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學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案（通用12篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 1
教學(xué)目標
1、通過(guò)講解使學(xué)生正確認識自己的身體結構。
2、通過(guò)典型事例加深學(xué)生記憶，激發(fā)學(xué)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
骨骼、關(guān)節的基本構造和功能;體育運動(dòng)中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱(chēng)為運動(dòng)損傷。
教學(xué)難點(diǎn)：
骨骼、關(guān)節、肌肉如何相互協(xié)調完成運動(dòng)過(guò)程。
教具：
人體骨骼、肌肉模型及掛圖，多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、導入：
既然提到運動(dòng)，那么我們就需要研究一下人體的運動(dòng)系統。通過(guò)提問(wèn)人體的.運動(dòng)系統由哪幾部分構成引入本課。
[通過(guò)出示多媒體課件、播放動(dòng)畫(huà)片和提問(wèn)與小組討論]
二、授課：
[總結學(xué)生的討論，教師結合多媒體講解]
(1)認識骨骼和關(guān)節[投影出示全身骨骼圖片]
提問(wèn)學(xué)生人體骨骼由多少塊構成?(激發(fā)學(xué)生的求知欲)
通過(guò)人體骨骼、肌肉模型簡(jiǎn)單介紹人體的骨骼。
介紹關(guān)節：球窩關(guān)節(肩關(guān)節)滑車(chē)關(guān)節(肘關(guān)節)平面關(guān)節(脊椎)
自己動(dòng)手并討論：我們身上哪些是球窩關(guān)節、哪些是滑車(chē)關(guān)節、哪些是微動(dòng)關(guān)節。
(2)肌肉：[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類(lèi)型圖片]
肌肉分成三大類(lèi)：骨骼肌(附著(zhù)在骨骼上)平滑肌(食道，胃壁)
心肌(心臟)具有律動(dòng)性
重點(diǎn)講解骨骼�。喝梭w是很很復雜的即使一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作也要很多肌肉協(xié)調配合完成。因此在運動(dòng)生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類(lèi)：原動(dòng)肌(使骨骼產(chǎn)生運動(dòng)的一塊或一組肌肉)對抗肌(在同一動(dòng)作中與原動(dòng)肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉)固定肌(了解)
中和肌(了解)
用屈肘動(dòng)作來(lái)具體講解原動(dòng)肌與對抗肌。當我們屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，而肱三頭肌舒張。他們正好是一對作用相反的肌肉組。所以，這時(shí)我們就將肱二頭肌稱(chēng)為本動(dòng)作的原動(dòng)肌，而肱三頭肌就稱(chēng)為對抗肌。
(3)骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)之間的關(guān)系[老師利用多媒體出示上臂結構解剖運動(dòng)圖]
自己動(dòng)手并討論：骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)的關(guān)系?
(4)小結：
A我們說(shuō)心肌有律動(dòng)性，假設心肌每分鐘跳60次，我們算一下它一小時(shí)、一天、一年分別能跳動(dòng)多少次?并說(shuō)說(shuō)它的重要性!
B踢足球時(shí)骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)的關(guān)系?
