小班灑水車(chē)教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班灑水車(chē)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班灑水車(chē)教案1
活動(dòng)目標
1.認識幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構造和用途。
2.通過(guò)觀(guān)察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
活動(dòng)準備
ppt課件：會(huì )唱歌的車(chē)
幼兒園課件
活動(dòng)過(guò)程
1.課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。
救護車(chē)
消防車(chē)
警車(chē)
灑水車(chē)
2.引導幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
3.重點(diǎn)觀(guān)察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構造以及用途。
�。�1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
�。�2）請你們仔細看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
�。�3） 灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì )發(fā)出什么聲音？
�。�4） 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4.小結：灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，
里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，水由排水管�(chē)姵觯?/p>
把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車(chē)》
灑水車(chē)，叮咚響。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，
干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7.帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè )游戲《灑水車(chē)》
游戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機，
教師隨著(zhù)音樂(lè )邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機雙手做做灑水動(dòng)作，
面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機自轉灑水，
全體幼兒理解返回自己的座位上，
游戲可進(jìn)行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機進(jìn)行游戲。
小班灑水車(chē)教案2
活動(dòng)目標：
1、認識灑水車(chē)，了解灑水車(chē)的基本構造和用途。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》，喜歡參加音樂(lè )游戲。
活動(dòng)準備：
教具：PPT課件、礦泉水瓶子（瓶蓋戳個(gè)洞，作為灑水工具）
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看、說(shuō)說(shuō)各種各樣的車(chē)
1、看看圖片上的車(chē)師：馬路上有許多車(chē)子，你看到了什么車(chē)？（播放第二張ppt，出示四輛車(chē)子）
2、說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的用處師：你們知道這些車(chē)有什么用嗎？
小結：馬路上有各種各樣的車(chē)，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車(chē)。
二、認識灑水車(chē)
1、聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜師：馬路上還有一輛車(chē)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（播放第三張ppt，播放灑水車(chē)視頻）師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？你能猜出來(lái)是什么車(chē)嗎？
2、說(shuō)說(shuō)灑水車(chē)的構造和用途師：灑水車(chē)是什么樣子的呢？它有什么用？（播放第四張ppt，一輛真的灑水車(chē)）小結：灑水車(chē)是專(zhuān)門(mén)為馬路洗澡的汽車(chē)。它的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，灑水�?chē)工作時(shí)會(huì )噴水，把馬路沖洗得很干凈。（在總結的同時(shí)播放第五張ppt）
三、音樂(lè )游戲《灑水車(chē)》
1、介紹游戲規則師：你們在馬路上看到過(guò)灑水車(chē)嗎？灑水車(chē)的水有沒(méi)有噴到你身上？
師：我們來(lái)玩灑水車(chē)的游戲吧。我來(lái)當司機，你們當馬路上的行人，灑水車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候你們要讓開(kāi)哦。
2、師生共同游戲教師請一些幼兒當行人，自己當灑水車(chē)，手持礦泉水瓶。（播放第六張ppt，點(diǎn)擊歌曲）小結：灑水車(chē)工作的時(shí)候會(huì )播放好聽(tīng)的音樂(lè )，提醒馬路上的行人及時(shí)閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》（根據幼兒的實(shí)際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲）
1、再次欣賞歌曲
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》
教學(xué)反思：
在最后的游戲活動(dòng)“灑水車(chē)”中，大部分孩子能夠按照我的要求來(lái)做，邊唱歌邊做灑水車(chē)的動(dòng)作，但是有的孩子就混在里面，只顧著(zhù)自己玩，也不唱歌也不做動(dòng)作。所以，我覺(jué)得這個(gè)在以后的音樂(lè )活動(dòng)課里面可以變一種形式來(lái)上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來(lái)玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關(guān)注到每一個(gè)孩子的發(fā)展，做到有針對性的對待個(gè)別孩子的差異性，希望在以后的教學(xué)活動(dòng)中能夠做的越來(lái)越好。
小班灑水車(chē)教案3
活動(dòng)目標：
進(jìn)一步了解水在日常生活中的用途。
感知故事的情趣，體驗為大家服務(wù)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解水的多種用途。
難點(diǎn)：感受水的益處。
活動(dòng)準備：
裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶，瓶蓋上扎有小孔。
音樂(lè )《真善美的小世界》，錄音機。
幼兒用書(shū)第6冊第15~19頁(yè)。
《美工》第28頁(yè)。
掛圖《小豬和他的灑水車(chē)》。
語(yǔ)言CD(故事《小豬和他的灑水車(chē)》）。
活動(dòng)過(guò)程：
會(huì )唱歌的灑水車(chē)。
玩玩猜謎游戲。
——請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：身背大鐵箱，晴天城內忙，塵土遇見(jiàn)它，不再亂飛揚。請你們猜一猜它是誰(shuí)。
聽(tīng)聽(tīng)灑水車(chē)的音樂(lè )，了解灑水車(chē)的作用。
——聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音。
——灑水車(chē)每天忙著(zhù)干什么？灑水車(chē)上有什么東西？為什么要灑水？
——原來(lái)灑水車(chē)是給馬路洗澡的！在灑水車(chē)后面的大水箱里裝著(zhù)許多水呢，這樣才能保證有足夠的水來(lái)給馬路痛痛快快地洗干凈、洗清涼！還能讓灰塵寶寶停在濕潤的地面上，不會(huì )飛進(jìn)我們的眼、鼻、喉中。水的作用還真不小呢！
——你們喜歡灑水車(chē)嗎?有一只小豬和你們一樣喜歡灑水車(chē)。
小豬和他的灑水車(chē)。
傾聽(tīng)教師講述故事一遍，了解故事大意。
——小豬為什么喜歡灑水車(chē)?
