中班數學(xué)《樹(shù)葉排隊》教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的中班數學(xué)《樹(shù)葉排隊》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)排序活動(dòng)，感受排序的形式美。
2、能用語(yǔ)言講述排序規律。
3、學(xué)習按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行排序，提高思維的靈活性。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準備：
1、撿形狀、顏色不一樣的樹(shù)葉若干、排序板。
2、范例兩幅、課件。
3、幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒對排序活動(dòng)的興趣。
�。�1）教師：小朋友好，今天老師給你們帶來(lái)了一些樹(shù)葉，現在我們一起來(lái)玩一玩，給它們排排隊。我們一組的小朋友在一起商量一下，怎么樣才能在給樹(shù)葉排隊的時(shí)候，排得漂亮些。
�。�2）幼兒操作，教師觀(guān)察。
幼兒自由排，排好后，每組請一名幼兒展示并說(shuō)出自己的排隊規律。我看到小朋友們都已經(jīng)給樹(shù)葉排好了隊，請把你們排好的樹(shù)葉拿上來(lái)給我們大家看一看并且告訴大家你們是怎么排隊的。
�。�3）教師小結：剛才小朋友們給樹(shù)葉排的隊都非常漂亮，有的是按形狀不同排列的，有的是按顏色不同排列的，這種有規律的排隊方法我們可以叫做排序。
2、出示圖片和課件（水果），引導幼兒發(fā)現排隊規律。
�。�1）出示汽球的圖片。小朋友們給樹(shù)葉排了隊，我這有一些不同顏色的汽球，我呢來(lái)給這些汽球排排隊，你們想看看我是怎么排的嗎？
提問(wèn)：我是怎么給這些汽球排序的？（一個(gè)紅汽球一個(gè)綠汽球）引導幼兒說(shuō)出按顏色不同排序的。
�。�2）出示課件二：按形狀不同排序。提問(wèn)：這些水果寶寶是怎樣排隊的？引導幼兒發(fā)現并說(shuō)出排序規律。
�。�3）小結：汽球是按顏色不同排列的，水果娃娃是按形狀不同的排列的.。
3、幼兒嘗試按規律排隊。
出示圖片（一個(gè)大蘋(píng)果一個(gè)小蘋(píng)果，一個(gè)大梨一個(gè)小梨）提問(wèn)：小朋友們，我這還為你們準備了圖片，你們看看這上面的水果是怎么排隊的，誰(shuí)能接著(zhù)給水果排隊呢？我呢還給每個(gè)小朋友準備了圖片，你們可以都來(lái)試一試。
4、找生活中的排序規律
剛才我們看了一些不同的排序方法，其實(shí)生活中也有許多排序，我拍了一些生活中的排序，我們一起來(lái)看一看，引導幼兒說(shuō)出自己發(fā)現的生活中有排序規律的物品。
5、分組操作：
今天我們學(xué)習了排序，知道排序有多種方法，我還為小朋友們準備了一些東西，小朋友們可以試著(zhù)用排序的方法來(lái)玩一玩。
穿項鏈（不同顏色的貝殼）、花環(huán)（粘貼）、裝飾雨傘（用油畫(huà)棒），用夾子夾在繩上做項鏈
6、小結
�。ㄓ變鹤约褐v述）并把禮物送給客人。
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