小班安全全家人不見(jiàn)了怎么辦教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的小班安全全家人不見(jiàn)了怎么辦教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、知道與家人走散時(shí)的應對方法。
2、能根據情景中出現的問(wèn)題提出自己的想法。
3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準備：
1、配班老師排練情景表演;
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、表演，提出問(wèn)題。
(1)兩位教師表演幼兒與家人走勢的'場(chǎng)景。主班教師扮演幼兒，配班教師扮演媽媽。媽媽帶著(zhù)小朋友出去玩，小朋友看見(jiàn)路邊的玩具店，就自己跑過(guò)去，玩了一會(huì )兒突然發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，小朋友慌張的四處張望。
(2)在情景中引發(fā)幼兒的思考。
教師：
(1)這個(gè)小朋友該怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)給他出出主意?
(2)如果大聲哭喊，讓別人都知道自己找不到媽媽了會(huì )怎么樣?
(3)如果有陌生人來(lái)說(shuō)帶自己去找媽媽?zhuān)趺崔k?
(4)你找不到媽媽了，媽媽一定在著(zhù)急的找你，如果這個(gè)時(shí)候你到處去找媽媽會(huì )怎么樣?
2、觀(guān)看教學(xué)掛圖，學(xué)習正確的應對方法。
教師：
(1)請小朋友們看看圖上的小朋友是怎么做的。
(2)這個(gè)小朋友站在原地等媽媽?zhuān)樕峡雌饋?lái)怎么樣?有沒(méi)有大聲的哭喊?
(3)這個(gè)小朋友找到了誰(shuí)來(lái)幫助他?你們覺(jué)得這個(gè)做法怎么樣?
3、教師介紹新經(jīng)驗。
教師：
(1)其實(shí)還有一種很好的辦法找到爸爸媽媽?zhuān)褪怯涀“职謰寢尩碾娫?huà)號碼，這也能幫助我們找到爸爸媽媽?zhuān)阒腊职謰寢尩碾娫?huà)號碼嗎?你知道自己家的家庭住址嗎?
(2)今天就請小朋友回家以后，問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽的電話(huà)號碼是多少，然后牢牢記住它，明天告訴老師，好嗎?
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
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