——為什么說(shuō)小豬開(kāi)的灑水車(chē)是最受大家歡迎的？
傾聽(tīng)教師講述故事第二遍，進(jìn)一步理解故事內容。
——小豬的灑水車(chē)灑的水和我們平時(shí)看到的水有什么不一樣？
——春天時(shí)小豬的灑水車(chē)酒的是什么水？這些水帶來(lái)了什么變化？
——夏天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的是什么水？人們喜歡這些水嗎?為什么？
——冬天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的水有什么用？
——你喜歡小豬的灑水車(chē)嗎？為什么？
——原來(lái)灑水車(chē)的水不僅能讓馬路變得干凈，變得清涼，還能給大家帶來(lái)這么多的快樂(lè )，所以大家都喜歡小豬和他的灑水車(chē)。
我們的快樂(lè )灑水車(chē)。
聽(tīng)教師講解游戲規則。
——幼兒扮演灑水車(chē)，伸開(kāi)雙臂抖動(dòng)手指“灑水”。教師和幼兒扮演路人直線(xiàn)走路。當音樂(lè )《真善美的小世界》響起時(shí)，“灑水車(chē)”灑水，遇到路人時(shí)要收回手臂，停止灑水，路人則快速通過(guò)，相互禮讓。
幼兒交換扮演灑水車(chē)和路人的角色，反復進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸
鼓勵幼兒在日常生活中尋找身邊的灑水車(chē)，觀(guān)察灑水車(chē)灑出的水。
繼續開(kāi)展“灑水車(chē)”等游戲，讓幼兒感受與水游戲的快樂(lè )。
小班灑水車(chē)教案4
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒初步的節約用水意識，教育幼兒愛(ài)護和保護水資源。
2、引導幼兒了解人們的生活離不開(kāi)水。
活動(dòng)準備：
光身娃娃若干、水盆、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：律動(dòng)《灑水車(chē)》，激發(fā)幼兒活動(dòng)的激情。
師：唰唰唰，我們都是快樂(lè )的灑水車(chē)。灑水車(chē)里的水都裝滿(mǎn)了嗎？搖一搖，讓我聽(tīng)一下。好，我們出發(fā)吧！
幼兒隨著(zhù)音樂(lè )和老師的帶動(dòng)快樂(lè )自由地表現。
律動(dòng)結束，灑水車(chē)開(kāi)回家羅！
2、給娃娃洗澡，在游戲中感受水的特性。
師：我們的工作真快樂(lè )，看，大馬路被我們洗得怎么樣？
對，馬路被水洗得又干凈又漂亮，真舒服呀！
情境：哎
師：顧老師為什么嘆氣呀？
顧：我心愛(ài)的娃娃，被我的寶寶玩得臟兮兮的，像灰老鼠一樣，又難看又難受，還一直喊著(zhù)好癢癢，我的
心里真難過(guò)，怎么辦呢？
幼兒一起給娃娃洗澡。
師：給娃娃洗洗澡，他們好舒服，這樣，他們就會(huì )健康快樂(lè )地長(cháng)大。把他們送回家吧。
3、討論、了解水的用處
師：水能把馬路洗得干干凈凈，把娃娃洗得漂亮可愛(ài)，水還有什么用呢？
幼兒自由講述，隨著(zhù)幼兒的回答，在電腦上出示相應的圖片。
師總結：水能喝，能洗澡洗東西，小苗苗離不開(kāi)水，小金魚(yú)小烏龜需要水，水真是我們的好朋友！
4、了解水的危害，拓展幼兒的經(jīng)驗
師：但是，水朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣，要是水發(fā)脾氣了，會(huì )怎么樣呢？
幼兒觀(guān)看形象生動(dòng)的視頻，邊看邊講述
師：看了剛才的錄象，你們的心里感到怎么樣？
引導幼兒說(shuō)出心中的害怕、擔心之情。
總結：原來(lái)，水太多或太少，都會(huì )對我們的生活帶來(lái)危害，所以，我們每個(gè)人都要保護環(huán)境，不要讓水朋友發(fā)脾氣。
5、從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，教育幼兒節約用水
師：老師這里有一段錄象，請你們認真看看，錄象里的弟弟妹妹是怎樣對待水朋友的？
一起看錄象，并進(jìn)行討論。
總結：及時(shí)關(guān)掉水龍頭，茶桶開(kāi)關(guān)，等到廁所、馬桶臟了在去沖水，這樣，可以節約水，水朋友就會(huì )高興的。
師：剛才給娃娃洗澡的水我們也不要浪費，我們可以用它來(lái)干什么呢？
一起把剩下的水帶到教室，澆花、沖廁所、拖地板。
小班灑水車(chē)教案5
內容與要求：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中初步學(xué)唱歌曲，感知灑水車(chē)的功能及特點(diǎn)。
2、能遵守游戲規則，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
環(huán)境與材料創(chuàng )設：
視頻歌曲、灑水壺一個(gè)。
設計思路：
1、對教材和幼兒的分析：
《小司機》的主題開(kāi)展過(guò)程中，孩子們參觀(guān)了馬路，對馬路上各種各樣的車(chē)子都有了了解，車(chē)子的種類(lèi)越來(lái)越豐富，對車(chē)子的興趣也越來(lái)越濃厚了。灑水車(chē)也是一種比較少見(jiàn)的車(chē)子，但是它會(huì )灑水和唱歌，這一定會(huì )是孩子們所喜歡的。隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)，越來(lái)越喜歡觀(guān)察周?chē)氖挛�。在生活中，孩子們也即將�?huì )看到馬路上的灑水車(chē)。但是由于目前幼兒生活經(jīng)驗有限，大部分幼兒對灑水車(chē)是沒(méi)有概念的，通過(guò)一首簡(jiǎn)單好學(xué)，又富有節奏感的歌曲讓幼兒能夠在聲音模仿、游戲體驗中初步感知灑水車(chē)的功能及特點(diǎn)，并由此感受到灑水車(chē)帶給生活的清潔及便利。
