萬(wàn)圣節主題教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的萬(wàn)圣節主題教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節主題教案1
一、活動(dòng)目的
1. 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境
2. 提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，展示英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機會(huì )
3. 提供家長(cháng)與園所互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流
4.展示幼兒園品牌形象，提升幼兒園知名度
二、活動(dòng)時(shí)間
10月31日(星期一)下午
大班、中班部：14：30-15:30
小班、寶寶班：15：40-16:40
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園陽(yáng)光活動(dòng)場(chǎng)
四、活動(dòng)對象
全園小朋友及家長(cháng)(一孩一家長(cháng))
五、活動(dòng)準備
(一)園所：萬(wàn)圣節裝飾(10月下旬)
1. 幼兒園大廳、走廊和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域;
2. 活動(dòng)前利用展板、板報、微信、QQ群等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)
歷，向家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
3. 制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲，詳見(jiàn)附件。
4. 節日當天操場(chǎng)張貼橫幅和滾動(dòng)屏滾動(dòng)歡迎詞--活動(dòng)的名稱(chēng)
(二)班級：萬(wàn)圣節知識了解(10月中下旬)
1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2. 透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全園師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。
4. 發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。
5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
六、游園活動(dòng)
活動(dòng)當天，幼兒戴上與家長(cháng)(家長(cháng)也需佩戴)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happy Halloween”，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行
禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會(huì )。
1、游戲區
2、舞者精靈：布置超級大舞臺(裝飾與萬(wàn)圣節一致)，孩子可以在舞臺自由舞蹈。
3、南瓜盛宴：設在前院，游園結束后離園領(lǐng)取美食，然后離園。 美食有：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長(cháng)一起參與)
七、注意事項
1. 從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長(cháng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗等。
2. 本次活動(dòng)要求園所一定要做好安全防護工作，活動(dòng)前的準備一定要充分。
3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng )新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節日。
4. 英教組在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請務(wù)必細化到具體每一個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè )，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節的負責人，大家分工合作。
5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節活動(dòng)，提高常青藤幼兒園的影響力。
附：萬(wàn)圣節相關(guān)用語(yǔ)：
幼兒必須會(huì )的討糖果朗詩(shī)：
Trick or treat. 不給糖就搗蛋
Smell my feet. 聞聞我的腳
Give me some yummyfood to eat!給我一些好吃的!
Happy Halloween萬(wàn)圣節快樂(lè )!
萬(wàn)圣節英語(yǔ)詞匯：
Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜
Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬(wàn)圣節 spider蜘蛛
萬(wàn)圣節主題教案2
教學(xué)內容：
學(xué)習萬(wàn)圣節的相關(guān)單詞及短語(yǔ)，能夠簡(jiǎn)述萬(wàn)圣節。
知識目標：通過(guò)學(xué)習相關(guān)詞匯及其短語(yǔ)，能夠運用簡(jiǎn)要語(yǔ)言陳述萬(wàn)圣節，并且可以進(jìn)行熟練的問(wèn)答練習。
情感目標：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，調動(dòng)學(xué)習積極性，引導學(xué)生積極與他人合作，在活動(dòng)中培養學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識;
2、了解西方文化，深刻理解萬(wàn)圣節的節日意義。
能力目標：培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力、判斷力和表演力，發(fā)展學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
在學(xué)習過(guò)程中，熟練運用“when, what”引導的特殊疑問(wèn)句。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、能夠有效結合詞匯、短語(yǔ)、短文，從而有效的進(jìn)行練習;
2、在練習過(guò)程中，有效結合萬(wàn)圣節相關(guān)知識。
教學(xué)道具：
1、萬(wàn)圣節黑色斗篷;
2、紙制黑色帽子;
3、面具;
4、各種詞匯紙卡;
5、糖果;
6、多媒體設備
教學(xué)方法：
1、講授法——知識點(diǎn)的深入
2、練習法——游戲、競賽
3、演示法——運用交際句型，熟練進(jìn)行對話(huà)練習
4、展示法——多媒體設備的應用
教學(xué)步驟：
Step 1: Warm up
1、Greetings: Good morning.
