于參加集體活動(dòng)，并能遵守簡(jiǎn)單的集體規則。
3、學(xué)習用普通話(huà)表述自己的意愿，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。
4、知道要保護自己，不做危險的事情。
三、主題線(xiàn)索
《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習參考用書(shū)(p1—p7)
有兩個(gè)次級主題：
1、我的名字
2、我的身體
1、我的名字(p2)
學(xué)著(zhù)用普通話(huà)說(shuō)自己的名字(p2)
游戲：開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)(p2)
貼紙人(p2)
2、我的身體(p2)
拍拍踏踏(p2)
玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。(p2)
動(dòng)動(dòng)我的身體(p2)
小跳舞毯(p3)
印小手(p3)
兒歌：小小手(p3)
兒歌：拍皮球(p3)
《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習參考用書(shū)(p87—p93)
有三個(gè)次級主題：
1、你玩我玩大家玩
2、和哥哥姐姐做游戲
3、玩具要回家
1、你玩我玩大家玩
玩具商店p88
玩具架p88
大家一起玩p88
小鈴鐺p88
胖熊吹氣球p88
2、哥哥姐姐做游戲
哥哥姐姐喜歡我p90
哥哥姐姐的畫(huà)p90
3、玩具要回家
蠟筆寶寶找家p90
送玩具回家p90
備注：為教師在本主題內選用內容
四、環(huán)境創(chuàng )設
在班內貼上評價(jià)表，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛(ài)又方便操作的表。
將幼兒的生活照片布置在環(huán)境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面，將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。
開(kāi)設區域活動(dòng)，如培養幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過(guò)家家”，投放扣紐扣，夾夾子，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。
在中華小當家版塊內讓幼兒將自己的操作成果得到展示，鼓勵幼兒對美工活動(dòng)的興趣。
開(kāi)設家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動(dòng)的橋梁，完善家長(cháng)工作。
五、家園共育
幫助孩子建立有規律的作息時(shí)間，特別提醒家長(cháng)在家中培養幼兒按時(shí)午睡的習慣。
讓孩子知道自己的學(xué)名，引導家長(cháng)在家中也直呼孩子學(xué)名。
鼓勵孩子用語(yǔ)言告訴老師自己的需要，如喝水、如廁等。
培養孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進(jìn)餐習慣，以及每天定時(shí)大便的習慣。
家長(cháng)與教師之間加強溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況等。
在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養孩子的生活自理能力。
多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。
關(guān)心孩子結交新朋友的情況。
家長(cháng)共同參與主題活動(dòng)，一起收集相關(guān)照片、資料（如全家福照片等）
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇5
目標：
1理解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習故事中的對話(huà)
教學(xué)難點(diǎn)故事表演
過(guò)程：
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的`？
幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回
聆聽(tīng)：
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀(guān)看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。
5小結講述幼兒表演情況。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、知道自己長(cháng)大了，樂(lè )意為班級做更多的事情。
2、能結合日�；顒�(dòng)，共同商量適宜的值日生服務(wù)內容。
3、能用繪畫(huà)的形式表現值日生的工作內容。
活動(dòng)準備：
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？
教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開(kāi)始做值日生了，那你們覺(jué)得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢？
2、結合日常生活，初步確立值日生的。服務(wù)內容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導幼兒自由發(fā)言）
引導幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3、設計值日生標志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰(shuí)是值日生呢？每個(gè)值日生負責做什么事情呢？我們一起來(lái)為每天的值日生設計標志吧！你想為負責什么工作的值日生設計標志？想一想可以用什么圖案來(lái)表現？（引導幼兒通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表現值日生的工作）
提問(wèn)：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計？
鼓勵幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過(guò)程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問(wèn)題。
4、評選值日生標志。
值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的'設計作品展示出來(lái)，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
活動(dòng)建議：
1、值日生可以承擔的事情主要分為兩類(lèi)：餐前（后)值日和日常值日。其中，餐前(后）值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書(shū)、整理掛衣架等。
2、確定好值日生任務(wù)標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標志。
3、教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務(wù)標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng )造和學(xué)習。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇7