2、對教學(xué)環(huán)節的分析：
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節：第一環(huán)節通過(guò)看視頻來(lái)感知灑水車(chē)的功能和特點(diǎn)；第二環(huán)節在聽(tīng)聽(tīng)唱唱中熟悉歌曲旋律并學(xué)唱歌曲；第三環(huán)節在游戲中進(jìn)一步鞏固，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看聽(tīng)聽(tīng)——感知灑水車(chē)的功能及特點(diǎn)：
1、教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)來(lái)到教室里（背景音樂(lè )：灑水車(chē)）：小朋友，你們今天開(kāi)的是什么車(chē)��？ 馬路上有那么多各種各樣的車(chē)，真熱鬧哦，你們瞧，這是什么車(chē)？它在做什么？發(fā)出怎樣的聲音呢？灑水車(chē)在工作以后馬路上有什么變化呢？（播放灑水車(chē)的視頻音樂(lè )）
3、小結：每天早上，當小朋友還在睡覺(jué)的時(shí)候，灑水車(chē)就開(kāi)始工作了，在馬路上來(lái)來(lái)回回地灑水、清潔。
二、學(xué)學(xué)唱唱——熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲
1、理解歌詞：（播放視頻音樂(lè )）
1）你聽(tīng)到了灑水車(chē)會(huì )發(fā)出嘟嘟的聲音，還聽(tīng)到了什么呢。（聽(tīng)2——3遍）
2）說(shuō)說(shuō)歌曲里的話(huà)。
2、學(xué)唱歌曲：（播放音樂(lè )）
1）教師范唱歌曲。
2）幼兒學(xué)唱數遍（老師可以通過(guò)手勢提醒的方法，幫助幼兒記憶歌詞）
三、玩一玩——進(jìn)一步感知灑水車(chē)的特點(diǎn)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )
1、游戲《灑水車(chē)》：老師扮演灑水車(chē)司機在“大馬路”上邊開(kāi)邊唱歌曲，幼兒做花朵圍在馬路邊隨音樂(lè )有節奏地拍手，灑水車(chē)司機在歌曲唱到“不澆花來(lái)澆馬路”的時(shí)候做澆水的動(dòng)作，幼兒此時(shí)必須離開(kāi)馬路回到座位上，被灑水車(chē)“淋濕”的幼兒停玩一次，其他的幼兒繼續玩此游戲。
2、游戲反復進(jìn)行。（提醒幼兒邊唱邊玩）
小班灑水車(chē)教案6
活動(dòng)目標：
1、認識灑水車(chē)，了解灑水車(chē)的基本構造和用途。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》，喜歡參加音樂(lè )游戲。
活動(dòng)準備：
教具：PPT課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個(gè)洞，作為灑水工具)
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看、說(shuō)說(shuō)各種各樣的車(chē)
1、看看圖片上的車(chē)師：馬路上有許多車(chē)子，你看到了什么車(chē)?(播放第二張ppt，出示四輛車(chē)子)
2、說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的用處師：你們知道這些車(chē)有什么用嗎?
�。厚R路上有各種各樣的車(chē)，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車(chē)。
二、認識灑水車(chē)
1、聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜師：馬路上還有一輛車(chē)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(播放第三張ppt，播放灑水車(chē)視頻)師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?你能猜出來(lái)是什么車(chē)嗎?
2、說(shuō)說(shuō)灑水車(chē)的構造和用途師：灑水車(chē)是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車(chē))
�。簽⑺�(chē)是專(zhuān)門(mén)為馬路洗澡的汽車(chē)。它的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，灑水�?chē)工作時(shí)會(huì )噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在的同時(shí)播放第五張ppt)
三、音樂(lè )游戲《灑水車(chē)》
1、介紹游戲規則師：你們在馬路上看到過(guò)灑水車(chē)嗎?灑水車(chē)的水有沒(méi)有噴到你身上?
