小學(xué)快樂(lè )六一教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)快樂(lè )六一教案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)快樂(lè )六一教案1

　　班會(huì )主題：放飛心愿、擁抱快樂(lè )

　　活動(dòng)背景：為了迎接“六一”兒童節的到來(lái)，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節的主人，盡情享受六一兒童節的快樂(lè )，感受到小學(xué)生活的快樂(lè )。同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)，培養孩子們細心、膽大、從容、鎮靜等品質(zhì)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、情感目標：

　　讓全班每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂(lè )。

　　2、認知目標：

　　培養孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

　　2.準備活動(dòng)獎品和禮品。

　　3.每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。

　　4.做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀

　　主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

　　主持人2：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋

　　主持人1：六月，是童年的搖籃；

　　主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉

　　主持人1：六月，有童年的沃土；

　　主持人2：六月，有童年的太陽(yáng)

　　主持人1：四（5）班慶�！傲�一”國際兒童節主題班會(huì )主持人合：現在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布藝術(shù)月獲獎名單。

　　活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊員

　　主持人2：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

　　主持人1：聽(tīng)，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

　�。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）

　　活動(dòng)三：才藝大比拼

　　主持人1：讓我們用心靈的琴弦

　　主持人2：用童年的祝愿

　　主持人1：用稚嫩的小手

　　主持人2：用五彩的畫(huà)筆

　　主持人合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

　　活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）

　　活動(dòng)四：感恩――回報――練就好體魄

　　主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　主持人2：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望

　　主持人1：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；

　　主持人2：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；

　　主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè )；

　　主持人1：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝

　　趣味游戲，輪番上陣：

　�。�1）同心協(xié)力：

　　游戲說(shuō)明：2個(gè)同學(xué)共同運氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時(shí)最短，即為獲勝。

　�。�2）搶凳子：

　　游戲說(shuō)明：請5個(gè)小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍。

　�。�3）籃球接詩(shī)

　　游戲說(shuō)明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來(lái)的詩(shī)句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。

　�。�4）六一祝福，情意綿綿

　　說(shuō)明：每人說(shuō)一句與六一節有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節日的氣氛和快樂(lè )。

　　活動(dòng)五： 雛鷹展翅飛

　　主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　主持人2：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情

　　主持人1：同學(xué)們，伙伴們

　　主持人2：讓我們唱起生日歌

　　主持人1：慶祝我們共同的節日--（合）六一國際兒童節

　　音樂(lè )聲起（生日歌）

　　主持人1：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　主持人2：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響

　　主持人1：我們是明天的雄鷹

　　主持人2：我們是祖國的未來(lái)

　　主持人合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》

　　活動(dòng)六：主持人致結束語(yǔ)

　　支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著(zhù)快樂(lè )健康飛翔；

　　主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫馨；

　　主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實(shí)現心中最崇高的理想；

　　支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

　　主持人合：六一活動(dòng)到此結束。

　　活動(dòng)思考：這次主題班會(huì )培養孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂(lè )。

小學(xué)快樂(lè )六一教案2

　　教學(xué)目標

　　情感與態(tài)度：體會(huì )到全社會(huì )對少年兒童的關(guān)心;愿意參加各種形式的兒童節活動(dòng)，并能與同伴分享節日的'快樂(lè )。

　　行為與習慣：以自己的方式關(guān)注不同國家和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的同情。

　　知識與技能：知道“六一”是世界兒童的節日，全社會(huì )的人們都關(guān)心少年兒童快樂(lè )成長(cháng)。

　　過(guò)程與方法：體驗提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程，用不同的方式了解社會(huì )對少年兒童的關(guān)愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　知道“六一”是國際兒童的節日，體會(huì )親人和全社會(huì )對少年兒童的關(guān)心。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　愿意參加各種形式的兒童節活動(dòng)，并能與同伴分享節日的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備

　　教師準備：收集有關(guān)“六一”兒童節的歌曲、詩(shī)歌;不同國家和地區兒童的生活圖片或視頻，特別是有關(guān)生活在戰爭和貧困地區兒童的圖片等資料。

　　學(xué)生準備：收集整理兒童節前后關(guān)于慶�！傲�一的報道、廣告、標語(yǔ)等，有條件的學(xué)生可以通過(guò)各種媒體了解其他國家和地區兒童節的趣聞和其它資料。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)。

　　完成話(huà)題“我們的節日”“讓我們關(guān)注”的教材內容。

　　教學(xué)過(guò)程

　　活動(dòng)一快樂(lè )的節日

　　1、創(chuàng )設情境、音樂(lè )導入：[播放音頻：快樂(lè )的節日]

　　今天我們上課一起來(lái)談?wù)撘粋�(gè)新的話(huà)題“六一國際兒童節”。(板書(shū)：六一)

　　2、談話(huà)：六一是國際兒童節，那么我國的小朋友是怎么過(guò)六一的呢?老師找到了一組圖片，大家一起來(lái)看一看。[出示圖片：我們的節日]

　　3、提問(wèn)：你的“六一”兒童節是怎樣度過(guò)的?最快樂(lè )的一件事是什么?當時(shí)有什么感受?

