大班科學(xué)教育公開(kāi)課教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的大班科學(xué)教育公開(kāi)課教案，希望能夠幫助到大家。

大班科學(xué)教育公開(kāi)課教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、探索電池在斜坡道上滾的現象觀(guān)察其變化，比較快慢，學(xué)習用數字記錄快慢。

　　2、發(fā)展相互合作、交流的能力，遇到問(wèn)題自己想辦法，虛心請教別人，增強合作意識。

　　3、幼兒大膽嘗試，參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　4、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　不同型號的電池、相同型號的電池、不同材料的斜坡道、記錄紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、介紹玩法與提示：取出不同型號的電池放在斜坡道上滾，自由探索，發(fā)現其特點(diǎn)。

　　2、幼兒自主探索，操作層次：

　　第一層次：隨意取電池在坡道上滾。

　　第二層次：嘗試把不同型號的電池放在相同材料的坡道上滾，觀(guān)察比較快慢。

　　第三層次：嘗試把相同型號的電池放在不同材料的坡道上滾，觀(guān)察比較快慢。

　　第四層次：同伴間合作競賽，一起玩電池，并學(xué)習記錄。

　　3、 小結歸納，得出結論。

大班科學(xué)教育公開(kāi)課教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)操作嘗試，感知淀粉遇到碘變藍的現象。

　　2、能運用這個(gè)現象解決實(shí)際問(wèn)題。

　　活動(dòng)準備：

　　魔術(shù)表演視頻、碘酒、淀粉、含淀粉食物和不含淀粉食物(如：饅頭、胡蘿卜、土豆、白菜、餅干、香蕉、奶粉、毛筆、吸管、小盆、噴壺等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分，激發(fā)幼兒對魔術(shù)的興趣。

　　1、師：小朋友平時(shí)喜歡看電視嗎?幼兒自由回答

　　2、師：那我們一起來(lái)看看一段非常神奇的魔術(shù)表演吧!

　　3、一起觀(guān)看魔術(shù)，體驗魔術(shù)的神奇之處。

　　二、教師表演魔術(shù)，讓幼兒初步體驗碘酒與淀粉碰撞的神奇。

　　1、師：老師也給小朋友帶來(lái)了一段魔術(shù)表演�？催@有一張白紙，前后都沒(méi)有東西，那現在我要用神奇之水噴在這張白紙上面，它會(huì )出現什么呢?(幼兒大膽猜測)。

　　2、教師把水均勻的噴灑在白紙上，(事先已用淀粉水畫(huà)好的)慢慢的紙上出現了一幅漂亮的'畫(huà)!

　　3、小朋友自己也來(lái)當一個(gè)小小魔術(shù)師吧!

　　三、幼兒動(dòng)手操作，體驗魔術(shù)的神奇。

　　1、幼兒用事先準備好的淀粉水在紙上畫(huà)出自己喜歡的東西。畫(huà)好以后等淀粉水稍干一點(diǎn)，用事先準備好裝有碘酒的噴壺，均勻的噴灑在畫(huà)紙上，最后出現小朋友的畫(huà)。

　　2、介紹碘酒與淀粉。

　�、偈遣皇呛苡腥ぱ�!其實(shí)沒(méi)有神奇水，是用了這兩樣東西，我們一起來(lái)看看吧!

　�、诮處煶鍪镜饩瓶催@是什么?請小朋友來(lái)聞一聞。(引導幼兒說(shuō)出是碘酒)并且向幼兒介紹碘酒是干嘛的，(消毒)什么地方能看到碘酒(醫院打針時(shí))。

　�、劢處煶鍪镜矸壅堄變嚎�，并且引導幼兒淀粉是干嘛的?那些東西里面含有淀粉(如：饅頭等)

　�、芙處煘橛變航忉�?zhuān)�淀粉在遇到碘酒的時(shí)候他就會(huì )變藍，這是一種化學(xué)神奇現象。

　　四、幼兒自由探索，發(fā)現那些食物含有淀粉那些沒(méi)有。

　　1、師：在我們生活中有很多種食物到底哪些食物含有淀粉那些沒(méi)有?請小朋友自己去發(fā)現吧!

　　2、幼兒用事先準備好的碘酒和食物動(dòng)手操作。(得出結果：滴碘酒變藍的食物含有淀粉，反之就沒(méi)有。)

　　3、師幼記錄：哪些食物發(fā)生了變藍的現象，在表格對應的欄里打勾，反之打叉，教師驗證有異議的食物

　　4、幼兒操作，教師指導。

　　5、教師小結：現在小朋友知道剛才我們的魔術(shù)是怎么變得嗎?因為我們畫(huà)畫(huà)的水是淀粉水，畫(huà)在紙上看不見(jiàn)，而我們往紙上噴的神奇水就是碘酒，當碘酒遇到淀粉，所以紙上就顯現出了藍色。就像有的食物會(huì )變藍一樣，因為他們中都有一樣東西叫淀粉，淀粉遇到碘會(huì )變藍。所以食物就會(huì )顯現出藍色。聰明的小朋友你們懂了嗎?