師：我們來(lái)玩灑水車(chē)的游戲吧。我來(lái)當司機，你們當馬路上的行人，灑水車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候你們要讓開(kāi)哦。
2、師生共同游戲教師請一些幼兒當行人，自己當灑水車(chē)，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點(diǎn)擊歌曲)
�。簽⑺�(chē)工作的時(shí)候會(huì )播放好聽(tīng)的音樂(lè )，提醒馬路上的行人及時(shí)閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》(根據幼兒的實(shí)際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)
1、再次欣賞歌曲
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》
小班灑水車(chē)教案7
活動(dòng)目標：
1、認識幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構造和用途。
2、通過(guò)觀(guān)察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
活動(dòng)準備：
ppt課件
活動(dòng)過(guò)程：
1。課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。
救護車(chē)消防車(chē)警車(chē)灑水車(chē)
2。引導幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
3。重點(diǎn)觀(guān)察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構造以及用途。
�。�1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
�。�2）請你們仔細看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
�。�3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì )發(fā)出什么聲音？
�。�4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4。小結：灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，水由排水管�(chē)姵�，把馬路沖洗得很干凈。
5。欣賞兒歌《灑水車(chē)》
灑水車(chē)，叮咚響。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。
6。師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7。帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè )游戲《灑水車(chē)》
游戲玩法：
�。�1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機，教師隨著(zhù)音樂(lè )邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機自轉灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。
�。�2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思：
幼兒對此活動(dòng)很感興趣，活動(dòng)時(shí)非常的認真并能積極回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也非常的有持續，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，教師應分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車(chē)地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)教師應在旁指導。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對灑水車(chē)的游戲充滿(mǎn)了快樂(lè )。并且也能簡(jiǎn)單的懂得，要愛(ài)護環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂(lè )。
小班灑水車(chē)教案8
活動(dòng)目標
1、認識幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構造和用途。
2、通過(guò)觀(guān)察比較，感知灑水車(chē)的'特殊功能。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
4、樂(lè )于探索、交流與分享。
活動(dòng)準備
ppt課件：會(huì )唱歌的車(chē)
活動(dòng)過(guò)程
1.課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。
救護車(chē)消防車(chē)警車(chē)灑水車(chē)
2.引導幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用?