2、Listen to music and do it with the students.
伴隨著(zhù)美妙的萬(wàn)圣節歌曲，教師和孩子們一起跳、一起唱，從而更好的要孩子們融入課堂。
Step 2: Spell the word about “Halloween”
教師引導孩子對打亂順序的各個(gè)字母進(jìn)行排序，引出單詞“Halloween”,帶出主題，激發(fā)孩子學(xué)習興趣。
Step 3: Find and talk about it.
教師把提前準備好的黑色箱子展示給孩子們，要孩子們自己來(lái)發(fā)現箱子里的東西，逐個(gè)亮出箱子里的東西，并引導孩子們說(shuō)出關(guān)于萬(wàn)圣節的單詞，此環(huán)節不僅帶有神秘感，孩子們也很有成就感。
Step 4: Study the words about “Halloween”
運用多個(gè)活動(dòng)環(huán)節進(jìn)行單詞反復操練，從而達到更加熟練的效果。
游戲環(huán)節：1、分組對對碰;
2、聽(tīng)單詞，“找朋友”;
3、拼單詞，讀單詞;
4、“悄悄話(huà)”辯音練習;
5、指物說(shuō)單詞。
Step 5: Ask and answer
通過(guò)練習單詞而延伸到動(dòng)詞短語(yǔ)，再進(jìn)行熟練問(wèn)答。
Step 6: Play a game
1、播放關(guān)于萬(wàn)圣節的恐怖音樂(lè )，繞著(zhù)教室轉圈圈，并且齊聲說(shuō)出：“Trick or Treat”進(jìn)行比賽;
2、帶上自己準備好的.面具進(jìn)行課堂活動(dòng)。
Step 7: Talk about Halloween
要求孩子們把問(wèn)答的句子連在一起對萬(wàn)圣節進(jìn)行介紹。
Step 8: Let’s do it.
音樂(lè )響起，跟隨音樂(lè )舞動(dòng)自己的身體，要課堂活動(dòng)進(jìn)入xx。
萬(wàn)圣節主題教案3
活動(dòng)目的
1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和時(shí)間。
2.認識萬(wàn)圣節相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.體驗萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬(wàn)圣節當日1小時(shí)30分(或前后幾日)
形式：以班級為單位的party(也可全校性的party)
對象：在校學(xué)生及家長(cháng)(可邀請非本校的學(xué)生及家長(cháng)參加)
活動(dòng)前準備工作：
發(fā)給學(xué)生和家長(cháng)的邀請函
布置教室環(huán)境
準備活動(dòng)物品：南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋(píng)果、Trick or Treat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等。
活動(dòng)內容：
1、講述萬(wàn)圣節的起源，學(xué)習相關(guān)知識;
2、手工制作——南瓜燈;
3、游戲——咬蘋(píng)果;
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋;
活動(dòng)流程
一、熱身(15分鐘)
老師頭戴巫婆帽，騎著(zhù)掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節的起源(盡量避免講述宗教方面的內容)，介紹萬(wàn)圣節的時(shí)間、特殊物品、人物和活動(dòng)和歌曲。
這個(gè)環(huán)節中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(或復習)教材中76，77頁(yè)的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節日�；顒�(dòng)中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗咬蘋(píng)果的快樂(lè )。
活動(dòng)一：制作南瓜燈(30分鐘，具體步驟見(jiàn)附件3)
(年齡小的孩子可以在家長(cháng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。)
流程：1、請學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：咬蘋(píng)果(15分鐘，具體步驟見(jiàn)附件4)
流程：1、教師介紹游戲規則
2、學(xué)生根據規則做游戲
3、分享游戲快樂(lè )
活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋(25分鐘，具體步驟見(jiàn)附件6)
流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請來(lái)參加party的家長(cháng)扮演或老師要糖)
3、分享要糖果的快樂(lè )，數數自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。
三、總結活動(dòng)，布置作業(yè)(5分鐘)
教師可以請學(xué)生回家后繼續玩課上玩過(guò)的游戲;
請學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具
萬(wàn)圣節主題教案4
活動(dòng)目的：
1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手潛力、發(fā)揮豐富的想象力、培養英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長(cháng)、孩子和老師共同參與。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日下午1：40
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心
參加人員：
五年級組全體師生以及部分家長(cháng)和應邀參加的各年級的老師
活動(dòng)準備：
1、制作告家長(cháng)書(shū)，要求家長(cháng)協(xié)助孩子設計好造型
2、制作校園海報和邀請函
3、繪制萬(wàn)圣節圖畫(huà)，布置會(huì )場(chǎng)
活動(dòng)流程：
1、進(jìn)場(chǎng)儀式a.每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。b.