大班科學(xué)教育公開(kāi)課教案3

　　活動(dòng)目標：

　�、� 幼兒通過(guò)音樂(lè )發(fā)揮想象，用動(dòng)作表現種子成長(cháng)過(guò)程。

　�、� 讓幼兒了解種子發(fā)芽變化過(guò)程。

　�、� 體驗音樂(lè )樂(lè )趣以及大自然神奇。

　　活動(dòng)準備：

　�、� 種子變化過(guò)程圖片及豆芽生長(cháng)過(guò)程圖片。

　�、� 小種子兒歌。

　�、� 實(shí)物：綠豆，豆芽，瓜子，向日葵。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示種子發(fā)芽圖片講述故事

　　故事：我是一粒小種子，被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中，聽(tīng)說(shuō)外面世界非常美麗，于是我扭動(dòng)身體，一個(gè)勁從泥土里鉆了出來(lái)。哇，這個(gè)世界可真美，我看見(jiàn)了藍藍的天空，白白云彩。(第一張圖片)

　　有一天，春雨姐姐來(lái)到了我的身邊，它輕輕撫摸著(zhù)我，慢慢的我進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉。(第二張圖片)

　　當我醒來(lái)時(shí)，我才發(fā)現，在春雨姐姐哺育下，我成為了一顆快樂(lè )的小嫩芽。(第三張圖片)

　　太陽(yáng)公公也緊緊擁抱著(zhù)我，在它溫暖呵護下，我變得更漂亮，瞧，這就是我現在樣子。(第四張圖片)

　　在雨水姐姐和太陽(yáng)公公照顧下，過(guò)了一天又一天。終于我變成了一朵艷麗的花朵。小鳥(niǎo)也在為我唱歌，蝴蝶也在為我跳舞，在這一刻我感覺(jué)到自己無(wú)比幸福。(第五張圖片)

　　總結：小朋友們，這段美麗的小故事我們就欣賞完了，那周老師想問(wèn)小朋友們一個(gè)小問(wèn)題：

　�、� 勤勞人們把誰(shuí)種在了泥土里?(小種子)

　�、� 有一天，春雨姐姐來(lái)到種子的身邊，小種子醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己怎么樣?(發(fā)芽了)

　�、� 太陽(yáng)公公也緊緊擁抱小嫩芽，小嫩芽越長(cháng)越怎么樣? (越長(cháng)越高)

　�、� 最后，它變成了漂亮的什么了?(鮮花)

　　二、請小朋友用肢體動(dòng)作表現小種子發(fā)芽長(cháng)大過(guò)程

　�、� 先請小朋友們上來(lái)做;

　�、� 教師帶領(lǐng)小朋友們一起做。

　　三、出示實(shí)物 (瓜子、向日葵)

　�、� 今天，周老師不僅帶來(lái)了美麗的小故事，還帶來(lái)了許多好玩的東西，我們看一看這是什么?(那一盤(pán)瓜子)

　�、� 那周老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們這盤(pán)瓜子是怎么樣長(cháng)出來(lái)的呢?

　　(幼兒：是向日葵)

　�、� 那你們知道向日葵是怎么長(cháng)大的嘛?(幼兒起來(lái)回答)

　　(教師拿出一盤(pán)向日葵)

　�、� 看看，周老師把向日葵帶來(lái)了，你們想想這盤(pán)漂亮的向日葵是怎么長(cháng)大的呢?(幼兒回答)

　　小結：向日葵之前也是由一顆小種子慢慢發(fā)芽長(cháng)大而變成的。然后慢慢發(fā)芽長(cháng)大而變成的。然后慢慢的，它結出果實(shí)就是瓜子了，非常神奇。

　�、� 出示綠豆：

　�、� 今天周老師把神奇小種子帶來(lái)了，看一看這是什么?(綠豆)

　　小朋友們想一想，你們有沒(méi)有種過(guò)綠豆小種子?(種過(guò))

　　那你們和誰(shuí)一起種的呢?(老師、小朋友)

　�、� 那我們今天來(lái)看看小朋友們自己種豆子的圖片好不好?

　　四、出示圖片

　�、� 出示小朋友們種綠豆種子圖片，每張圖片進(jìn)行解說(shuō)。

　�、� 出示小朋友們觀(guān)察豆芽圖片，每張圖片進(jìn)行解說(shuō)。

　　五、放兒歌：小種子

　　帶領(lǐng)小朋友們像種子一樣快樂(lè )跳舞，快樂(lè )唱歌。

大班科學(xué)教育公開(kāi)課教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、任意彎折電線(xiàn)，大膽表現富有創(chuàng )意的造型。

　　2、嘗試運用多種材料讓電線(xiàn)站起來(lái)。

　　3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。

　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、粗細、長(cháng)短不同的彩色膠皮電線(xiàn)若干

　　2、橡皮泥、各種可穩定的積木、一次性杯子、黃沙等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣

　　1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)大口袋，猜猜里面裝了什么呢?

