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小班父親節教案及反思（精選10篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小班父親節教案及反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班父親節教案及反思 1
活動(dòng)目標：
父親節快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。
通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備：
1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師提出活動(dòng)主題：
教師：父親節快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪(fǎng)主題
效果分析：對于父親節的話(huà)題，孩子的'想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪(fǎng)爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪(fǎng)爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。
3、采訪(fǎng)整個(gè)大班的爸爸，統計出爸爸“打呼�！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪(fǎng)媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧?/p>
5、采訪(fǎng)爸爸的工作，并進(jìn)行統計。
6、采訪(fǎng)小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。)
接著(zhù)，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話(huà)題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。
教學(xué)反思：
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。為了進(jìn)一步弘揚中華傳統美德，更好地落實(shí)感恩教育，培養幼兒從小孝敬父母、尊重長(cháng)輩的良好品質(zhì)。
小班父親節教案及反思 2
活動(dòng)目的：
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的'感情活動(dòng)內容：游戲，繪畫(huà)，做手工。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月16日16：00—19：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)內容：
到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達對面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫(huà)區：現場(chǎng)提供購物袋，由老師現場(chǎng)指導參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節主題創(chuàng )作繪畫(huà)。
3、手工區：與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。
教學(xué)反思：
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。6月16日父親節我們開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
小班父親節教案及反思 3
活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間：
6月15日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的.話(huà)：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主，現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節
1、梳頭玩法：每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
反思：
通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
小班父親節教案及反思 4
一、活動(dòng)目標
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
3、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
4、體驗互相關(guān)心的美好情感。
5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
幼兒準備：事先請幼兒觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
家長(cháng)準備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。
教師準備：
1、選定xx的爸爸為我們的'目標對象，一方面他們有著(zhù)繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫生、IT經(jīng)理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。
2、為家長(cháng)準備展現技能的舞臺，提供環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題�！拔覀兠恳粋�(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么？”
2、引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
3、聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事。
今天，我們這里來(lái)了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？
教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。
你現在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？
4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問(wèn)題。
5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
6、我發(fā)現啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛(ài)不愛(ài)他��？你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢？你可以和周?chē)呐笥?/p>
商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。
四、延伸活動(dòng)
1、“爸爸調查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調查表。比一比誰(shuí)的爸爸本領(lǐng)。