在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)并按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a.準備好背景音樂(lè )b.從1班開(kāi)始到7班進(jìn)行服裝展示c.評委為每個(gè)班打分
3、咬蘋(píng)果游戲
a.準備好7只蘋(píng)果和7盆水b.每班選派一位選手參加游戲c.在主持人發(fā)令后誰(shuí)先咬到蘋(píng)果即為優(yōu)勝
4、評委評選群眾獎、表演獎(每班一個(gè))、創(chuàng )意獎(每班一個(gè))
a.評委和部分家長(cháng)將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著(zhù)各自的班級。
b.得到小花最多的班級即獲得“群眾獎”c.評委經(jīng)商議宣布表演獎(每班一個(gè))、創(chuàng )意獎(每班一個(gè))
d.頒獎
5、HappyTime
群眾舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendance
Rabbitdance
6、Trickortreat
要求孩子說(shuō)著(zhù)Trickortreat的話(huà)，向家長(cháng)討糖果。
7、活動(dòng)結束。
萬(wàn)圣節主題教案5
教學(xué)目標：
1、與孩子們交流，相互熟悉
2、 提高孩子們的想象力與動(dòng)手能力，激發(fā)孩子對美術(shù)課程的興趣
教學(xué)內容：在面具上進(jìn)行手繪，結合卡紙粘貼，鍛煉孩子動(dòng)手能力。
教學(xué)用具：白色面具、水粉顏料、水粉筆、油性彩筆、黑色勾線(xiàn)筆、成型面具（南瓜燈、面
具，共3個(gè)及以上）、糖果
教學(xué)時(shí)間：2小課時(shí)
教學(xué)年齡：4~12歲
教學(xué)過(guò)程：
一、入場(chǎng)：
小朋友們準備好了嗎？我們要開(kāi)始上課了。小朋友們，我們先來(lái)互相介紹一下自己好不好？我是曾老師，小朋們叫什么呢？（按順序介紹）
好的，小朋友們都介紹了自己，做得很棒哦！那我們開(kāi)始上課了好不好？
二、引入：
小朋友們，開(kāi)始上課啦！小朋友們，今天，你們注意到了這里的老師們和你們有什么不一樣的地方嗎？是的，我們都戴了面具。小朋友們知道老師們?yōu)槭裁匆髅婢吣�？對的，因為昨天晚上是萬(wàn)圣節，有沒(méi)有小朋友在昨天晚上戴面具出去玩了呀？你們玩的開(kāi)心嗎？ 那么有沒(méi)有小朋友告訴老師萬(wàn)圣節是什么樣的節日呢？萬(wàn)圣節在以前呢其實(shí)是國外小朋友的節日。萬(wàn)圣節那天，每個(gè)房子的門(mén)前都會(huì )點(diǎn)上南瓜燈，小朋友們會(huì )戴著(zhù)自己做的面具扮作小精靈去其他朋友家的房子門(mén)前，大聲地叫道“不給糖果我們就搗亂”，然后大人們就會(huì )出門(mén)給他們糖果，最后，所有的小朋友們呢會(huì )聚在一起，看誰(shuí)的糖果最多。得到糖果最多的小朋友，就說(shuō)明他的面具做的最好看。小朋友們，你們想過(guò)這個(gè)節日嗎？那我們是不是要先給自己做一個(gè)面具��？
三、示范：
�。贸鲆粋�(gè)空白面具）首先，拿出一個(gè)面具，同學(xué)們首先要像老師一樣，先用勾線(xiàn)筆在畫(huà)面上勾出自己想要畫(huà)的東西。同學(xué)們看老師手上的面具，在空白面積大的地方我們可以添加一些細節，畫(huà)上一些可愛(ài)的小東西。畫(huà)完之后呢，我們先在面積比較大的這一塊用水粉來(lái)填色，在這些細節的地方，則用彩色的油性筆，將整個(gè)面具涂滿(mǎn)色。小朋友們知道了嗎？
四、課堂作業(yè)：
發(fā)給學(xué)生面具，學(xué)生制作，老師指導。
五、課堂小活動(dòng)并總結：
老師看到小朋友們都做好了自己的面具，有的面具色彩很漂亮，有的小朋友的面具非常的獨特有趣，每個(gè)小朋友的面具都是不一樣的，你們喜歡自己做的面具嗎？我們戴上自己做的面具扮作小精靈一起來(lái)做游戲好嗎？小朋友們，現在我們要去問(wèn)外面的叔叔阿姨們要糖果了，要糖果之前我們要說(shuō)什么��？（是的，“不給糖我們就搗亂”）最后我們要看誰(shuí)的糖果最多。
要完糖果，我們要回到教室哦！
好啦，我們來(lái)數一熟，看哪個(gè)小朋友的糖果最多。小朋友們數一數自己的糖果有多少，告訴老師好不好。（小黑板上做記錄）
今天的課程就到這里了。下一節課，我們上課的內容是用紙粘貼做機器人，同學(xué)們記得來(lái)上課哦！
現在，老師來(lái)給你們拍照片好嗎？（拍照）最后，把你們的作品帶給爸爸媽媽們看好不好？
萬(wàn)圣節主題教案6
一、萬(wàn)圣節的由來(lái)