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 2
一、師生問(wèn)好
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又見(jiàn)面了。 李老師看了一下，小朋友們真是長(cháng)高不少，老師真替你們高興啊。你們也很榮幸地升入了2年級，所以你們不是學(xué)校里年級最小的小朋友了。你們已經(jīng)做大哥哥大姐姐了哦，一定要給一年級的小朋友做個(gè)榜樣，讓他們瞧瞧我們是多么棒。對吧?(生回答對)
二、課堂常規
接下來(lái)老師還是把課堂上一些注意事項說(shuō)一下。這些仍然很重要哦，小朋友要認真聽(tīng)，仔細記，如果覺(jué)得有什么記不住的話(huà)，也可以拿出本子記在本子上，提醒自己不要忘記哦。
1、 服裝。體育課上要穿運動(dòng)服，運動(dòng)鞋或輕便裝和鞋子，不隨身攜帶堅硬物品，排隊到操場(chǎng)。
2、 出勤。因病不能參加體育課的學(xué)生要事先向我出示醫院(校醫室、家長(cháng))證明，說(shuō)明情況，隨堂見(jiàn)習(在隊伍旁邊聽(tīng)講，只是不參加體育活動(dòng))，因事不能上課的學(xué)生要事先請假。遲到者要主動(dòng)“報告”待允許后方排入隊伍最后。
3、體育活動(dòng)課堂常規。上體育課要認真做好準備活動(dòng)，注意聽(tīng)老師講解、觀(guān)察示范動(dòng)作，有事要舉手示意。學(xué)生在練習時(shí)要嚴格按老師講授的要領(lǐng)做課堂規定的動(dòng)作，認真保護，防止傷害事故發(fā)生。
“同學(xué)們，我們在體育課中不按照老師的要求練習，會(huì )發(fā)生什么事呢?”。小朋友們都說(shuō)得很對，下面請你們聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的小故事。
“有一節體育課，李老師要求小朋友們繞著(zhù)體育館慢跑3圈熱身，但是我們班的有個(gè)小朋友呀，他沒(méi)有和其他小朋友一樣排著(zhù)整齊的隊伍跑，而是故意摔倒在地，緊跟后面的小朋友一下子就被他絆倒在地了，他呀，捂著(zhù)膝蓋痛苦得叫著(zhù)......還有一次啊，李老師要求同學(xué)們四人一組練習拋籃球，但是有個(gè)小朋友思想不集中，結果，籃球一下子砸到了他的.頭上，害得痛得他哇哇大叫。
聽(tīng)完這兩個(gè)故事后，我想讓小朋友們想一想，議一議，在課堂上不仔細聽(tīng)講，不按照老師的要求練習還會(huì )發(fā)生什么意外呢?(讓小朋友們發(fā)言)
教師最后總結下。
4、要愛(ài)護體育器材，按要求使用器材，有意損壞者，負責賠償。
5、學(xué)生要認真參加體育課考核，不及格和缺考的學(xué)生必須按時(shí)補考。
6、學(xué)生在體育課結束前要做好整理活動(dòng)，認真聽(tīng)老師做課堂小結。
7、下課時(shí)待師生互相敬禮，“再見(jiàn)”后，再離開(kāi)操場(chǎng)，體育委員要組織同學(xué)收回體育器材。
三、評價(jià)體系
上課表現好的予以獎勵小棒，上課表現不好的扣除小棒，下課后到體育委員那登記，一個(gè)小棒一分，獎勵的加分，懲罰的扣分。加分時(shí)收回小棒。小棒累計到20張，也就是說(shuō)有20分了，就可以換取一張體育明星紙片!體育明星紙片累積到5張，可以換取一張喜報。
四、本學(xué)期考核項目及標準
1、一分鐘跳繩
2、立定跳遠
3、50米
4、200
5、壘球
6、呼啦圈、籃球、排球、踺子等任選一樣
五、奧運暢談。
20xx年8月5日，里約奧運會(huì )開(kāi)幕了。這是每個(gè)中國人期待的開(kāi)心的事兒，小朋友們在家不知道有沒(méi)有看奧運會(huì )呢?(生回答有)你知道中國得了幾枚金牌嗎?26枚。那你們都看了什么項目呢?他們是怎么樣拿到金牌的，你們有什么想對他們說(shuō)的嗎?我們應該向他們學(xué)習什么?我們一起來(lái)分享下吧。
形式：分小組討論。(四人一組)
總結：
1、我們要學(xué)習奧運健兒刻苦訓練的精神。
2、我們要學(xué)習奧運健兒頑強拼搏的精神。
3、我們要學(xué)習奧運健兒永不放棄的精神。
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 3
學(xué)習內容
1、體育課常規要求，編隊。
2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規并認真做到;了解各種體育項目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學(xué)習目標
1、積極參與各項活動(dòng)，樂(lè )于進(jìn)行反復練習，能與同學(xué)合作開(kāi)展各項活動(dòng)
2、能認真聽(tīng)老師講各種要求并在活動(dòng)中能?chē)栏褚笞约航虒W(xué)手段 教師講解提出本學(xué)期的要求學(xué)生活動(dòng) ，學(xué)生討論，并提出問(wèn)題教師回答
組織要求
1、各種體育項目介紹
2、教師講解并提問(wèn)，介紹有關(guān)項目鍛煉方法、測驗標準。教師出示掛圖板書(shū)考核項目。
3、學(xué)生分組討論并回答問(wèn)題，認真聽(tīng)講并做好筆記，老師教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。
