幼兒園大班綜合活動(dòng)《小鹿歷險記》
設計意圖：
這是一篇科學(xué)小品文，圖文并茂，富有科學(xué)性。在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)引導幼兒根據故事情節續編故事，大膽想象，同時(shí)以大量的圖片介入，從而揭示主題：了解動(dòng)物在面臨危險時(shí)都有保護自己的方法�；顒�(dòng)中以幼兒的觀(guān)察、講述為主，充分調動(dòng)幼兒的興趣和積極性，拓展了幼兒的`知識面。
活動(dòng)目標:
1.知道動(dòng)物有自我保護的本領(lǐng),初步了解一些動(dòng)物保護自己的方法。2.
2.能積極參加討論，與同伴交流自己的知識。
活動(dòng)準備：
PPT課件；《幼兒畫(huà)冊》
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入，引起幼兒的興趣。
師：一天，小鹿出門(mén)玩，沒(méi)走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕極了，它撒開(kāi)腿就拼命地向森林里跑去．．．．．．提問(wèn)：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會(huì )遇到誰(shuí)？
二、教師講述故事，探索動(dòng)物的自我保護能力。
�。ㄒ唬┨釂�(wèn)：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎會(huì )為小鹿出什么主意？
�。ǘ﹩l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)接下來(lái)遇到的動(dòng)物們（黃鼠狼、花狐貍、青蛙）為小鹿出了什么主意。
提問(wèn)：小鹿最后是怎樣躲過(guò)大灰狼的？（保護色）（三）交流與討論：給故事取個(gè)名字。
師：今天，這個(gè)故事里面講了小鹿遇到大灰狼這件危險的事情，后來(lái)通過(guò)小青蛙的提示想利用自己的保護色成功的甩掉了大灰狼的故事，那我們一起給它取個(gè)名字，叫什么呢？（小鹿歷險記）三、教師和幼兒一起完整地講述故事。
�。ㄒ唬┬〗Y：故事中，小鹿為了躲避大灰狼，共遇到了哪幾個(gè)動(dòng)物？是如何幫助小鹿出主意的？
�。ǘ┠氵�知道動(dòng)物會(huì )用哪些方法保護自己？觀(guān)看畫(huà)面，引導小朋友觀(guān)察畫(huà)面里的動(dòng)物是用什么保護自己的。
四、引導幼兒看〈〈幼兒畫(huà)冊〉〉，與同伴交流故事內容。
師：今天，老師講的這個(gè)故事有趣嗎？通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了動(dòng)物遇到危險時(shí)，總有保護自己的方法。小朋友想不想把這個(gè)故事講給自己的爸爸、媽媽聽(tīng)呢？那么，現在請小朋友打開(kāi)〈〈幼兒畫(huà)冊〉〉，邊看圖畫(huà)邊試著(zhù)與同伴交流故事內容。
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