教學(xué)目標:
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹(shù)立“安全第一”的思想。
3、進(jìn)行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識，樹(shù)立“安全第一”的思想。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入:同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快�，F在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話(huà)題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習和生活中。
二、新聞回放:《高速公路上發(fā)生的車(chē)禍》同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢？（生討論發(fā)言）師:轉瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習和生活中，我們才能快樂(lè )健康的成長(cháng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結）
三、校園的安全隱患:（生列舉）
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的'交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師:那我們該怎樣預防呢？
四、學(xué)生應該注意的安全事項:
1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全:要遵守交通規則和交通秩序。
在上學(xué)、回家的路上應該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認安全后方可。不騎自行車(chē)；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
4、講究飲食安全:拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
5、注意實(shí)驗課的安全:在上實(shí)驗課前要聽(tīng)老師講解注意；在做實(shí)驗時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹慎，嚴防危險
6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(cháng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對。
五、校外安全:
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線(xiàn)，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說(shuō)話(huà)，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。
2、要學(xué)會(huì )自護自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，
4、緊急電話(huà):“119火警”“110報警”“120急救”“122交通事”事故報警。注意，打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、總結。這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強調以下要求:
1、增強安全意識，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、認真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓，樹(shù)立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡、釣魚(yú)等。
4、嚴禁到高速路施工場(chǎng)地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶(hù)外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺(jué)遵守交通規則，不準騎自行車(chē)上路，不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監護人，注意做飯用火安全。
9、嚴防煤氣中毒。住房?jì)纫⒁馔L(fēng)，嚴禁晚上將煤爐放置室內。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。
12、不準進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準未告知家長(cháng)私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動(dòng)，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識。要時(shí)刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇8
教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全，防校園暴力等。
3、清點(diǎn)人數：統計學(xué)生返校情況應到人，實(shí)到人。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
列舉出生活中的安全案例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強所造成。
2、班級舉例，學(xué)校及周邊發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、學(xué)校狠抓安全工作。
三、了解學(xué)生寒假的學(xué)習與生活情況，模清未返校學(xué)生的情況，做好學(xué)生的鞏固工作；仔細核對學(xué)生的基本信息，收取學(xué)生的相關(guān)資料和寒假作業(yè)。
四、中職生應注意安全的地方（安全常規教育）
1、做好“9+3”學(xué)生的入學(xué)教育。
2、學(xué)生討論（略），集體歸納。
�。�1）人身安全：在校園內（教室、寢室、樓道、樓梯、小橋邊）或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)。勞動(dòng)時(shí)，注意安全，處理好學(xué)生之間的.關(guān)系，說(shuō)話(huà)要和氣，不能稱(chēng)強好勝，感情沖動(dòng)，特別不與社會(huì )上不三不四的人交往，堅決不準與社會(huì )上是吸毒者來(lái)往，課外不玩火。
�。�2）防溺水教育：天氣冷、氣溫下降快，注意保暖，嚴禁下河塘戲水或在校園的小河邊逗留和玩耍，珍愛(ài)生命。
�。�3）不準私自離�；虺鲂�
�。�4）不準翻越圍墻、門(mén)窗、寢室陽(yáng)臺。
�。�5）不準接觸或攀越變壓器、私自亂接電線(xiàn)。
�。�6）不準吸煙、酗酒、、打架斗毆。交通安全，在校外不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，過(guò)公路、交叉路口時(shí)要前后看，做到一停二看三通過(guò)。注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，。