4、到操場(chǎng)進(jìn)行常規練習，教師講解并示范，采用集體練習方法，學(xué)生跟教師做，集體一起做練習
5、認真練習培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的`好習慣
結束部分
1、布臵下一節 上課內容
2、總結討論表?yè)P與批評，師生共同討論
3、整隊帶回教室
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 4
教學(xué)內容
1．各種不同姿勢的起跑
2．游戲：《捕魚(yú)》
教學(xué)目標
1．初步體會(huì )各種不同姿勢的起跑，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2．讓學(xué)生在創(chuàng )想練習中感受運動(dòng)的樂(lè )趣，獲得運動(dòng)的心理體驗。
3．初步養成積極參與體育活動(dòng)的意識，培養誠實(shí)守信、遵守規則、團結合作等優(yōu)良品質(zhì)。
指導思想
1．這是一節根據《課程標準》設計的新教材展示課，嘗試以目標的達成統領(lǐng)教學(xué)的內容。把教材中的理念，即“堅持健康第一的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育意識，以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異”以及體現靈活多變的教學(xué)教法。
2．在課的結構、組織形式、師生參與、游戲的開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新，體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。
教學(xué)過(guò)程
1.第一教材中用歌謠、音樂(lè )營(yíng)造學(xué)習氛圍，拉開(kāi)本課的序幕。
(1)隊列隊形
一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓練方式，運用了歌謠的方法進(jìn)行訓練。
師：稍息!
生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。
師：立正!
生：站直不動(dòng)是關(guān)鍵。
師：向右看——齊!
生：小碎步調整好，伸出右手一臂寬。
師：向前——看!
生：老師讓我向前看，我學(xué)老師向前看。
運用這種方法，統一了動(dòng)作，記住了要領(lǐng)，站好了隊伍，培養了學(xué)生的組織紀律性。
(2)游戲《快快找同伴》
游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中根據老師發(fā)出的信號做出反應，找到同伴。通過(guò)這個(gè)游戲，融洽學(xué)生之間的友情，拉近師生之間的情感。在運作中我沒(méi)有在找同伴的時(shí)間上過(guò)分強調，每一個(gè)學(xué)生都表現得非常積極，有的找不到合適的，還可以和老師組成同伴。有的.找得慢了一點(diǎn)，但人人都獲得了成功，每張可愛(ài)的小臉上都有燦爛的笑容。
(3)模仿操
在音樂(lè )的伴奏下，老師模仿教材中的五節模仿操，然后根據小學(xué)生愛(ài)模仿的特點(diǎn)，讓學(xué)生根據電視劇《西游記》中孫悟空的動(dòng)作，創(chuàng )編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng )編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動(dòng)作進(jìn)行了歸納整理，最后在《西游記》主題音樂(lè )的伴奏下，師生同做了《金猴操》。
2.第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng )想練習和游戲中找到樂(lè )趣，師生同唱主角。
(1)各種不同姿勢的起跑
這是本課的主教材，運用5種不同姿勢進(jìn)行起跑練習，還讓學(xué)生創(chuàng )編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢，老師也采用了他們創(chuàng )想的不同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性。在教材的處理上，沒(méi)有把時(shí)間過(guò)多地花在各種姿勢的細節上，而是讓他們在線(xiàn)后起跑，不犯規，快速起動(dòng)，迅速地擺脫靜止狀態(tài)，向著(zhù)目標跑去而不偏離目標。跑的距離分別限定為15米、20米、25米、30米，并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩，橫繩間隔1.5米處各有一朵小紅花，每練習一次起跑姿勢，改變一次距離。另外，還運用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習起跑，教師也參與其中，使課堂顯得輕松活潑。
(2)游戲：《捕魚(yú)》
