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小班音樂(lè )幼兒園像我家教案

時(shí)間:2022-04-11 20:04:56 教案 我要投稿

小班音樂(lè )幼兒園像我家教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編收集整理的小班音樂(lè )幼兒園像我家教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班音樂(lè )幼兒園像我家教案

小班音樂(lè )幼兒園像我家教案1

  活動(dòng)目標

  1、喜歡朗讀兒歌,讀準字音“幼兒園”、“老師”、“她”。

  2、感受老師的愛(ài),喜歡上幼兒園。

  3、引導幼兒在兒歌中學(xué)習,感悟生活。

  4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的'見(jiàn)解。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準備

  1、教學(xué)掛圖、木偶寶寶和老師,場(chǎng)景布置。

  2、幼兒用書(shū)第8頁(yè)。

  指導要點(diǎn)

  1、活動(dòng)的重難點(diǎn):學(xué)習有節奏地朗讀兒歌。

  2、指導要點(diǎn):聯(lián)系幼兒的已有經(jīng)驗,過(guò)模仿學(xué)習有感情地朗讀兒歌。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、觀(guān)看木偶表演,初步感知兒歌內容。教師出示木偶寶寶和老師,借助木偶和簡(jiǎn)易聲場(chǎng)景,邊念兒歌邊表演。

  提問(wèn):寶寶喜歡上幼兒園嗎?

  提問(wèn):寶寶喜歡老師嗎?為什么?

  2、學(xué)習兒歌。

 。1)教師有感情地示范朗讀兒歌。

  導語(yǔ):現在老師給小朋友們朗讀一首好聽(tīng)的兒歌,兒歌的名稱(chēng)叫《幼兒園像我家》。

  提問(wèn):老師朗讀兒歌的時(shí)候聲音是怎么樣的?(有感情、有節奏的)

  教師小結:我們朗讀兒歌的時(shí)候要用好聽(tīng)的聲音把兒歌讀出來(lái)。

 。2)幼兒跟讀兒歌。

  3、兒歌表演,再次感受兒歌的韻律美。

 。1)個(gè)別朗讀

 。2)分組朗讀

 。3)集體朗讀

  附:兒歌《幼兒園像我家》

  幼兒園像我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她。

  老師叫我好娃娃,我說(shuō)老師像媽媽。

  活動(dòng)反思

  我考慮到小班孩子年齡小,剛進(jìn)園,我會(huì )用情景貫穿整個(gè)活動(dòng),要用媽媽的語(yǔ)氣告訴他們,大家已經(jīng)長(cháng)大了,進(jìn)入幼兒園后要認真的學(xué)習本領(lǐng),做一個(gè)合格的小班幼兒。

  如果條件允許多發(fā)一些發(fā)響聲的玩具各一些機動(dòng)玩具,像在家一樣自由取放,效果會(huì )更好。

小班音樂(lè )幼兒園像我家教案2

  活動(dòng)設計背景

  通過(guò)兒歌讓幼兒感受到幼兒園的歡樂(lè ),和教師的愛(ài)撫,通過(guò)情景游戲消除幼兒緊張、膽怯和焦慮的情緒。

  活動(dòng)目標

  1、在學(xué)會(huì )念兒歌的同時(shí)讓幼兒感受到在幼兒園是快樂(lè )的。

  2、讓幼兒知道自己長(cháng)大了,進(jìn)入幼兒園后就不要對爸爸媽媽?xiě)賾俨簧,要做一個(gè)獨立的好孩子。

  3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  消除幼兒對幼兒園的恐懼,讓幼兒感受到幼兒園也是家。

  活動(dòng)準備

  色彩鮮艷的各種玩具

  活動(dòng)過(guò)程

  1、布置環(huán)境,在活動(dòng)室里布置幾個(gè)布娃娃,減少桌椅,留出足夠的空間供幼兒活動(dòng),使幼兒園環(huán)境接近家庭。

  2、大帶小,來(lái)園時(shí),讓大中班的哥哥姐姐們在門(mén)口歡迎,介紹姓名互相對話(huà),共同游戲使新來(lái)的小班小朋友感到有伙伴,增加安全感。

  3、教師盡可能做到在學(xué)唱兒歌的同時(shí),摟抱每個(gè)孩子,與孩子說(shuō)幾句親切的話(huà),與他們共同游戲。

  4、多安排自由活動(dòng),少坐在座位上。

  5、對話(huà),今天你認識了誰(shuí)?來(lái)幼兒園是高興的。

  教學(xué)反思

  我考慮到小班孩子年齡小,剛進(jìn)園,我會(huì )用情景貫穿整個(gè)活動(dòng),要用媽媽的語(yǔ)氣告訴他們,大家已經(jīng)長(cháng)大了,進(jìn)入幼兒園后要認真的學(xué)習本領(lǐng),做一個(gè)合格的小班幼兒。

  如果條件允許多發(fā)一些發(fā)響聲的玩具各一些機動(dòng)玩具,像在家一樣自由取放,效果會(huì )更好。

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