幼兒園消防小知識教案（通用5篇）
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園消防小知識教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園消防小知識教案1
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
2、學(xué)會(huì )正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
3、加強日常生活安全意識
二、教學(xué)過(guò)程
(一)導入新課。
1、師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。
2、教師講述“火災案例”以引起學(xué)生注意。
5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護理員在巡房時(shí)發(fā)現兒童部一樓2103房門(mén)有煙冒出，隨即開(kāi)門(mén)，見(jiàn)室內一床上棉被在陰燃，室內有4張床，每張床各睡2名兒童，門(mén)窗緊閉，充滿(mǎn)煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門(mén)接報后，第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(cháng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
教師出示一組數據：1993年以來(lái)，火災造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人;2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。
(二)提問(wèn)
(1)一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話(huà)。
(2)搶答：發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生)
(4)校園防火應注意什么?
(5)如何使用液化氣、煤氣?
(6)如何使用電器?
(7)火災撲救有哪些方法?
(8)人身著(zhù)火時(shí)如何自救?
(9)樓房著(zhù)火如何逃生?
(三)宿舍消防安全注意事項
(1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍;
(2)不準亂搭接、拆改電線(xiàn)電路;
(3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;
(4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;
(5)不準在宿舍內點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火;
(6)不準開(kāi)長(cháng)明燈;
(7)不準在宿舍里抽煙。
(四)總結
1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。
2、教師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。
幼兒園消防小知識教案2
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：防火;
難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
活動(dòng)反思
在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動(dòng)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
幼兒園消防小知識教案3
活動(dòng)目標
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動(dòng)中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)準備
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程
(一)導入
1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來(lái)看看當時(shí)的情景。
(二)避免火災的發(fā)生及自救的方法
避免火災的發(fā)生：
出示圖片
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
小結：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話(huà)119;根據圖標趕快離開(kāi)現場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著(zhù)暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)"119"，讓他們來(lái)幫助我們。
3、小結：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
4、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?
(三)消防演練
1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀(guān)察，說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開(kāi)…….
2、消防演習活動(dòng)，組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數。在規定的時(shí)間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
(四)活動(dòng)結束
總結幼兒在消防演習中遇到的問(wèn)題，再次加深幼兒多消防知識的認識。
幼兒園消防小知識教案4
一、教育目標：
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識。
(二)學(xué)習自救逃生的`本領(lǐng)。
(三)提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準備
(一)火災發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)談話(huà)，回憶消防的相關(guān)知識。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì )用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)，請幾位幼兒用玩具時(shí)手機模擬撥打119電話(huà)，其余幼兒評判是否正確。
2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話(huà)?
(二)學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動(dòng)室某角落著(zhù)火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場(chǎng)。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設計安全出口標志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
3、你想怎么來(lái)設計安全出口標志?
4、幼兒設計安全出口標志。
5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習活動(dòng)。
1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?
2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習。
3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
幼兒園消防小知識教案5
活動(dòng)目標：
1、能?chē)@主題參與談話(huà)和討論。
2、知道火災時(shí)如何自救。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論。
活動(dòng)難點(diǎn)：
火災發(fā)生時(shí)，如何自救。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒已事先了解火災的發(fā)生原因和火災對人類(lèi)的危害。教師事先了解正確的火災自救方法。
2、物質(zhì)準備：有關(guān)火災及火災自救的視頻或相關(guān)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看火災資料。
引導幼兒觀(guān)看圖片或視頻，并說(shuō)說(shuō)火災場(chǎng)面以及火災會(huì )給人們帶來(lái)什么樣的危害。
二、討論交流。
為什么會(huì )發(fā)生火災？著(zhù)火時(shí)應怎么做？我們要怎么樣防止火災？
鼓勵幼兒與同伴交流想法，參與討論。
三、觀(guān)看火災自救資料。
1、提問(wèn)：如果遇到火災，要怎么自救？
2、引導幼兒根據圖片或視頻，運用正確的詞匯說(shuō)出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。
四、討論交流：怎么預防火災？
1、討論：什么事易燃物？什么事不安全的隱患？怎么消除？
2、引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，圍繞"常見(jiàn)的易燃物"進(jìn)行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。
3、小結：小朋友不能玩火，玩火會(huì )引發(fā)火災。如果遇到火災，小朋友要懂得自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭盡量接近地面，趕快離開(kāi)。馬上到119報警電話(huà)，準確、清楚地說(shuō)出火災發(fā)生的地點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
1、開(kāi)展火災逃生演練，提高幼兒的安全自救意識。
2、在美工區提供材料，引導幼兒制作"防火安全標志"。
3、家園共育：請家長(cháng)與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患，并共同尋找不安全隱患，及時(shí)清除。
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