在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬(wàn)圣節。大家都知道，在萬(wàn)圣節期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì )布置上很多裝飾物，孩子們會(huì )穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節服裝，拎著(zhù)南瓜燈的提簍去挨家挨戶(hù)地討糖，說(shuō)是“trick or treat”.
現在的萬(wàn)圣節流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì )的節日。
二、化裝舞會(huì )的意義
1、增強學(xué)校和孩子家長(cháng)之間的紐帶關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校的感情，增加家長(cháng)對學(xué)校的信任度。
2、增強孩子對西方節日的認知，增強對學(xué)習英語(yǔ)的興趣
3、給孩子一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節
三、萬(wàn)圣節“化裝舞會(huì )”活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日晚6點(diǎn)——9點(diǎn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：馬承英語(yǔ)xx學(xué)校多媒體教室
3、活動(dòng)對象：全校學(xué)生及家長(cháng)
4、活動(dòng)流程：
(1)親子diy制作
提前通知學(xué)生準備各種材料，請家長(cháng)和孩子一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì )上使用。
(2)親子化妝秀
請家長(cháng)事先給孩子準備各種萬(wàn)圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F場(chǎng)家長(cháng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給孩子簡(jiǎn)單化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著(zhù)給媽媽化妝。
(3)親子萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )
a：小主持人主持活動(dòng)開(kāi)始
b：進(jìn)場(chǎng)(全體學(xué)生和家長(cháng)統一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)、就座)
c:全體演唱萬(wàn)圣節歌曲
d：家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
(4)萬(wàn)圣節游戲
A、“眼球”接力賽(Eyeball Relay)
游戲準備：每隊一個(gè)乒乓球(畫(huà)成一只眼球)和一個(gè)湯匙。
游戲規則：將學(xué)生和家長(cháng)分成人數相同的幾隊，每隊孩子一組、家長(cháng)一組，每隊的第一個(gè)孩子一只手用湯匙裝著(zhù)“眼球”到達終點(diǎn)，交給在終點(diǎn)等候的家長(cháng)，家長(cháng)用一只手拿著(zhù)湯匙和“眼球”快速回來(lái)，遞給下一個(gè)學(xué)生，以此反復，優(yōu)先完成的那一隊為贏(yíng)。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上必須撿起來(lái)，放到湯匙里再繼續游戲。
B. “蜘蛛”接力賽
游戲規則：將學(xué)生分成人數相同的幾隊，在起點(diǎn)排好隊，請第一個(gè)學(xué)生坐下，把手放在背后把身體撐起來(lái)，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來(lái)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊為贏(yíng)。
中間穿插學(xué)生才藝表演
C.蜘蛛網(wǎng)(Spider web)
游戲準備：一個(gè)毛線(xiàn)球。
游戲規則：請所有學(xué)生站成一個(gè)大圓圈，請一個(gè)學(xué)生手抓著(zhù)毛線(xiàn)的頭，然后把毛線(xiàn)球扔給另一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生再抓住毛線(xiàn)再將毛線(xiàn)球扔給另一個(gè)學(xué)生，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好，然后一起合影留念。
D.運南瓜接力賽(Pass the pumpkin)
游戲準備：每隊一個(gè)小南瓜。
