小班社會(huì )領(lǐng)域公開(kāi)課慢慢長(cháng)大教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小班社會(huì )領(lǐng)域公開(kāi)課慢慢長(cháng)大教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班社會(huì )領(lǐng)域公開(kāi)課慢慢長(cháng)大教案1
活動(dòng)目標：
1.感受成長(cháng)的快樂(lè )，能看到自己的進(jìn)步。
2.知道自己在慢慢長(cháng)大，愿意發(fā)現自己的變化。
3.體驗幫助他人的快樂(lè )心情，教育幼兒自己的事情自己做。
4.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識
活動(dòng)準備:
1.收集幼兒小時(shí)候的衣服、物品。
2.幼兒不同時(shí)期的照片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、試穿自己小時(shí)候的衣服，感受自己身體上的變化
1.自己動(dòng)手試穿衣服。
師：這里有一些東西，請你們來(lái)試試、穿穿，看看你們發(fā)現了什么？
2.討論：為什么穿不上了？
師：這些是你們自己的衣服，為什么你們會(huì )穿不上呢？
小結：這些你們小時(shí)候的東西，現在你們都長(cháng)大了，所以都穿不上了。
二、判斷、觀(guān)察、對比中發(fā)現自己的變化。
1.幼兒觀(guān)看照片，發(fā)現自己身體的變化
師：這里有些小朋友的照片，讓我們找一找這些照片里都有誰(shuí)？他們有什么變化？
(1)讓幼兒觀(guān)看小時(shí)候身體的照片，再比較現在自己的身高、體重，知道自己在漸漸長(cháng)大。
(2)讓幼兒通關(guān)觀(guān)看小時(shí)候沒(méi)有牙齒頭上光禿禿的照片，再比較摸摸自己的頭發(fā)，感受自己的變化。
(3)師：看看我們身體上還有哪些變化呢？(同伴間相互討論)
2.觀(guān)看視頻，讓幼兒知道自己學(xué)習、生活能力的變化
(1)師：我們的好朋友巧虎也有話(huà)想對我們說(shuō)，讓我們來(lái)看一看吧!
(2)師：視頻上的小朋友會(huì )做什么事了？
(3)師：那你們還會(huì )做哪些事情呢？
小結：我們小時(shí)候什么事都要找爸爸、媽媽幫忙，現在，我們長(cháng)大了，能自己穿衣服、走路、和伙伴一起玩耍，還會(huì )畫(huà)畫(huà)、玩太空泥……學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。
三、繪畫(huà)活動(dòng)《我長(cháng)大了》
1.激起興趣：
出示范例，引起幼兒興趣。
師：這是老師小時(shí)候和現在的樣子，我用畫(huà)畫(huà)的形式告訴了大家，你們能不能也畫(huà)出來(lái)呢？
2.請幼兒操作，教師巡回指導。
要求：用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式，不涂色，能畫(huà)出明顯的不同之處。
3. 教師與幼兒一同欣賞《我長(cháng)大了》
師：讓我們來(lái)介紹自己小時(shí)候是什么樣的，長(cháng)大了又是什么樣？
小班社會(huì )領(lǐng)域公開(kāi)課慢慢長(cháng)大教案2
目標：
1、幼兒通過(guò)認照片、看錄象、試衣服等活動(dòng)，感受到自己的長(cháng)大。
2、愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。
3、初步運用比較的方法，了解自己的長(cháng)大，增強觀(guān)察能力。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
準備：
1、幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。
2、各類(lèi)嬰兒衣物等。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
幼兒通過(guò)操作比較感受到自己的長(cháng)大。
激發(fā)幼兒為自己的長(cháng)大感到自信和自豪的情感。
設計思路：
新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂(lè )氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，認識品嘗了過(guò)年時(shí)缺少不了的糖果，不免對過(guò)了年要長(cháng)大一歲有了他們自己的疑問(wèn)和想法，搞不清什么叫“長(cháng)大”？人為什么要長(cháng)大，為此非常有必要和孩子們來(lái)共同探討有關(guān)“人長(cháng)大”的事情。幼兒在關(guān)注周?chē)瞽h(huán)境的同時(shí)，也非�？释骄孔约旱纳L(cháng)過(guò)程……對幼兒來(lái)說(shuō)，自己是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的，是怎么慢慢長(cháng)大的是他們心中最想了解的一個(gè)迷。教師通過(guò)“認照片”、“看錄象”、“試小時(shí)候的服裝”等感性操作活動(dòng)，來(lái)幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長(cháng)，體驗長(cháng)大的快樂(lè )。又希望通過(guò)新年的主題，讓幼兒體驗到“過(guò)年了，大家長(cháng)大一歲了“，從情感上感到自豪與自信，進(jìn)而喚起他們懂得既然長(cháng)大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)情境感知：
1、教師創(chuàng )設情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請你找找哪張是你自己的？去認認還有照片上的朋友會(huì )是班中的誰(shuí)呢？
2、出示個(gè)別幼兒的照片讓大家認一認：這是誰(shuí)呢？，怎么和現在長(cháng)的不一樣呢？
3、小結：我們長(cháng)大了，所以和現在不一樣。
(二)操作比較：
1、過(guò)渡：小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現在還穿得下嗎？(幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺(jué)身體上的長(cháng)大。)
2、幼兒根據自己的'操作講述自己的發(fā)現。(個(gè)別幼兒試穿、講述。)