2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì )干什么、爸爸的衣服、爸爸的習慣、爸爸和我等等。
五、反思
和孩子相處了兩年，我發(fā)現幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開(kāi)始更多的關(guān)注他們的
爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話(huà)都能聽(tīng)到。
其實(shí)爸爸對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，爸爸來(lái)做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹(shù)立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以
間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野�？芍^一舉多得！所以我就預設了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。
小班父親節教案及反思 5
教學(xué)目標
1、幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長(cháng)。
2、家長(cháng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中成長(cháng)。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5、感受節日的歡快氣氛。
教學(xué)時(shí)間
20xx年x月xx日上午9：30到11：00。
教學(xué)地點(diǎn)
x幼兒園室內大廳與音樂(lè )教室。
教學(xué)參與人員
xx幼兒園中班組全體成員與家長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程
1、家長(cháng)游戲：水果蹲
目的：增加家長(cháng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng)(例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著(zhù)蹲下起立，以此類(lèi)推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的x人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的.：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時(shí)間內做俯臥撐，數量多著(zhù)為勝。
注意事項：動(dòng)作一定要標準。
教學(xué)反思
通過(guò)這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
小班父親節教案及反思 6
一、活動(dòng)目標
1、了解父親節的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達對爸爸的情感。
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè )于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）。
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
二、活動(dòng)準備
PPT、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片。
三、活動(dòng)過(guò)稱(chēng)
�。ㄒ唬⿴煟�6月有什么節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。
說(shuō)說(shuō)父親節你為爸爸做了什么？
小結：爸爸有你們這樣給他過(guò)節心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？
�。ǘ┙裉炖蠋煄�(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）
說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫(huà)家xx的爸爸，大畫(huà)家xx把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。
�。ㄈ�1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì )是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(cháng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(cháng)的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
2、可是xx說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看（PPT）。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）。
3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他還會(huì )走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì )掉下來(lái)（PPT）。
5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。
6、在看看xx的爸爸還會(huì )干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動(dòng)會(huì )的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著(zhù)他給他加油�，F在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走�。� 所以xx說(shuō)的那句話(huà)是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像xx一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒。
�。ㄋ模┕适轮v到這，xx說(shuō)他不講了，他想請你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家幫他講講你們的.爸爸。
分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng )作。
四、小結
其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣，看上去可能也長(cháng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺(jué)得他帥，仍然覺(jué)得他勇敢，真的很棒。
我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，所以如果現在讓你對爸爸說(shuō)一句話(huà)你想對他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對爸爸說(shuō)的那句話(huà)！把今天的畫(huà)也送給爸爸。
五、教學(xué)反思