游戲規則：每隊里將學(xué)生兩人分為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，再繞回來(lái)，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏(yíng)。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來(lái)游戲繼續。
E.傳“鬼”音游(Musical ghost)
游戲準備：音樂(lè )“Knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一個(gè)，糖果若干。
游戲規則：用白布把糖果裹起來(lái)就成了“鬼”的頭，并畫(huà)好“鬼臉”。請學(xué)生坐成一圓圈，音樂(lè )開(kāi)始就開(kāi)始傳“鬼”，音樂(lè )停，手上抓著(zhù)“鬼”的學(xué)生就要說(shuō)英語(yǔ)或回答問(wèn)題。游戲結后把“鬼頭”的糖果取出來(lái)(可以以魔術(shù)的形式)分給大家吃。
結束：“trick or treat”討糖
小主持人主持活動(dòng)結束，祝大家萬(wàn)圣節快樂(lè )，并宣布“trick or treat”討糖活動(dòng)，多媒體教室門(mén)口，老巫婆(老師化妝)設置場(chǎng)景，準備許多糖果禮盒，接受各位幼兒和家長(cháng)的討要。
萬(wàn)圣節主題教案7
一、活動(dòng)主題
萬(wàn)圣歡樂(lè )節，“小鬼”大搞怪
二、活動(dòng)背景
10月31日是西方的傳統節日——萬(wàn)圣節（Hallowmas），萬(wàn)圣節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂(lè )節日。在萬(wàn)圣節前夕，兒童會(huì )穿上化妝服，帶上面具，提著(zhù)南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時(shí)，還會(huì )施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。
萬(wàn)圣節在我國中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中是一個(gè)十分有吸引力的知識點(diǎn)，少年兒童都希望在節日到來(lái)之前有一次展示自我的搞怪機會(huì )。xx英語(yǔ)學(xué)校將會(huì )提供這樣一個(gè)平臺，讓學(xué)生放松，家長(cháng)參與，加強親情聯(lián)絡(luò )的同時(shí)，也能培養孩子的自立、自強能力。
三、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)目的有二：
一是讓學(xué)員和家長(cháng)放松參與、加強親情聯(lián)絡(luò )的同時(shí)，培養學(xué)員的自立、自強能力；
二是通過(guò)活動(dòng)的策劃、組織及實(shí)施鍛煉學(xué)校員工的操作能力、執行能力以及團隊協(xié)作能力。
四、活動(dòng)時(shí)間及安排
20xx年10月23日---10月25日宣傳海報等的制作，活動(dòng)用品的準備
20xx年10月26日---10月28日上午宣傳；邀請并確定學(xué)員；外教邀請，與其做好溝通，準備好活動(dòng)當天的節目（熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬(wàn)圣節的小活動(dòng)等）；活動(dòng)用品的到位；場(chǎng)地布置完畢。
20xx年10月28日下午活動(dòng)開(kāi)展
13：30---14：00學(xué)員及家長(cháng)的接待，做好登記。引導學(xué)員及家長(cháng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)區，外教與學(xué)生家長(cháng)溝通，可以做些小游戲（由外教定，但須與其做好溝通，時(shí)刻把握活動(dòng)細節）。
14：00---14：20主持人與外教一起帶動(dòng)學(xué)生家長(cháng)做熱身運動(dòng)；主持人介紹萬(wàn)圣節由來(lái)、習俗及游戲項目；組織學(xué)生家長(cháng)抽牌，確定游戲進(jìn)行順序。
14：20---16：30五項小游戲分別開(kāi)展進(jìn)行。每項游戲進(jìn)行前，主持人宣讀游戲規則，2位計時(shí)員到位，攝像師做好抓拍，其他內場(chǎng)服務(wù)人員負責維持秩序及安全。
16：30---16：40學(xué)員家長(cháng)到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外圣節。內場(chǎng)人員布置場(chǎng)地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準備。