將教材中的游戲《釣魚(yú)》加以改進(jìn)，更名為《捕魚(yú)》，把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”。第一次練習老師扮作“漁夫”，其余學(xué)生散步在“池塘”中當“魚(yú)”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會(huì )游戲方法后，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚(yú)網(wǎng)，比賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中間設立“安全島”，可容納4—5條“魚(yú)”休息，但休息時(shí)間不能超過(guò)10秒鐘。這個(gè)游戲，深受學(xué)生歡迎。
3.第三教材中感受藏民族文化的內涵，在優(yōu)美的樂(lè )曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲，結束全課。
選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結束，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻哈達等動(dòng)作，跟著(zhù)老師翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)雙臂，使人仿佛置身于草原上、篝火旁，使學(xué)生的身心得到了放松。
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 5
教材內容 ：
認真上好體育課
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參加豐富的練習活動(dòng)，可以達到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。
2、提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。
3、了解課堂常規，培養學(xué)生形成良好的課堂練習秩序。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)：
小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習好幾門(mén)功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過(guò)幼兒園的`小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì )知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。
那么，為什么要上好體育課呢？
小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會(huì )更靈活，動(dòng)作更加協(xié)調；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì )提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話(huà)：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。
二、那么，怎樣上好體育課呢？
1、
�。�1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請假。
�。�2）聽(tīng)到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊時(shí)做到靜、齊、快。
2、
上課應穿什么服裝和鞋子？
小結：應穿便于運動(dòng)的服裝和鞋子。
小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
3、
�。�1） 小明練習前滾翻；
�。�2） 怎么突然摔倒了？
�。�3） 原來(lái)被自己口袋里的小刀刺傷了。
小結：體育鍛煉時(shí)千萬(wàn)不能帶……(學(xué)生回答)
三、在教室內練習排隊（按座位組數）
四、小結：
以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望大家今后都要做到。
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 6
學(xué)習目標：
1. 本課借助小墊子，主要發(fā)展學(xué)生的走、滾動(dòng)、柔韌以及身體協(xié)調能力的基礎運動(dòng)能力。
2. 通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生的爬行以及平衡能力，培養學(xué)生克服困難、勇敢向前、團結一致的意志品質(zhì)，充分享受游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)習重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
發(fā)展學(xué)生的基礎運動(dòng)能力
難點(diǎn)：
滾動(dòng)協(xié)調
教具準備：
1.小墊子40塊
2.錄音機一臺
3.實(shí)心球4個(gè)
