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小學(xué)音樂(lè )新年好教案

時(shí)間:2021-12-09 14:40:01 教案 我要投稿

2022小學(xué)音樂(lè )新年好教案范文

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的2022小學(xué)音樂(lè )新年好教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022小學(xué)音樂(lè )新年好教案范文

  小學(xué)音樂(lè )新年好教案1

  一、教學(xué)目標:

  1、知識與技能:準確演唱歌曲,掌握三拍子的強弱規律。

  2、過(guò)程與方法:談一談過(guò)年的情景與心情,帶著(zhù)喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國外小朋友過(guò)新年的習俗。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  準確演唱歌曲。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握三拍子的強弱規律。

  三、教學(xué)準備:

  電子琴課件

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┣楦袑耄

  1、課件出示賀卡圖片

  教師提問(wèn):看到這些,你想到了什么?------新年(元旦)

  2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日?

  生:一月一日。

  3、新年簡(jiǎn)介:

  1月1日通常稱(chēng)為元旦、新年,也叫陽(yáng)歷年,是公歷一年新的開(kāi)始,人們都用各種形式來(lái)慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來(lái)學(xué)習一首慶祝新年的歌曲,來(lái)祝賀即將到來(lái)的新年(元旦)。

 。ǘ┣楦袑W(xué):

  1、板書(shū)課題 新年好

  2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據節奏領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生跟讀。

  3、教師播放《新年好》動(dòng)畫(huà),學(xué)生欣賞。

  4、教師教唱,學(xué)生學(xué)唱。

  5、教師指導學(xué)生準確演唱《新年好》。

  注意:掌握三拍子的強弱規律。

  (三)強化訓練:

  采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。

  (四)審美創(chuàng )造:

  1、看書(shū),在 處填上新的歌詞,唱給別人聽(tīng)。

 、趴匆豢,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?

 、平處熞龑W(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。

 、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。

  2、師:能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作,就學(xué)一學(xué)。

 。ㄎ澹 合作學(xué)習 體驗創(chuàng )新

  1、猜謎語(yǔ):

 。1)一對小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)

 。2)是魚(yú)不下水,總是張著(zhù)嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚(yú))

  2、合作創(chuàng )編:

  師生討論打擊樂(lè )器用什么節奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。

 。┬蕾p《過(guò)新年》

  師:剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的`新年歌,F在我們在家一起來(lái)欣賞一個(gè)屬于咱們中國小朋友的新年歌----《過(guò)新年》

 。ㄆ撸┙處熜〗Y。

  今天我們又學(xué)會(huì )了一首好聽(tīng)的歌曲《新年好》,讓我們在全體演唱一遍《新年好》。在歌聲中結束本課。

  板書(shū)設計:

  新年好

  小學(xué)音樂(lè )新年好教案2

  活動(dòng)目標:

  1、能感受新年的節日氣氛。

  2、能用活潑愉快的聲音唱歌。

  3、在老師的帶領(lǐng)下,幼兒能跟著(zhù)音樂(lè )跳舞。

  活動(dòng)準備:

  1、音樂(lè )磁帶。

  2、兔子手偶。

  3、表演時(shí)的小道具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  1、小朋友們,新年到了,老師帶了一位小客人,她要和我們一起過(guò)新年!

  你們知道她是誰(shuí)嗎?你們想看一看嗎?

  2、教師請出小客人——兔子寶寶。

  3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過(guò)新年,她帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌請大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  二、感受歌曲

  1、教師范唱歌曲《新年好》一遍。

  2、問(wèn)小朋友們在歌曲中聽(tīng)到了什么:

  新年好呀~ 新年好呀~

  祝賀大家新年好!

  我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好!

  幼兒回答,教師再用唱的方式告訴幼兒,加深幼兒對歌曲的記憶。

  3、教師鼓勵幼兒跟唱,在幼兒熟悉曲調的基礎上鼓勵幼兒能跟著(zhù)音樂(lè )拍手。

  三、師生共同表演。

  1、播放音樂(lè )《新年好》,教師跟著(zhù)音樂(lè )唱歌跳舞。

  2、在《新年好》的音樂(lè )中,教師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌邊跳舞。

  3、最后請小朋友互相祝福新年快樂(lè )!并把祝福帶回家給爸爸媽媽。

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