�。�7）財產(chǎn)安全，妥善保管好自己的貴重物品（錢(qián)，手機，銀行卡）如有遺失或遇偷盜、敲詐等立即向教官，生活老師報告或向學(xué)生處工作人員及時(shí)反映。
�。�8）飲食安全:不飲生水，不吃不衛生的食品和垃圾食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
�。�9）上下樓道靠右行，不彎腰系鞋帶，不推拉、不亂叫，不喜戲打鬧，不手挽手走等。
3、堅決執行學(xué)校關(guān)于學(xué)生嚴禁攜帶違禁物品：，如管制刀具，打火機，香煙，蠟燭，大功率電器物品到校，確保學(xué)生個(gè)人安全。校園違禁品，嚴禁帶入校園。
4、與同學(xué)和睦相處，不與同學(xué)發(fā)生糾紛，遇事找老師、教官解決。
5、出�；丶一蚍敌Ｍ局凶⒁饨煌ò踩�。
五、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、防控流感知識教育。
1、預防措施：
�。�1）避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
�。�2）注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水選手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
酒精類(lèi)洗手液也很有效。
�。�3）保持室內通風(fēng)。
�。�4）盡量避免與病人發(fā)生密切接觸。避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
�。�5）咳嗽或打噴嚏時(shí)，請用紙巾?yè)踝”亲雍涂诓�。用后將紙巾扔入垃圾桶內�?/p>
�。�6）出現流感樣癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、流涕等）應立即就醫，并盡量避
免外出，減少與他人接觸的機會(huì )，防止傳染他人。
2、成立安全機構
安全班長(cháng)：高敏安全委員：肖雪、黃寒英
組長(cháng):劉老師副組長(cháng)；況歡、高敏、許珊珊
成員：各寢室室長(cháng)、各小組組長(cháng)；生活委員：李雪、周丹
節能降耗管理干部：李小清、蔣小娟、鄧香（兼管理教室鑰匙）
七、再次對學(xué)生進(jìn)行“三禁兩不”教育。
1、不準違反校規校紀，遵章守紀是安全的根本保障。
2、不準不假離�；蛩阶猿鲂�，確因事需外出必須找班主任履行請假手續。
3、不準私自下河墉堰洗澡或在校園的小河邊逗留、戲水。
4、不準翻越圍墻、門(mén)窗、寢室陽(yáng)臺和柵欄等。
5、不準接近校園施工場(chǎng)地和建筑機械設備。
6、不準攜帶管制刀具、各類(lèi)銳器和違禁物品（如煙、酒、打火機、黃書(shū)籍光碟、涉邪書(shū)籍光碟等）。
7、不準違反交通規則，不準騎“英雄車(chē)”或無(wú)剎車(chē)的車(chē)輛。
8、不準接觸或攀越變壓器、私自亂接電線(xiàn)。
9、不準吸煙、酗酒、、打架斗毆等。
10、上下樓道應靠右行，不準在上下樓道時(shí)擁擠推拉，不準在校園勾肩搭背、追逐打鬧。
11、不準破壞學(xué)校一切公共設施設備。
12、不準在校園內使用大功率電器和焚燒易燃物。
13、不準瀏覽和傳閱有黃色、暴力等不健康內容的視頻及書(shū)籍。
14、不準在就餐時(shí)擁擠、插隊、敲打餐具、高聲喧嘩。
八、教學(xué)常規教育：
1、進(jìn)入學(xué)校、生活步入正軌、一切活動(dòng)按學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行，早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)就寢。
2、規定時(shí)間到規定地點(diǎn)干好規定的事情。
3、遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
5、清潔衛生由李雪和周丹具體負責，堅持一日三掃。
6、周德育安全記錄表由肖雪和黃寒英負責。
7、德育安全記錄由胡凱紅記錄。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)準備：
交通安全標志的課件、自制方向盤(pán)、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志、音樂(lè )磁帶、多媒體設備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解基本的交通規則。
難點(diǎn)：學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入創(chuàng )設情景，引起幼兒的興趣
師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里像什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細。
二、活動(dòng)展開(kāi)
�。ㄒ唬┯^(guān)看情景表演，引起幼兒思考
�。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情）
�。ū硌輧热荩篴、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）
問(wèn)："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？""你想對他們說(shuō)什么？"小結：多么危險可怕的事情，為了我們的`生命安全，我們一定要遵守交
通規則。
�。ǘ┱J識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
三、播放課件，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系
師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這
是什么標志？看到這個(gè)標志，我們要怎么做？
歸納：
�、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不
能做的事情。
�、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險！
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇10
一、活動(dòng)來(lái)源：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。我班不少家長(cháng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì )謙讓?zhuān)^(guò)馬路也不肯拉著(zhù)大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習一些安全常識，保護自己。
二、主題目標：
1、學(xué)會(huì )在室內玩耍時(shí)保護自己的方法。
2、培養幼兒游戲時(shí)識別安全和危險的能力。
3、了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺上的安全知識，知道不爬陽(yáng)臺，不往陽(yáng)臺外扔東西等。
三、家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí)，提醒幼兒遵守交通規則，不把頭、手伸到車(chē)廂外面，要坐好，站穩。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳�。ㄈ嘶騽�(dòng)物）或箭頭標記，提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等