這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(cháng)不知道今年的xx月xx號是父親節，當孩子告訴爸爸：“爸爸，xx月xx號是你的節日�！痹S多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎？還有這個(gè)節日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
小班父親節教案及反思 7
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解父親節的意義，感受到父親的重要性和父愛(ài)。
2、引導幼兒用語(yǔ)言表達對父親的愛(ài)意和感激之情。
3、培養幼兒的感恩意識和親子間的情感交流。
活動(dòng)準備：
1、父親節相關(guān)圖片、視頻資料。
2、手工材料：彩色紙、剪刀、膠水等。
3、繪畫(huà)工具：畫(huà)紙、水彩筆或蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、播放父親節相關(guān)的視頻或圖片，引起幼兒興趣。
2、提問(wèn)：你們知道今天是什么節日嗎？這個(gè)節日是誰(shuí)的'節日？
二、主體活動(dòng)
1、講述父親節的故事和由來(lái)，讓幼兒了解父親節的意義。
2、引導幼兒回憶和分享與父親之間的美好時(shí)光，說(shuō)說(shuō)自己的父親是什么樣的。
3、手工制作：指導幼兒用彩色紙等材料制作一張父親節賀卡，表達對父親的祝福和感激。
4、繪畫(huà)活動(dòng)：讓幼兒自由發(fā)揮，畫(huà)出自己心目中的父親形象，并在旁邊寫(xiě)上想對父親說(shuō)的話(huà)。
三、結束活動(dòng)
1、展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和分享。
2、鼓勵幼兒回家后把賀卡送給父親，并親口對父親說(shuō)出祝福的話(huà)。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)講述、分享、制作和繪畫(huà)等多種形式，讓幼兒深刻感受到了父親的重要性和父愛(ài)。但在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現部分幼兒對父親節的了解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強相關(guān)知識的普及。同時(shí)，我也意識到在手工制作和繪畫(huà)活動(dòng)中，應該給予幼兒更多的自主性和創(chuàng )造性空間，讓他們能夠更好地表達自己的想法和情感。
小班父親節教案及反思 8
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)幼兒與父親之間的情感交流。
2、培養幼兒的團隊合作精神和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備：
1、游戲道具：繩子、氣球、小球等。
2、獎品：小玩具、貼紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
播放歡快的音樂(lè )，讓幼兒和父親一起跳舞或做簡(jiǎn)單的體操。
二、親子游戲
1、兩人三足：將幼兒和父親的相鄰腿綁在一起，進(jìn)行接力比賽，看哪組最先到達終點(diǎn)。
2、氣球接力：幼兒和父親分別站在兩端，用頭或背將氣球傳遞給對方，看哪組傳遞的氣球最多。
3、小球回家：設置障礙賽道，幼兒和父親合作將小球從起點(diǎn)運送到終點(diǎn)。
三、頒獎環(huán)節
1、根據游戲成績(jì)，頒發(fā)獎品給獲勝的幼兒和父親。
2、鼓勵所有參與游戲的幼兒和父親，肯定他們的努力和付出。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的親子游戲環(huán)節深受幼兒和家長(cháng)的.喜愛(ài)，通過(guò)游戲不僅增進(jìn)了親子間的情感交流，還培養了幼兒的團隊合作精神和動(dòng)手能力。但在游戲過(guò)程中，我也發(fā)現部分幼兒在游戲中的積極性不高，可能是因為游戲難度較高或幼兒對游戲規則理解不夠透徹。在今后的教學(xué)中，我應該更加注重游戲的趣味性和適宜性，確保每個(gè)幼兒都能在游戲中獲得樂(lè )趣和成長(cháng)。
小班父親節教案及反思 9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀父親節相關(guān)的繪本或故事，讓幼兒了解父親的形象和父愛(ài)。
2、培養幼兒的閱讀興趣和語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、父親節相關(guān)的繪本或故事書(shū)。
2、舒適的閱讀環(huán)境：軟墊、靠墊、柔和的燈光等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
引導幼兒談?wù)撟约旱母赣H，分享對父親的了解和感受。
二、閱讀活動(dòng)
1、教師為幼兒講述父親節相關(guān)的繪本或故事，引導幼兒認真傾聽(tīng)并理解故事內容。
2、提問(wèn)：故事中的父親是怎樣的？他做了哪些事情？你喜歡這位父親嗎？為什么？
3、鼓勵幼兒用自己的話(huà)復述故事內容，并表達自己對父親的感受。
三、延伸活動(dòng)
1、引導幼兒思考：如果今天是你的生日或兒童節，你會(huì )對父親說(shuō)些什么或做些什么呢？
2、鼓勵幼兒回家后與父親一起閱讀更多的繪本或故事書(shū)，增進(jìn)親子間的.情感交流。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)閱讀父親節相關(guān)的繪本或故事，讓幼兒深入了解了父親的形象和父愛(ài)。在閱讀過(guò)程中，我注重引導幼兒積極思考和表達自己的想法，讓他們能夠更好地理解故事內容并感受父愛(ài)的溫暖。同時(shí)，我也發(fā)現部分幼兒在表達自己的想法時(shí)還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強相關(guān)能力的培養。此外，我還應該鼓勵家長(cháng)在家中多與孩子一起閱讀繪本或故事書(shū)，共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
小班父親節教案及反思 10
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解父親節的含義，知道父親的辛勞與付出。
2、增進(jìn)幼兒與父親之間的情感交流，表達對父親的感激之情。
3、培養幼兒對父親的尊敬和愛(ài)護之心。
二、活動(dòng)準備
1、準備一些與父親相關(guān)的繪本或圖片資料。
2、準備畫(huà)筆、顏料、紙張等繪畫(huà)材料。
3、準備一段溫馨的關(guān)于父愛(ài)的音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導入：播放關(guān)于父愛(ài)的音樂(lè )，引導幼兒談?wù)撟约旱母赣H，分享父親的.故事。
2、繪本閱讀：通過(guò)繪本或圖片資料，向幼兒講述父親的偉大與辛苦。
3、手工制作：讓幼兒在繪畫(huà)材料上創(chuàng )作自己心目中的父親形象，可以畫(huà)出與父親一起做過(guò)的活動(dòng)或場(chǎng)景。
4、情感表達：鼓勵幼兒向父親表達自己的愛(ài)和感激之情，可以是語(yǔ)言表達，也可以是擁抱或親吻等肢體動(dòng)作。
四、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)中，幼兒們積極參與，對父親節有了更深刻的認識。通過(guò)繪本閱讀和手工制作，幼兒們不僅了解了父親的辛勞，還通過(guò)繪畫(huà)表達了對父親的愛(ài)。但在活動(dòng)過(guò)程中，部分幼兒對父親的描述較為簡(jiǎn)單，需要教師在后續活動(dòng)中進(jìn)一步引導幼兒深入思考和表達。
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