16：40---17：20回到活動(dòng)場(chǎng)區，學(xué)員家長(cháng)在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈（期間播放音樂(lè )、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個(gè)組之間指導南瓜燈的制作）。
17：20---17：40抽獎環(huán)節。主持人宣布獎項設置及抽獎規則；進(jìn)行抽獎；獎品的兌換及登記；內場(chǎng)服務(wù)人員做好蠟燭的準備，如分段切割、使其能夠點(diǎn)燃。
17：40---18：20老師分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，外教、老師與學(xué)生家長(cháng)共唱主題歌，合影留念，活動(dòng)結束。
五、活動(dòng)參與人員及分工
全體員工參與此次活動(dòng)。設主持人一名、活動(dòng)總監一名、計時(shí)員兩名、攝像師一名，其他員工協(xié)助做好內勤服務(wù)工作，具體分工如下：
主持人：帶班老師（1名）負責準備主持講稿、整個(gè)活動(dòng)的主持、外教的翻譯工作等。
接待組：2人（女職員）負責學(xué)生家長(cháng)的接待，組織學(xué)生家長(cháng)抽牌決定分組及順序；做好來(lái)訪(fǎng)登記及獎品登記等。
設計組：2-6人（兩女職員、四男職員）負責活動(dòng)場(chǎng)地的設計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。
多媒體操作組：1-2人（男、女職員各一名）查找下載有關(guān)萬(wàn)圣節的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負責活動(dòng)中多媒體的操作。
計時(shí)組：2人負責每場(chǎng)游戲的計時(shí)與裁判。
照片采集組：1-2人負責整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中照片的拍攝工作。
六、活動(dòng)場(chǎng)地及布置
活動(dòng)場(chǎng)區——多功能廳
七、活動(dòng)所需用品
宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個(gè)，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個(gè)，小熊12個(gè)，小豬2個(gè)，地貼4-8張（用硬紙殼制作），貼畫(huà)5-7張，小豆子2盒，水桶2個(gè)，打火機2個(gè)，膠帶2-4個(gè)，抽獎箱一個(gè)，相機1-2個(gè)，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng )可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。
萬(wàn)圣節音樂(lè )、歌曲、圖片。
水果點(diǎn)心若干。
八、活動(dòng)流程
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1.學(xué)生家長(cháng)、外教的邀請，所需物品的置辦。
2.活動(dòng)場(chǎng)區的布置。設計組負責人負責設計，其他人員協(xié)助布置活動(dòng)場(chǎng)區。
3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學(xué)員自愿表演節目，對節目跟蹤反饋，確保節目信息無(wú)誤。
4.彩色卡紙制作順序牌，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照�；蛞匀f(wàn)圣節前夕單詞（Halloween）的各字母為序。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行活動(dòng)包括五個(gè)環(huán)節：
熱身運動(dòng)環(huán)節；游戲環(huán)節；南瓜燈制作環(huán)節；抽獎環(huán)節；合影留念結束。
1.熱身運動(dòng)環(huán)節。主持人與外教共同帶領(lǐng)完成。熱身之后主持人介紹萬(wàn)圣節，并進(jìn)入下一環(huán)節。
2.游戲環(huán)節。主持人介紹游戲項目及注意事項等，引導員組織學(xué)員家長(cháng)抽牌決定對決小組及順序。每場(chǎng)游戲主持人都要介紹游戲玩法及規則，計時(shí)人員做好計時(shí)裁判工作。
游戲1：小紅帽痛擊大灰狼
a.家長(cháng)或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線(xiàn)后面；
b.家長(cháng)或孩子任一人使用小手拍推動(dòng)小球進(jìn)入狼窩；
c.2分鐘內3次推入狼窩即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規則，注意個(gè)人安全
游戲2：憤怒的小熊