4、要創(chuàng )設多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。（如：創(chuàng )設《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）
五、區域活動(dòng)：
在認知區，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個(gè)分類(lèi)筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯），引導幼兒在比辨別的基礎上，進(jìn)行分類(lèi)。
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)名稱(chēng)：室內的安全
活動(dòng)目標
1、培養幼兒在室內玩的安全意識。
2、學(xué)會(huì )在室內玩耍時(shí)保護自己的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解室內玩時(shí)要注意的安全常識
活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素
活動(dòng)準備：幼兒在室內自由活動(dòng)的錄象
課前反思：
老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀(guān)察，找出怎樣玩才安全，這樣會(huì )加深幼兒的'理解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動(dòng)。
2、幼兒有規律的坐好。
老師說(shuō)："小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過(guò)程錄下來(lái)了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"
3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀(guān)看。
老師提問(wèn)：
這段錄像是在什么地方錄的？
被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好？
哪些地方做的不好？
他這樣做會(huì )發(fā)生什么事？
應該怎么做？
從幼兒"應該怎么做？"這個(gè)問(wèn)題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節
4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀(guān)看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。
老師提問(wèn)：
看了這段錄像，你感覺(jué)怎么樣？
小朋友應該向哪些小朋友學(xué)習呢？
5、討論小結室內活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項
走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會(huì )摔倒；
洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì )滑倒；
上廁所要排隊，不能擁擠，會(huì )摔跤；
玩玩具時(shí)要謙讓?zhuān)荒軤帗專(zhuān)荒苡猛婢叽蛐∨笥眩?/p>
上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩；
小釘子，不能碰，會(huì )扎手；
電線(xiàn)插頭不能動(dòng)，會(huì )觸電；
水果刀、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì )傷手；
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思：
通過(guò)觀(guān)看直觀(guān)的錄像，小朋友們還是發(fā)現了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習正確的行為，從而養成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇11
一、活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)幫助小班幼兒理解長(cháng)大的概念。
2.幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習慣。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
幫助幼兒明白健康、安全對于自身成長(cháng)的重要意義。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.升旗活動(dòng)
小班幼兒還不能理解愛(ài)國之情，因此升旗過(guò)程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說(shuō)話(huà)即可。全園齊唱國歌，看著(zhù)國旗徐徐上升，幼兒會(huì )在這種氛圍中慢慢浸染，了解國旗與國歌，這也是一種成長(cháng)的方式。
2.園長(cháng)發(fā)言
3.游園活動(dòng)
小班幼兒剛剛上學(xué)，對幼兒園里的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。老師帶著(zhù)幼兒游園時(shí)，可以為他們介紹下各個(gè)區域都是做什么用的，以后在各個(gè)區域都將開(kāi)展什么活動(dòng)，通過(guò)給幼兒建立一個(gè)預期，讓其對以后的幼兒園生活充滿(mǎn)期待。
出生前三年，家是幼兒的安全地帶。上了幼兒園，他們需要適應，除了家，幼兒園將是他們一天內待的時(shí)間最長(cháng)的地方。逐漸適應群體活動(dòng)、對幼兒園建立初步的歸屬感，是孩子們成長(cháng)的一個(gè)社會(huì )性表現。
4.班級談話(huà)
老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事，來(lái)到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過(guò)生動(dòng)描述來(lái)帶動(dòng)幼兒情緒，為他們創(chuàng )造交往的機會(huì )，讓他們自我表達，互相熟悉，體會(huì )交往的樂(lè )趣。
5.樹(shù)規矩
在幼兒們變得活潑后，老師可以適時(shí)地轉移話(huà)題。進(jìn)入幼兒園就代表著(zhù)長(cháng)大了，長(cháng)大就需要遵守幼兒園里的規矩，而這些規矩是為了確保自己的健康、安全，只有這樣，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣，長(cháng)得又高又快。
溫馨提示：孩子第一天上幼兒園，盡量以安撫情緒為主，規矩點(diǎn)到為止即可。
幼兒園小班常規如何建?除了一日常規，還需要教導小班幼兒針對新冠的基礎防疫知識。
首先，要引導幼兒對病毒的認識和想法，如病毒來(lái)了不要怕。
第二，帶著(zhù)幼兒學(xué)習下面的視頻，引導幼兒保持良好的衛生習慣，以預防病毒的侵入。
6.總結
小朋友們，今天是你們第一天上幼兒園。
升國旗時(shí)，你們有看到國旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國歌怎么唱嗎?在游園的`時(shí)候，你有發(fā)現幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒(méi)有你特別感興趣的地方，或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應該遵守的一些規則，你們有記住嗎?