教學(xué)過(guò)程：
一．課堂常規
1.整隊，師生問(wèn)好
2.老師提出本課學(xué)習內容
3.隊列練習
�、偕韵�
�、诹⒄�
�、巯蜃笥肄D原地踏步走
教師以談話(huà)方式導入新課：借助小墊子做一些非常有趣的`活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色，準備好上課。
教師進(jìn)行隊列練習，下達正確口令。
二．走一走，蛇形走
1.教師講解活動(dòng)方法及要求。借助小墊子當標志物，穿過(guò)小墊子走蛇形。在走的過(guò)程中聽(tīng)哨聲擺動(dòng)物造型。
3. 教師組織學(xué)生集體練習走蛇形。
三．模仿操（協(xié)調能力）
1.教師談話(huà)式導入準備活動(dòng)。
2.教師播放音樂(lè )，活躍課堂氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色。
4.教師帶領(lǐng)學(xué)生配合音樂(lè )進(jìn)行模仿，適時(shí)表?yè)P與鼓勵優(yōu)秀生。
四．墊上運動(dòng)
1. 墊上柔韌訓練：橫、縱叉、仰臥推半橋。
2.墊上滾動(dòng)
1. 墊上柔韌訓練：教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動(dòng)作要求。
2. 教師帶領(lǐng)學(xué)生練習并請優(yōu)秀生表演。
3. 教師引導學(xué)生看見(jiàn)過(guò)什么樣的滾動(dòng)，并示范。
4. 教師組織學(xué)生練習球和小木棒的滾動(dòng)。
5. 教師組織學(xué)生擺好墊子并做連續滾動(dòng)。
6. 教師提醒學(xué)生注意安全
五．游戲：過(guò)河取把寶
1．教師導語(yǔ)引出游戲。
2．教師講解游戲方法并請學(xué)生一起做示范。
3．教師講解游戲規則。
5. 教師帶領(lǐng)學(xué)生集體游戲，提醒注意安全。
六．結束部分
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)。
2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行本課小結。
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 7
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習雙腳并攏在寬25厘米左右的兩條直線(xiàn)間行進(jìn)跳。
2、通過(guò)教師的示范和講解，學(xué)習雙腳并攏輕輕向前跳的技能。
3、努力遵守活動(dòng)中排隊和從椅子背繞回來(lái)的規則。
活動(dòng)準備：
1、小猴子的頭飾一個(gè)，系上絲帶的.椅子5把。
2、筷子是幼兒人數的兩倍，以小組為單位將筷子分別放在塑料筐中，放在場(chǎng)地的中點(diǎn)，再在旁邊放一個(gè)空玻璃瓶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
全體幼兒跟著(zhù)教師一起做猴子操。
二、基本部分。
1、教師和幼兒一起邊念兒歌〈小猴子〉邊練習輕輕跳。
2、教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏，在田埂上向前跳，跳的時(shí)候腳掌要輕輕落地。
教師：小猴子要去種桃子，可是前面有很多田埂，小猴子要先練習從田埂上跳過(guò)去，學(xué)會(huì )了這個(gè)本領(lǐng)就可以去種桃子了。
3、練習雙腳并攏在直線(xiàn)間行進(jìn)跳。
教師：現在你們自己試試看，跳到終點(diǎn)從椅子有絲帶的一邊繞回來(lái)。
4、教師分別請兩個(gè)幼兒進(jìn)行示范。
5、游戲：小猴子種桃子。
�。�1）教師講解桃樹(shù)苗的行進(jìn)路線(xiàn)：第一只小猴子先開(kāi)始從田埂上跳過(guò)去，跳到椅子那里栽一棵桃樹(shù)，再從絲帶的一邊跑回來(lái)，然后，站在隊伍的最后。
�。�2）教師請一個(gè)幼兒示范栽桃樹(shù)，跑——跳過(guò)田埂——從筐子里拿樹(shù)苗——插進(jìn)瓶子里，跑回來(lái)站在隊伍的最后面，其他幼兒感知具體操作線(xiàn)路。
�。�3）全體“猴子”依次接力種桃樹(shù)，游戲進(jìn)行2—3次。
三、結束部分。
1、全體幼兒跳找朋友舞。
2、幼兒在教師的指導下收拾器械。
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 8
一、活動(dòng)設計背景
中班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展，但他們的動(dòng)作協(xié)調性以及靈活性都還需要加強鍛煉。本班個(gè)別幼兒在平時(shí)的活動(dòng)中不合群，性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調性，引導離群幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)設計了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1.用做游戲的方法，鍛煉學(xué)生的'活動(dòng)靈敏度與思維應變能力。