　　2、請幼兒從盒子里摸出電線(xiàn)，提問(wèn)：這是什么?(電線(xiàn))電線(xiàn)有什么用?(可以通電)

　　二、看一看，引導觀(guān)察想象

　　1、今天顧老師要用電線(xiàn)來(lái)變魔術(shù)呢，請小朋友輕輕閉上眼睛，看，老師把它變成什么了?

　　2、教師將電線(xiàn)彎曲成娃娃形，問(wèn)：看看它變成了什么?又像什么?還可變成什么呢?(蘑菇)

　　3、電線(xiàn)真好玩，你們想把它變成什么呢?(請幼兒說(shuō)說(shuō))

　　三、玩一玩，鼓勵創(chuàng )造表現

　　1、師：今天老師為大家準備了許多既安全又好玩的電線(xiàn)，下面小朋友也可以用電線(xiàn)來(lái)變魔術(shù)。

　　( 幼兒自由結伴彎曲電線(xiàn)，教師觀(guān)察指導。)

　　2、(一、二、三拍手靜坐) 問(wèn)：你把電線(xiàn)變成了什么?

　　四、做一做，啟發(fā)思考探索

　　1、師：我們的小手真能干，會(huì )用電線(xiàn)變那么多有趣的東西。我又變了一個(gè)，他們可都會(huì )站起來(lái)的。(出示一個(gè)人)。今天老師為小朋友準備了許多的材料，有橡皮泥、沙子……你們可以試試這些材料，看看能不能讓它站起來(lái)?

　　2、幼兒嘗試操作，讓電線(xiàn)造型站立起來(lái)。

　　3、幼兒自由講述讓電線(xiàn)站起來(lái)的方法。(如借助膠帶、插入彩泥等)

　　五、評一評，保持探索興趣

　　師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線(xiàn)擺出了各種造型，今天小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。好嗎?

大班科學(xué)教育公開(kāi)課教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)捕捉、觀(guān)察各種昆蟲(chóng)，使幼兒了解昆蟲(chóng)的外形特征與活動(dòng)方式，并發(fā)現它們之間的聯(lián)系。

　　2、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

　　3、對科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè )趣。

　　4、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。

　　5、培養探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　小容器、塑料袋等若干個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)捕捉昆蟲(chóng)

　　幼兒到草地上捕捉昆蟲(chóng)。將捕到的昆蟲(chóng)按會(huì )爬的、會(huì )跳的、會(huì )飛的……分類(lèi)放在容器中。

　　(二)昆蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )

　　將幼兒捕捉的各種昆蟲(chóng)放在一起，準備舉辦昆蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )。

　　1、將會(huì )跳的蟲(chóng)子放在大紙盒子內，比一比誰(shuí)跳得高。同時(shí)引導幼兒觀(guān)察比較昆蟲(chóng)的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲(chóng)跳得高，有的跳不高?

　　2、將會(huì )爬的蟲(chóng)子放在桌子(或地板)上，比一比誰(shuí)爬的快。用火柴盒做小車(chē)，套在昆蟲(chóng)的身上，比比誰(shuí)拉得動(dòng)，誰(shuí)的力氣大。讓幼兒觀(guān)察這些昆蟲(chóng)的身體和腿的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁床粫?huì )跳?

　　3、將會(huì )飛的蟲(chóng)子放在地上比一比誰(shuí)飛得遠。注意觀(guān)察它們的身體與翅膀的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁磿?huì )飛。

　　4、將昆蟲(chóng)放到水中，看看誰(shuí)會(huì )游泳，誰(shuí)害怕水?

　　5、將昆蟲(chóng)肚皮朝上放置，讓幼兒觀(guān)察它們怎樣翻身。

　　(三)飼養昆蟲(chóng)

　　將幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)，放在容器中飼養。讓幼兒觀(guān)察它們如何活動(dòng)，如何進(jìn)食。

　　活動(dòng)建議：

　　此活動(dòng)適合在夏、秋季進(jìn)行。捕捉的昆蟲(chóng)是當地常見(jiàn)的種類(lèi)。

　　活動(dòng)反思：

　　今天的幼兒，將是未來(lái)世界建設的主力軍，面向高速發(fā)展的新時(shí)代，幼兒科學(xué)教育越來(lái)越受重視�；顒�(dòng)我以昆蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )為線(xiàn)索，貫穿整個(gè)活動(dòng)，又在環(huán)節中設計了小游戲�；顒�(dòng)中認真觀(guān)察每位幼兒的行為，科學(xué)地設計與組織科學(xué)活動(dòng)，是完成與落實(shí)以上目標的有效手段。促進(jìn)幼兒身體與心理的協(xié)調健康發(fā)展。

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