　　4、小結：六一是我們兒童的節日，在六一兒童節的時(shí)候我們非常的快樂(lè )。

　　5、提問(wèn)：今年的六一兒童節你想怎樣過(guò)?

　　6、小結：通過(guò)大家的發(fā)言，老師感受到同學(xué)們對六一兒童節的喜愛(ài)�！傲�一”兒童節是我們少年兒童的節日，我們真快樂(lè )。

　　活動(dòng)二社會(huì )的關(guān)愛(ài)

　　1、提問(wèn)：下面老師帶來(lái)了一組同學(xué)們過(guò)六一的照片，大家看看通過(guò)照片你了解到了什么?[出示圖片：社會(huì )的關(guān)心]

　　2、提問(wèn)：國家領(lǐng)導人那么忙，還要和小朋友一起過(guò)六一兒童節，社會(huì )上有那么多人關(guān)心我們少年兒童，為什么呢?你還知道哪些社會(huì )關(guān)心愛(ài)護兒童的事例?

　　小結：我們的國家我們的社會(huì )對少年兒童非常的關(guān)愛(ài)。(板書(shū)：社會(huì )的關(guān)愛(ài))就像這首歌里唱到的，我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱。

　　[播放動(dòng)畫(huà)：娃哈哈]

　　3、提問(wèn)：同學(xué)們了解其他國家的孩子是怎么過(guò)兒童節的嗎?老師也找到了一些圖片，我們一起交流一下吧。[出示圖片：世界兒童是一家]

　　教師出示圖片(世界兒童是一家)

　　學(xué)生把收集到的資料進(jìn)行展示匯報。

　　4、提問(wèn)：通過(guò)剛才的展示，你感受到了什么?

　　5、小結：不同國家的兒童節都包含著(zhù)長(cháng)輩們對兒童的關(guān)心和美好的期待。全世界的兒童像春天里的小苗，在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　活動(dòng)三我們的祝福

　　1、談話(huà)：也有一些兒童他們生活在戰爭中，或者生活在貧困的地方，他們會(huì )不會(huì )像我們一樣有快樂(lè )的六一呢?我們一起看一看。[出示圖片：生活在戰爭貧窮饑餓中的兒童]

　　2、提問(wèn)：看著(zhù)這組照片，你有什么感受?想對這些小朋友說(shuō)些什么?

　　3、談話(huà)：讓我們把對他們的祝福寫(xiě)出來(lái)，畫(huà)出來(lái)，把我們的愛(ài)心傳遞給他們。呈現素材：[播放課件：愛(ài)心傳遞]

　　(板書(shū)：愛(ài)心傳遞)

　　板書(shū)設計

　　快樂(lè )的“六一”

　　社會(huì )的關(guān)愛(ài)

　　愛(ài)心傳遞

小學(xué)快樂(lè )六一教案3

　　教學(xué)目標：

　　1、知道六一是世界兒童的節日，體會(huì )到全社會(huì )對少年兒童的關(guān)心。

　　2、愿意參加各種形式的兒童節活動(dòng)，并能與同伴分享節日的快樂(lè )。

　　3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、通過(guò)調查、了解，能體會(huì )到自己的親人和全社會(huì )對少年兒童的關(guān)心。

　　2、了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關(guān)愛(ài)之情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，導入新課

　　1、看看老師今天跟以前有什么不一樣?