你們看，雖然我們僅來(lái)了半天，但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里，你們能夠學(xué)習到特別有趣的知識，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你，是不是特別幸福呢?
說(shuō)到這里呀，老師看到了每個(gè)小朋友的成長(cháng)，你們能夠在升旗儀式的時(shí)候讓自己安靜地站著(zhù)，能夠與新的伙伴們友好地交流，又能乖乖聽(tīng)老師講那么久的話(huà)，這一切都證明你們長(cháng)大了!
恭喜你們，你們現在已經(jīng)正式成為XX幼兒園合格的成員啦!
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇12
一、活動(dòng)目標
幫助幼兒理解成長(cháng)與生命的話(huà)題。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
引導孩子說(shuō)出對于自身成長(cháng)乃至他人、家庭、社會(huì )成長(cháng)的感悟。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.升旗活動(dòng)
大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺(jué)站好并跟隨唱國歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要，通過(guò)這種儀式，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，并為自己是中國人而感到自豪。
2.園長(cháng)發(fā)言
3.游園活動(dòng)
帶大班孩子游園，除了了解有哪些地方有所變化外，還可以向他們征集建議，他們認為幼兒園的哪些位置可以做出改變，變成一個(gè)更好、更適合孩子們學(xué)習玩耍的幼兒園。
4.班級談話(huà)
引導幼兒討論，這個(gè)假期乃至整個(gè)20xx年，在大環(huán)境的影響下，自己、自己的家庭、所了解的社會(huì )都經(jīng)歷了哪些成長(cháng)，對于這些成長(cháng)，自己又是怎樣的心情。
通過(guò)談話(huà)，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義，激發(fā)他們立志長(cháng)大后要為社會(huì )做貢獻的情感。
此外，大班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解，這一年或許過(guò)多的聽(tīng)到“死亡”這個(gè)詞，老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義，一起讀相關(guān)的`繪本，幫助他們了解生命的意義。
5.樹(shù)立常規
大班幼兒已經(jīng)可以理解規則的意義，老師可以適當地引導幼兒討論，由他們來(lái)制定一些可行的日常生活的規則，這樣，他們會(huì )更有主人翁精神。
6.總結
孩子們，恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長(cháng)、生命，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱來(lái)的樂(lè )觀(guān)，也驚訝于你們看待問(wèn)題是如此的通透。
今天的成長(cháng)話(huà)題對于老師來(lái)說(shuō)，是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度，今天，你們就是我的小老師，謝謝你們，是你們讓我對成長(cháng)有了不同以往的認識。
這個(gè)學(xué)期，希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊，讓我們陪伴著(zhù)彼此，一起成長(cháng)，好不好!
活動(dòng)反思：
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng)，吸引了幼兒的注意力和學(xué)習興趣。教學(xué)準備工作很充分，制作了與故事內容相符的ppt，以及視頻動(dòng)畫(huà)課件，將故事一張張展現給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內容。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高，師生間的互動(dòng)效果非常好。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇13
一、活動(dòng)目標：
1、培養幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師的情感。
2、學(xué)習一句一句用自然的聲音唱歌。
3、初步體驗唱歌的歡樂(lè )，培養幼兒對唱歌的興趣。
二、活動(dòng)準備：
歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演，激發(fā)幼兒學(xué)歌曲的興趣。
�。ǘ�、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園？
�。ㄈ�、老師教幼兒朗誦歌詞。
�。ㄋ模�、用全曲跟唱法教幼兒學(xué)歌曲。
四、活動(dòng)延伸：
引導幼兒根據歌詞內容自由的創(chuàng )編動(dòng)作，在音樂(lè )游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。
活動(dòng)反思：
《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲，生動(dòng)形象的'歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風(fēng)、小鳥(niǎo)飛、上幼兒園”圖片時(shí)，小朋友們的興趣是非常高的，紛紛舉手回答問(wèn)題。通過(guò)認識圖片，有意識的引導他們進(jìn)行記憶歌詞。在學(xué)唱環(huán)節，大部分小朋友學(xué)的都比較認真，能跟著(zhù)老師、看著(zhù)圖片一起學(xué)唱歌曲，但是個(gè)別小朋友的音樂(lè )常規不是特別好，在今后的活動(dòng)中將多加培養。由于時(shí)間關(guān)系，最后的表演環(huán)節不能順利完成，可以作為延伸活動(dòng)。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇14
活動(dòng)目標：
進(jìn)一步鞏固防火安全的教育
引導幼兒學(xué)習防火安全的相關(guān)知識。