a.家長(cháng)或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊；
b.聽(tīng)通關(guān)老師叫開(kāi)始后，家長(cháng)或孩子拿起小熊砸向小豬；
c.每個(gè)家庭有5次機會(huì )，3次擊中小熊即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規則，注意個(gè)人安全
游戲3：背靠背運氣球
a.家長(cháng)與孩子背靠背站在游戲白線(xiàn)后面，通關(guān)老師將氣球放在兩背之間；
b.通關(guān)老師叫開(kāi)始后，家長(cháng)與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個(gè)；
c.游戲計時(shí)三分鐘，三分鐘內每個(gè)家庭成功運2個(gè)氣球即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規則，注意個(gè)人安全
游戲4：白雪公主快跑
a.家長(cháng)拿起兩張地貼站在游戲白線(xiàn)后面，孩子靠墻站在家長(cháng)對面；
b.聽(tīng)通關(guān)老師叫開(kāi)始后，家長(cháng)兩腳交替踩著(zhù)地貼朝孩子方向前進(jìn)；
c.家長(cháng)走到孩子面前后，把地貼交給孩子，孩子按照原路交替返回起點(diǎn)，60秒內完成游戲即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規則，注意個(gè)人安全
游戲5：成熟的五粒豆
a.家長(cháng)和孩子站在游戲白線(xiàn)后面，拿起盒子里的小豆子；
b.聽(tīng)通過(guò)老師喊開(kāi)始后，家長(cháng)或孩子任一人將小豆子投向對面的水桶；
c.每個(gè)家庭有10次機會(huì )，投中5次即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規則，注意個(gè)人安全
3.南瓜燈制作環(huán)節。
主持人借助多媒體向家長(cháng)學(xué)員簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)圣節習俗及南瓜燈制作流程；外教、主持人及其他老師示范，孩子和家長(cháng)一起體驗制作南瓜燈的樂(lè )趣。做好南瓜燈的家庭，準備進(jìn)入抽獎環(huán)節。
4.抽獎環(huán)節。
主持人宣布抽獎規則、獎項設置及兌獎方式，按順序抽獎。
抽獎規則：五關(guān)游戲全部通過(guò)可抽獎3次，四項通關(guān)可抽獎2次，其余可抽獎1次。
獎項設置：一等獎?wù)n時(shí)代金券1000元
二等獎：課時(shí)代金券500元
三等獎：課時(shí)代金券300元
參與獎：小禮品一份
兌獎方式：抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兌換小禮品一份。
5.合影留念。
主持人控制現場(chǎng)，宣布內場(chǎng)服務(wù)人員分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，并協(xié)助學(xué)生放入南瓜燈；外教與主持人領(lǐng)唱萬(wàn)圣節主題歌曲，攝影師拍照；每個(gè)家庭可自由組合，抱著(zhù)南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學(xué)員有準備節目，此時(shí)可進(jìn)行才藝表演。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束歡送學(xué)生家長(cháng)離開(kāi)，收拾整理場(chǎng)地。
九、活動(dòng)應注意事項
�。ㄒ唬┴熑蔚浇M，落實(shí)到個(gè)人，分工協(xié)作。力爭每個(gè)人對活動(dòng)的流程、細節都有所把握，以備出現緊急情況可以應對。
�。ǘ┐_保整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的安全工作。
�。ㄈ┗顒�(dòng)進(jìn)行時(shí)前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進(jìn)行。
十、活動(dòng)預算
圓南瓜10個(gè)（40元），刻刀4把（10元），打火機2個(gè)（2元），蠟燭10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10個(gè)（15元），小豬2個(gè)（10元），貼畫(huà)5-7張（4元），膠帶2-4個(gè)（8元），彩筆若干（5元），創(chuàng )可貼若干（2元）。計113元。外教出場(chǎng)費：480元。水果糕點(diǎn)37元。共計：630元。
十一、總結與后續
選取活動(dòng)圖片，保存并上傳，做成宣傳圖片展出。
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