　　2、是啊，老師胸前多了一條跟我告別了很多年的紅領(lǐng)巾，因為啊，“六一”節又要到了，老師又想起了快樂(lè )的“六一”節了。今天，就讓我們一起走進(jìn)快樂(lè )的“六一”吧!(板書(shū)課題)

　　二、新授

　　(一)、了解世界上其他國家的兒童節知識，以及“六一”的來(lái)歷。

　　1、課前請同學(xué)們搜集有關(guān)六一節的資料，現在就請同學(xué)們匯報一下吧。(對于收集的好的同學(xué)給予笑臉獎勵)

　　2、老師也搜集了一些資料，你們想看看嗎?(幻燈片：動(dòng)畫(huà)“六一”的來(lái)歷)

　　3、剛才聽(tīng)過(guò)聽(tīng)同學(xué)介紹和看老師找到的動(dòng)畫(huà)片，我想同學(xué)們已經(jīng)對兒童節的來(lái)歷已經(jīng)知道了，(幻燈片出示,請學(xué)生朗讀。)是1949年11月在莫斯科召開(kāi)的國際_婦女聯(lián)合會(huì )，為保障全世界兒童的生存權、保健權和受教育權，理事會(huì )決定每年6月1日為國際兒童節。

　　(二)、回憶以往“六一”過(guò)節情景，感受關(guān)愛(ài)。

　　1、今年的六一還沒(méi)到，老師想請你說(shuō)說(shuō)以往的六一你是怎樣渡過(guò)的?你過(guò)得快樂(lè )嗎?說(shuō)說(shuō)最讓你難忘的瞬間或者事情。

　　(引導學(xué)生從以下三個(gè)方面說(shuō))

　�、僬l(shuí)能說(shuō)說(shuō)你以前和誰(shuí)一起過(guò)了“六一”節?怎么過(guò)的?

　�、谶^(guò)“六一”節時(shí)，你收到了哪些禮物?你知道這些禮物是怎么來(lái)的嗎?

　�、勰氵�希望和誰(shuí)一起過(guò)“六一”?(根據學(xué)生回答相機板書(shū))

　　2、同學(xué)們說(shuō)了這么多，我們一起來(lái)看一些圖片，讓我們再次感受“六一”的快樂(lè )吧!(出示幻燈片)

　　3、師：我們的節日這么快樂(lè )，有爸爸媽媽、老師們對我們的關(guān)心，其實(shí)整個(gè)社會(huì )對我們少年兒童也是非常關(guān)心的。(課件演示社會(huì )關(guān)愛(ài)。)

　　看到了這些圖片，你有什么感受?你想說(shuō)些什么呢?(學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn))

　　總結：是啊，我們的孩子生活在今天是非常幸福的。因為我們的世界是和平的，祖國是繁榮昌盛的。從國家領(lǐng)導人，社會(huì )各界，到老師、同學(xué)、家長(cháng)都給了我們很多的關(guān)愛(ài)。我們在愛(ài)的包圍下成長(cháng)，可是，你知道嗎?同在一片藍天下，同樣是媽媽的寶貝，卻還有一些小朋友沒(méi)辦法過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節，甚至都吃不飽，穿不暖。(出示相關(guān)圖片，教師配圖講解敘述)

　　(三)關(guān)注世界貧苦兒童，獻出我們的祝福。

　　1、學(xué)生觀(guān)看幻燈片。

　　2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)：看到這些圖片，你有什么話(huà)想說(shuō)呢?(引導學(xué)生表達對這些兒童的憐憫之心)

　　3、說(shuō)說(shuō)我們可以怎樣幫助他們呢?

　　4、師：那么就讓我們把愛(ài)心轉化為行動(dòng)，為生活在貧苦地區的孩子們做一些力所能及的事情吧!老師這里準備了愛(ài)心卡，你想準備做點(diǎn)什么來(lái)獻出自己的愛(ài)心，表達自己的祝愿?讓我們動(dòng)起手來(lái)吧!

　　5、學(xué)生展示作品。(對于勇敢展示自己作品的學(xué)生給予愛(ài)心獎勵)

　　(四)、設計一個(gè)更加有意義的“六一”節。

　　1、師：“六一”節就快到了，同學(xué)們今天的六一節勘定會(huì )過(guò)得更加快樂(lè )，想一想今天你所學(xué)到的，你可以怎樣使今年的節日變得更加有意義呢?我們先看看別人有什么樣的經(jīng)驗可供我們選擇呢?(幻燈片出示)

　　2、學(xué)生暢談自己的想法，教師可適當做點(diǎn)撥。

　　三、全課小結

　　今天，老師和同學(xué)們一起了解了兒童節的來(lái)歷以及各國小朋友都是怎樣歡度自己的節日，我們的收獲多嗎?看到同學(xué)們不僅為自己計劃了有意義的兒童節還為那些災區的小朋友們獻上了自己的一顆愛(ài)心。與人分享的快樂(lè )才是最快樂(lè )的，讓我們和所有的小朋友一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一。

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