2.通過(guò)教師的講解、示范，教學(xué)生學(xué)會(huì )一種新的幼兒游戲。
3.讓學(xué)生理解：游戲應當遵守一些規則。
4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.學(xué)生對游戲規則的理解和游戲行動(dòng)。
2.學(xué)生之間的相互配合以及遵守規則。
四、活動(dòng)準備
空場(chǎng)地一塊，手絹一條，音箱，磁帶，歌曲 《丟手絹》。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.示意學(xué)生手拉手站成一圈，問(wèn)學(xué)生：我們以前學(xué)過(guò)那些游戲呢？小朋友們能說(shuō)出它們的名字嗎？
2.師：小朋友，今天老師要給大家教一個(gè)新的游戲，大家想不想學(xué)呢？注意，老師手里拿著(zhù)一條手絹，等一會(huì )兒老師看哪個(gè)小朋友最乖，就讓他小朋友先玩。
3.講游戲規則：
�、拍檬纸伒男∨笥�，在圈外沿老師剛示范的方向，邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》，看哪個(gè)小朋友不注意時(shí)，就把手絹悄悄地丟在他的身后，然后快速地跑開(kāi)。
�、迫绻砗笥惺纸伒男∨笥褯](méi)發(fā)現，讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個(gè)節目。
�、侨绻砗笥惺纸伒男∨笥寻l(fā)現了，那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演節目；如果追不上，那么拿手絹的小朋友繼續丟手絹。
4.教師示范表演，邊講解給學(xué)生。
5.學(xué)生做游戲開(kāi)始，選剛才聽(tīng)得最認真的學(xué)生先丟手絹，教師也參與其中。
六、教學(xué)反思
學(xué)生在每次活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候活動(dòng)積極，興趣很高，但是這種興趣很快消失，亂跑亂鬧。學(xué)生亂跑的時(shí)候安全得不到保證，在以后的教學(xué)時(shí)要盡可能的提高學(xué)生的興趣。
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 9
一、教學(xué)目標：
�。ㄖ行W(xué)）
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)
掌握（ ）的動(dòng)作要領(lǐng)/技術(shù)動(dòng)作。
2.教學(xué)難點(diǎn)
上下肢協(xié)調配合，或（ ）的銜接，（ ）有節奏。
例：
三、教學(xué)過(guò)程：
1.開(kāi)始部分
課堂常規，包括師生問(wèn)好、整隊點(diǎn)名、檢查服裝、安排見(jiàn)習生和宣布上課等幾個(gè)部分。
2.準備部分
�。�1）操熱身
�。ň毩曇螅簞�(dòng)作結構，循序漸進(jìn)）
�。�4）優(yōu)秀學(xué)生示范，并和同學(xué)們討論好在哪里。
�。�5）游戲/比賽：通過(guò)游戲/比賽鞏固本節課所學(xué)內容。
3.結束部分
�。�1）放松練習，指導學(xué)生跟隨音樂(lè )放松身體。
�。�2）課堂小結，教師點(diǎn)評。
�。�3）值日生收拾整理器材。
�。�4）宣布下課，師生再見(jiàn)。
�。�5）教學(xué)效果：預計平均心率135次/分。
學(xué)校體育開(kāi)學(xué)第一課室外教案 10
教學(xué)目標：
使學(xué)生知道每個(gè)人都必須有堅強的意志，只有具備堅強的意志，才能取得好成績(jì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
怎樣具備堅強意志的意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣具備堅強意志的意義。
教具準備：
掛圖。
教學(xué)內容及過(guò)程：
教學(xué)內容：
鍛煉堅強的意志。
一、提示新課
1、談話(huà)導入
無(wú)論今天在學(xué)校里學(xué)習，還是將來(lái)走向社會(huì )，我們都必須培
養自己堅忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的堅強意志。這樣才能
取得好成績(jì)。
2、板書(shū)課題
鍛煉堅強的意志
二、展開(kāi)學(xué)習
1、自學(xué)課文
2、出示問(wèn)題
�。�1）今年奧運會(huì )上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？
�。�2）第一塊金牌是誰(shuí)拿的？
�。�3）在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項目中各拿幾塊？
�。�4）他們奪得金牌容易嗎？靠的是什么？我們小學(xué)生要怎樣？
3、討論
4、老師板書(shū)
依靠：“長(cháng)期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”
從�。哼h大理想，培養堅強的.意志。