3.重點(diǎn)觀(guān)察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構造以及用途。
(1)這是什么車(chē)?灑水車(chē)是什么樣子的?
(2)請你們仔細看一看，灑水車(chē)上有什么東西?它們有什么用?
(3) 灑水車(chē)有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì )發(fā)出什么聲音?
(4) 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4.小結：灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘�，水由排水管�(chē)姵�，把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車(chē)》
灑水車(chē)，叮咚響。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7.帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè )游戲《灑水車(chē)》
游戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機，教師隨著(zhù)音樂(lè )邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機自轉灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2-3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思：
幼兒對此活動(dòng)很感興趣，活動(dòng)時(shí)非常的認真并能積極回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也非常的有持續，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，教師應分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車(chē)地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)教師應在旁指導。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對灑水車(chē)的游戲充滿(mǎn)了快樂(lè )。并且也能簡(jiǎn)單的懂得，要愛(ài)護環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂(lè )。
小班灑水車(chē)教案9
【活動(dòng)目標】
1．感知樂(lè )曲的旋律和節奏，感受樂(lè )曲歡快、愉悅的音樂(lè )性質(zhì)，借助動(dòng)態(tài)圖譜理解樂(lè )曲的樂(lè )句結構。
2．理解游戲的玩法，遵守游戲的規則，體驗“趣味模仿、寓學(xué)于樂(lè )”的游戲樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1．經(jīng)驗準備：觀(guān)看過(guò)關(guān)于灑水車(chē)的小視頻，感知并理解灑水車(chē)的功能和特點(diǎn)，粗略理解灑水車(chē)帶給日常生活的清潔及便利。
2．物質(zhì)準備：《灑水車(chē)》PPT教學(xué)課件；《灑水車(chē)》MP3音樂(lè )；教室內創(chuàng )設“四季花園”的游戲場(chǎng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、傾聽(tīng)與欣賞：感知樂(lè )曲的性質(zhì)特點(diǎn)
1．自主欣賞：感知音樂(lè )元素
師：今天，老師帶來(lái)了一段非常好聽(tīng)又好玩的音樂(lè )，大家一起來(lái)欣賞一下吧！請你們仔細聽(tīng)一聽(tīng)，認真想一想，在這一段音樂(lè )里面，你好像聽(tīng)到了什么聲音呢？
師：你們聽(tīng)得很仔細，聽(tīng)到了“叮鈴鈴”的聲音，對吧！那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我們經(jīng)常會(huì )在什么地方聽(tīng)到這種“叮鈴鈴”的聲音呢？
2．主題欣賞：想象音樂(lè )內容
�、儆^(guān)察圖片：認識馬路上的灑水車(chē)
師：這段樂(lè )曲講了一個(gè)關(guān)于“馬路上的灑水車(chē)”的音樂(lè )故事。今天，老師帶來(lái)了一張灑水車(chē)的照片，我們一起來(lái)觀(guān)察一下，灑水車(chē)到底是長(cháng)什么樣子的呢？
師：灑水車(chē)有什么用處呢？
�、谥黝}欣賞：想象灑水車(chē)的工作情境
師：我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這段關(guān)于灑水車(chē)的音樂(lè )，好嗎？請你們一邊聽(tīng)、一邊想：馬路上的灑水車(chē)好像在干什么呢？
師：灑水車(chē)本領(lǐng)大，開(kāi)來(lái)開(kāi)去真好玩，一會(huì )兒給馬路灑灑水，一會(huì )兒給馬路兩邊的大樹(shù)、小花澆澆水。你們喜歡馬路上的灑水車(chē)嗎？
二、猜測與想象：感受樂(lè )曲的樂(lè )句結構
1．觀(guān)察圖譜：熟悉樂(lè )曲的結構
師：今天，我還帶來(lái)了一張特別神奇的音樂(lè )圖譜，我們一起來(lái)研究一下，聽(tīng)一聽(tīng)、看一看，你能看懂這一張音樂(lè )圖譜嗎？如果你看懂了，待會(huì )兒請你介紹給大家，好嗎？
