幼兒園大班綜合活動(dòng)《小鹿歷險記》
設計意圖:
這是一篇科學(xué)小品文,圖文并茂,富有科學(xué)性。在活動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)引導幼兒根據故事情節續編故事,大膽想象,同時(shí)以大量的圖片介入,從而揭示主題:了解動(dòng)物在面臨危險時(shí)都有保護自己的方法;顒(dòng)中以幼兒的觀(guān)察、講述為主,充分調動(dòng)幼兒的興趣和積極性,拓展了幼兒的`知識面。
活動(dòng)目標:
1.知道動(dòng)物有自我保護的本領(lǐng),初步了解一些動(dòng)物保護自己的方法。2.
2.能積極參加討論,與同伴交流自己的知識。
活動(dòng)準備:
PPT課件;《幼兒畫(huà)冊》
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導入,引起幼兒的興趣。
師:一天,小鹿出門(mén)玩,沒(méi)走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕極了,它撒開(kāi)腿就拼命地向森林里跑去......提問(wèn):猜一猜,在逃跑的路上,小鹿會(huì )遇到誰(shuí)?
二、教師講述故事,探索動(dòng)物的自我保護能力。
。ㄒ唬┨釂(wèn):小鹿在路上遇到了小壁虎,小壁虎會(huì )為小鹿出什么主意?
。ǘ﹩l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)接下來(lái)遇到的動(dòng)物們(黃鼠狼、花狐貍、青蛙)為小鹿出了什么主意。
提問(wèn):小鹿最后是怎樣躲過(guò)大灰狼的?(保護色)(三)交流與討論:給故事取個(gè)名字。
師:今天,這個(gè)故事里面講了小鹿遇到大灰狼這件危險的事情,后來(lái)通過(guò)小青蛙的提示想利用自己的保護色成功的甩掉了大灰狼的故事,那我們一起給它取個(gè)名字,叫什么呢?(小鹿歷險記)三、教師和幼兒一起完整地講述故事。
。ㄒ唬┬〗Y:故事中,小鹿為了躲避大灰狼,共遇到了哪幾個(gè)動(dòng)物?是如何幫助小鹿出主意的?
。ǘ┠氵知道動(dòng)物會(huì )用哪些方法保護自己?觀(guān)看畫(huà)面,引導小朋友觀(guān)察畫(huà)面里的動(dòng)物是用什么保護自己的。
四、引導幼兒看〈〈幼兒畫(huà)冊〉〉,與同伴交流故事內容。
師:今天,老師講的這個(gè)故事有趣嗎?通過(guò)這個(gè)故事,我們知道了動(dòng)物遇到危險時(shí),總有保護自己的方法。小朋友想不想把這個(gè)故事講給自己的爸爸、媽媽聽(tīng)呢?那么,現在請小朋友打開(kāi)〈〈幼兒畫(huà)冊〉〉,邊看圖畫(huà)邊試著(zhù)與同伴交流故事內容。
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