三、教學(xué)小結：
“長(cháng)期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”，遠大理想，培養堅強的意志。
四、作業(yè)：
在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？
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中班體育活動(dòng)：
小青蛙跳跳跳
活動(dòng)目標：
1、練習立定跳遠，發(fā)展彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調性。
2、積極參與活動(dòng)，體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、培養勇敢、大膽的品質(zhì)和敢于挑戰的意識。
活動(dòng)準備：
1、長(cháng)繩一根，青蛙媽媽頭飾一個(gè)，小蟲(chóng)若干，筐四個(gè)，擦汗毛巾，音樂(lè )
2、教師課前布置好場(chǎng)地(幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”)
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、準備活動(dòng)
熱身運動(dòng)“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動(dòng) 頭部運動(dòng))——蝌蚪長(cháng)出兩條后腿(下肢運動(dòng))——蝌蚪長(cháng)出兩條前腿(上肢運動(dòng))——變成青蛙跳跳(全身運動(dòng)，幼兒各自模仿青蛙跳躍的動(dòng)作)。
二、基本活動(dòng)
1、小青蛙學(xué)本領(lǐng)
(1)原地練習立定跳遠的基本動(dòng)作(教師示范動(dòng)作并帶領(lǐng)幼兒集體進(jìn)行練習。教學(xué)重點(diǎn)：手臂前后擺動(dòng)，身體重心轉移，雙腿用力蹬地，落地彎曲下膝)
(2)幼兒同一方向進(jìn)行練習。(請個(gè)別幼兒展示動(dòng)作，講解動(dòng)作要求和保護知識)
(3)捉害蟲(chóng)游戲。小青蛙依次跳上荷葉捉害蟲(chóng)，將害蟲(chóng)放在指定筐內)
(視幼兒運動(dòng)情況，請幼兒自由休息擦汗)
2、游戲：跳過(guò)“小河”。
教師以繩子為邊界在地上對折圍成一條小河，根據幼兒活動(dòng)能力的差異，河的寬度設置有寬有窄。
(1)集體游戲
小青蛙自由跳過(guò)小河，引導幼兒看看自己能跳過(guò)多寬的`河面，用什么方法跳過(guò)去的。(要求：注意安全，避免沖撞)
(2)分組游戲
下雨了，河水變寬了，幼兒自主選擇5位同伴，通過(guò)不斷減少荷葉的數量來(lái)提高活動(dòng)的難度和挑戰性。(幼兒分散活動(dòng)，教師巡回觀(guān)察，注意指導個(gè)別能力較弱的幼兒大膽嘗試)
三、結束活動(dòng)
1、放松游戲：青蛙媽媽帶小青蛙到小河里去游泳，如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。
2、幼兒幫助教師收拾場(chǎng)地，結束活動(dòng)。
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教學(xué)目標
學(xué)習站立式起跑和加速跑方法,發(fā)展快速奔跑能力。
說(shuō)出簡(jiǎn)單的全身動(dòng)作術(shù)語(yǔ),并做出相應的動(dòng)作。
培養同學(xué)遵守紀律,積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
一、直接導入
體育委員整隊,報告人數,師生問(wèn)好。
宣布本課教學(xué)內容和注意事項。
布置見(jiàn)習生，檢查著(zhù)裝。
二、熱身活動(dòng)
教師領(lǐng)做、同學(xué)跟著(zhù)做，復習小學(xué)廣播操
在教師指導下，畫(huà)跑道。
三、站立式起跑和加速跑
教師講解，并請一個(gè)同學(xué)示范動(dòng)作方法：采用自然站立式起跑，有力腿（單腳跳時(shí)往往著(zhù)地支撐的'那條腿，一般是左腿）在前，兩腳前后開(kāi)立，自然放松：“預備”時(shí)，重心前移，前腿異側臂在前，集中注意力聽(tīng)信號：“跑”時(shí)快速后登，上體堅持較大前傾，步頻迅速提高，待速度逐漸提高，上體逐步抬起至正直或稍前傾，步幅逐漸增大。
練習步驟：
�。�1）同學(xué)分組站在起跑線(xiàn)后，等候口令：
�。�2）站立式起跑，口令“預備————跑”：
�。�3）起跑后，在教師的節拍、節奏指揮下逐漸加速跑：
�。�4）快速起跑接加速跑，進(jìn)行2~~~3輪次
四、游戲：聽(tīng)術(shù)語(yǔ)、做動(dòng)作
xx隊伍，講解示范游戲方法（略）
教師說(shuō)全身動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，其余人員練習。
五、放松身心
放松游戲：聽(tīng)名稱(chēng)、指五官（放法略）
教師小結本課，褒揚好人好事，下課。
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