3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì )用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢？
二、看視頻《小豆豆放煙花》
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對著(zhù)自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結這些視頻告訴了我們什么？原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì )發(fā)生很?chē)乐氐?后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？
四、防火的安全教育
1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇15
活動(dòng)目標：
1、感受開(kāi)學(xué)第一天與同伴、教師見(jiàn)面的快樂(lè )，能發(fā)現同伴和班級的境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛(ài)的.小組，知道一日活動(dòng)的主要常規。
活動(dòng)準備：
布置好開(kāi)展第一個(gè)主題所需要的環(huán)境、墻飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè )。
1、教師：過(guò)了一個(gè)寒假，小朋友們有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。今天，我們小X班的小朋友又見(jiàn)面了，我們心里感到怎樣？為什么？
2、老師：過(guò)了一個(gè)寒假，我們的教師、好朋友有沒(méi)有變化？哪些方面發(fā)生了變化？(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進(jìn)行觀(guān)察、講述)
二、發(fā)現班級環(huán)境，區角的變化，了解在區角活動(dòng)的規則。
教師：
1.我們的小X班還是原來(lái)的樣子嗎？哪些地方發(fā)生變化了？
2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)班級環(huán)境的布置，介紹各個(gè)活動(dòng)區的名稱(chēng)、活動(dòng)內容，共同討論每個(gè)區的活動(dòng)規則，并將規則記錄下來(lái)。
三、自主選組。
1、商量、確定以什么為組名。老師：上學(xué)期，我們用水果作為組名，選出了蘋(píng)果組、梨子組┈┈還用XX為組名，選出了XX組�，F在，我們還可以用什么來(lái)做組名。
2、確定組名：共同選出喜愛(ài)的5—6個(gè)同一類(lèi)的事物為組名。
3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來(lái)。按重新選好的組編排座位。效果記錄：開(kāi)學(xué)后發(fā)現大家都長(cháng)大了，對我的一個(gè)指令反應都很快，排位子的時(shí)候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 篇16
活動(dòng)目標：
1、反復感受歌曲，知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內容，喜歡唱歌。
2、通過(guò)大帶小的活動(dòng)過(guò)程，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，萌發(fā)愛(ài)幼兒園的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解歌曲的內容。
活動(dòng)準備：
1、大班幼兒事先排練好表演和節奏樂(lè )。
2、表現歌曲內容的掛圖一幅（小班教學(xué)掛圖上冊3號圖）。
3、木偶娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、大班幼兒扮演小動(dòng)物（小鴨、小狗），聽(tīng)音樂(lè )表演小動(dòng)物律動(dòng)，在教師的帶領(lǐng)下，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動(dòng)物的叫聲。
2、“我們跟著(zhù)哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍！”表演大膽跟著(zhù)做的幼兒。
3、觀(guān)看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂(lè )歡快的情緒。
�。�1）觀(guān)看第一遍表演后問(wèn)：哥哥姐姐在做什么？（唱歌、跳舞、做游戲）
�。�2）觀(guān)看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做游戲，真快樂(lè )，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧！
4、感受歌曲的內容。
�。�1）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。
我是xx幼兒園的小朋友，我真喜歡我的.幼兒園，我還會(huì )唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛(ài)我的幼兒園》，你們聽(tīng)聽(tīng)，我們在幼兒園有些什么高興的事。
�。�2）欣賞哥哥姐姐表演。
教師提問(wèn)，幼兒回答后出示相應的圖片，并唱出相應的歌詞。
誰(shuí)愛(ài)我的幼兒園？（我愛(ài)我的幼兒園）幼兒園里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么？（又唱歌來(lái)又跳舞）大家一起怎么樣？（真快樂(lè )）
�。�3）教師邊指點(diǎn)圖片邊唱。
�。�4）哥哥姐姐演唱，并用節奏樂(lè )伴奏。
5、跟著(zhù)大班幼兒表演，進(jìn)一步理解內容，體驗歡快的情緒。
�。�1）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動(dòng)作，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
�。�2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。
6、在《我愛(ài)我的幼兒園》的音樂(lè )伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動(dòng)作歡快的走出活動(dòng)室。
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