3、小結：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(cháng)大了，說(shuō)明我們真的長(cháng)大了。
(三)觀(guān)察發(fā)現：
1、幼兒看錄象一：小時(shí)侯的寶寶。提問(wèn)：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？
2、幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢？
3、小結：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會(huì )自己的事情自己做。
4、引導討論：(1)你們和兩個(gè)寶寶相比有什么兩樣？你學(xué)會(huì )了什么新的本領(lǐng)。(2)你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？
5、小結：小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長(cháng)大會(huì )自己做各種事情，希望你們長(cháng)大后學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。
活動(dòng)反思：
小班年齡段的幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周?chē)挛锒汲錆M(mǎn)著(zhù)濃厚的興趣，所以在活動(dòng)前我做了充分的準備工作，讓孩子收集了能反映自己在成長(cháng)的證據。如：照片、嬰兒時(shí)的衣物等為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎。
小班幼兒意志還比較薄弱，如果活動(dòng)過(guò)程不能激發(fā)他們的興趣，并使他們產(chǎn)生積極的情感體驗，很難說(shuō)服和強制他們真正全身心的投入到活動(dòng)中去。因此，我采用游戲化的方法創(chuàng )設教學(xué)情景，貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。
小班社會(huì )領(lǐng)域公開(kāi)課慢慢長(cháng)大教案3
活動(dòng)目標
1通過(guò)交流討論等方法，感受到自己長(cháng)大后身體的變化。
2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。
3感受爸爸媽媽養育自己的辛苦。
4讓幼兒嘗試運用色彩來(lái)表現不同的情感，抒發(fā)內心的感受。
5能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1 ppt課件。
2 各類(lèi)嬰兒衣物、物品等，長(cháng)頸鹿測量尺。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示照片，引發(fā)思考。
1、出示小朋友們小時(shí)候的腳丫圖片。
你們知道這是小朋友多大時(shí)候的腳丫嗎？那現在你們的腳丫有多大呢？
兩個(gè)腳丫比一比，你們發(fā)現了什么？
二、操作比較：
(1)小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現在還穿得下嗎？ (幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺(jué)身體上的長(cháng)大。)(2)幼兒說(shuō)身體的變化。
三、出示長(cháng)頸鹿測量尺，感受身高的變化，1幼兒和長(cháng)頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。
老師這里有一頭長(cháng)頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰(shuí)愿意和長(cháng)勁鹿比一比呢？
2、小結：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(cháng)大了，說(shuō)明我們真的長(cháng)大了。
四. 討論自己怎樣長(cháng)高長(cháng)大的，感受爸爸媽媽的辛苦。
交流：每天，是誰(shuí)在幫助我們一天天地長(cháng)大？他們辛苦嗎？都是為我們做什么呢？
幼兒自由表達，我們應該給爸爸媽媽說(shuō)什么呢？
五、扮演爸爸媽媽?zhuān)w驗爸爸媽媽的辛苦。
1模仿爸爸媽媽照顧寶寶。
六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長(cháng)大的故事。
七、小結：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現在長(cháng)大了會(huì )自己做各種事情，希望小朋友們長(cháng)大后學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)。
小班社會(huì )領(lǐng)域公開(kāi)課慢慢長(cháng)大教案4
活動(dòng)目標：
1、知道自己年齡還小，正在不斷長(cháng)大。
2、通過(guò)了解周?chē)茸约捍蟮挠變�、成人在學(xué)習、生活等方面的情況，感受到他們很能干。
3、有渴望長(cháng)大的愿望。
活動(dòng)準備：
組織一次大帶小的聯(lián)藝活動(dòng)；平時(shí)帶幼兒觀(guān)看大班小朋友做操、上課、吃飯等活動(dòng)；了解爸爸媽媽的工作；大班幼兒的圖畫(huà)、手工作品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看大班幼兒的圖畫(huà)、手工作品，引起幼兒興趣。
二、請幼兒回憶參加、觀(guān)看大班幼兒活動(dòng)的情況，知道哥哥姐姐橫能干。
(1)教師：哥哥姐姐是怎樣做操的？怎樣上課的？
(2)教師：哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)？他們能干嗎？
(3)教師：為什么會(huì )有這么大的本領(lǐng)？
三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng)，知道他們很能干。
(1)教師：你們知道爸爸媽媽是做什么工作的？
(2)教師：他們是怎樣工作的？
(3)教師：他們還有哪些本領(lǐng)？
(4)教師：他們能干嗎？為什么？
四、激發(fā)幼兒想長(cháng)大的愿望。
(1)教師：你現在幾歲了？你會(huì )做哪些事？
(2)教師：你還想學(xué)會(huì )哪些本領(lǐng)？怎樣才能做到呢？
五、鼓勵幼兒把身體練的棒棒的，快快長(cháng)大，多學(xué)本領(lǐng)。
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