師：這是2只小鈴鐺，意思是這2個(gè)地方會(huì )有“叮鈴鈴”的聲音出現，好像灑水車(chē)在唱歌，叮鈴鈴，叮鈴鈴。
師：現在，你們能看懂、聽(tīng)懂這一張音樂(lè )圖譜了嗎？
2．創(chuàng )設場(chǎng)景：想像游戲的情境
師：我們小二班教室里面也有一個(gè)小花園。瞧，美麗的鮮花都藏在小籬笆的后面呢！待會(huì )兒呢，我們一起來(lái)扮演馬路上的灑水車(chē)，先給馬路洗洗澡，再給花朵澆澆水，好嗎？
三、探索與表現：體驗音樂(lè )游戲的趣味
1．試一試：探索游戲的玩法
師：現在，請大家一起來(lái)扮演馬路上的灑水車(chē)，我們一起來(lái)玩游戲吧！那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，灑水車(chē)是怎么開(kāi)車(chē)的呢？它會(huì )從哪些地方噴出水來(lái)呢？大家一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)試一試吧！
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你剛才是怎么開(kāi)灑水車(chē)的呢？你的水是從什么地方噴出來(lái)的呢？大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)他扮演的“灑水車(chē)”噴水的身體動(dòng)作，好嗎？
師：剛才，我們開(kāi)著(zhù)灑水車(chē)經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候，灑水車(chē)又是怎么給花朵澆水的呢？誰(shuí)愿意把你剛才表演的澆水動(dòng)作介紹給大家，讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，好嗎？
2．玩一玩：鞏固游戲的規則
師：這個(gè)游戲真好玩。我們聽(tīng)到音樂(lè )中第一次出現“叮鈴鈴”的聲音，馬上就把自己的灑水車(chē)開(kāi)起來(lái)，用大噴頭給馬路灑灑水；經(jīng)過(guò)一個(gè)小花園的時(shí)候，你可以用各種方法給花朵澆澆水，一共要澆4次水，注意哦，澆水的動(dòng)作要溫柔，不能太用力哦，還要跟著(zhù)音樂(lè )的旋律和節奏來(lái)做動(dòng)作，速度不能快也不能慢。最后，當我們聽(tīng)到音樂(lè )中第二次出現“叮鈴鈴”的聲音，表示灑水車(chē)順利地完成了工作任務(wù)，這個(gè)音樂(lè )游戲就結束了！
小班灑水車(chē)教案10
活動(dòng)目標：
1、接觸謎語(yǔ)歌曲，能初步唱準曲調，唱清歌詞；
2、通過(guò)模仿灑水車(chē)的呼叫聲以及游戲活動(dòng)，感知灑水車(chē)的特點(diǎn)；
3、能與同伴協(xié)調一致地游戲，控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前豐富有關(guān)灑水車(chē)的知識
2、灑水車(chē)幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè )《蜜蜂做工》導入
�。�1）老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去，最后飛到自己的位置上；
�。�2）小蜜蜂真勤勞，你還知道誰(shuí)也是勤勞的嗎？
�。�3）還有一些勤勞的人，他們經(jīng)常開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)子在馬路上灑水，他們開(kāi)的是什么車(chē)子呀？（灑水車(chē)）
2、感知灑水車(chē)
�。�1）（幻燈片）看看，這些都是灑水車(chē)，你在馬路上見(jiàn)過(guò)它們嗎？
�。�2）它后面背的大大的是什么呀？（大水壺）
�。�3）大水壺里裝的什么呢？用來(lái)干什么的呀？（澆馬路）
�。�4）灑水車(chē)還會(huì )唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎？（嘟嘟嘟）一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
3、學(xué)習歌曲《灑水車(chē)》
�。�1）念謎語(yǔ)熟悉歌詞內容，引導幼兒集體模仿灑水車(chē)有節奏的呼叫聲
�。�2）集體有節奏地念歌詞
�。�3）教師范唱幼兒學(xué)唱
�。ㄗ⒁獬獪矢柙~，老師可以通過(guò)手勢提醒的方法，重點(diǎn)幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分）
�。�4）幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數遍
4、游戲活動(dòng)《灑水車(chē)》
游戲方法：灑水車(chē)司機在中間邊開(kāi)邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂(lè )有節奏地拍手，灑水車(chē)司機做澆水的動(dòng)作時(shí)面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。
游戲開(kāi)始時(shí)由老師扮司機，游戲數遍后可由幼兒來(lái)扮演司機。
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小班教案《糖果》04-04
《菊花》小班教案04-02
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[參考]小班教案04-06
小班教案《糖果》04-04
小班體育教案03-17
小班教案《小魚(yú)》03-16
小班游戲教案飛機格教案04-06
小班游戲教案圈圈樂(lè )教案04-06