2022小班音樂(lè )活動(dòng)新年好教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的2022小班音樂(lè )活動(dòng)新年好教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班音樂(lè )活動(dòng)新年好教案1
活動(dòng)目標:
1、嘗試用鈴鐺隨著(zhù)音樂(lè )節奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè )。
3、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的表現力。
4、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
5、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
音樂(lè )磁帶、錄音機,ppt
活動(dòng)過(guò)程:
一、引發(fā)興趣:(談話(huà)導入)
1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè ),一起復習兒歌。
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?
2、師:新的一年就要來(lái)到,你們喜歡過(guò)年嗎?過(guò)年時(shí)你會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?
過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達我們美好的祝愿。
二、唱唱說(shuō)說(shuō)。
1、師:出示新年圖片,讓幼兒觀(guān)察,引導幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么?同時(shí)引導幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節奏一邊說(shuō)歌詞,并請幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請幼兒伴著(zhù)音樂(lè )一起演唱。
5、師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發(fā)。
1、展示分享:幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè )器,對擺動(dòng)的好的提出表?yè)P,并請他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!
2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年,還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)
四、擴展放松。
師放聽(tīng)音樂(lè ),幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導幼兒根據歌詞來(lái)做出相應的動(dòng)作)
活動(dòng)反思:
《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準備的一節音樂(lè )活動(dòng)課,為了配合新年的氣氛,特別找來(lái)與之匹配的新年好flash,使氣氛更為歡快與高興。
目標的反思:制訂的'兩條目標還是能符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂(lè )目標,在整個(gè)活動(dòng)中,我始終是以節奏為主線(xiàn),讓孩子使用小樂(lè )器與音樂(lè )一同唱唱跳跳,激發(fā)孩子學(xué)習的興趣,但在制定過(guò)程中應明確節奏的目標,不能又有唱的目標又有節奏的目標。第二條目標,情感的目標,孩子們都很樂(lè )意在音樂(lè )的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來(lái)的氣氛。
流程的反思:流程還是較流暢的,一個(gè)環(huán)節緊扣一個(gè)環(huán)節,但在每個(gè)環(huán)節中的過(guò)渡中語(yǔ)言的把握還需要斟酌,如:在導入時(shí)的大鼓過(guò)度到新年時(shí),可以更精練些,并能更承上啟下些。在環(huán)境的提供與創(chuàng )設中,我提供了各種不同的樂(lè )器,(手鈴,棒鈴,鈴鼓,沙鈴,等)引導他們能與材料的互動(dòng),但由于過(guò)多種類(lèi)的樂(lè )器投放使孩子并未能集中明白自己樂(lè )器的特點(diǎn),如果,能夠就投放一種或而種樂(lè )器讓孩子們能學(xué)會(huì )或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節課也就有了它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中,我覺(jué)得自己還是說(shuō)的太多,尤其是在過(guò)新年時(shí)會(huì )做些什么,如果,當時(shí)老師變一個(gè)話(huà)題,說(shuō)小朋友你們新年都會(huì )做什么來(lái)慶祝呢?這么一個(gè)開(kāi)放的話(huà)題,孩子肯定很興奮樂(lè )于來(lái)回答,當孩子們一個(gè)個(gè)回答完后,此時(shí)老師再將孩子的各自經(jīng)驗進(jìn)行歸納、提升幫助,為他們在后面的操作中提供更大的幫助與自信。
這節活動(dòng)時(shí)間雖然不長(cháng),但孩子始終投入在活動(dòng)中,他們能與材料積極的互動(dòng),這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來(lái),基本每個(gè)孩子都樂(lè )意歡快唱唱跳跳。
小班音樂(lè )活動(dòng)新年好教案2
設計思路:
新年即將到來(lái),但和幼兒的談話(huà)中發(fā)現幼兒對于新年的概念是模糊的,他們平?偸歉诎职謰寢尯竺孢^(guò)年,是一種無(wú)意識的狀態(tài),通過(guò)這次音樂(lè )活動(dòng)讓幼兒感受過(guò)新年的快樂(lè )氣氛,從而讓幼兒從無(wú)意識的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R的狀態(tài),讓幼兒喜歡過(guò)年,懂得長(cháng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗。
活動(dòng)目標:
1、初步嘗試3/4拍的節奏。
2、感受新年活潑歡快的氣氛。
3、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的表現力。
4、體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
新年樹(shù)、懸掛的小物件、小狗、磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng):聽(tīng)音樂(lè ),隨意做動(dòng)作,引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。
二、學(xué)習歌曲
1、完整的欣賞歌曲。
2、幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一起拍手,熟悉音樂(lè )旋律。
3、幼兒和教師一同念歌詞。
4、在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。
三、歌表演
1、許愿
2、大家一起唱歌、跳舞吧!
活動(dòng)反思:
通過(guò)輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂(lè )的殿堂,調動(dòng)孩子學(xué)習音樂(lè )的積極性和情感,在學(xué)習歌曲時(shí)教師先范唱讓孩子體會(huì )歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感,這樣孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng )造力讓孩子自編動(dòng)作,使活動(dòng)氣氛達到高潮。在不知不覺(jué)中掌握了歌曲,也發(fā)揮了孩子的創(chuàng )造能力,真正的達到了教學(xué)目的。
小班音樂(lè )活動(dòng)新年好教案3
一、活動(dòng)目標
1、在學(xué)習《新年好》的過(guò)程當中感受到新年的快樂(lè ),傳遞新年美好的祝福,讓孩子們感受新年節日濃厚的歡喜氛圍,了解我國傳統文化的歷史,了解新年的習俗以及過(guò)新年需要準備的事情;
2、讓寶寶們學(xué)會(huì )《新年好》歌曲,在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看,給身邊的人帶去最美好的新春祝福。
二、活動(dòng)準備
1、準備《新年好》的歌詞以及電子琴;
2、準備好過(guò)年的有關(guān)圖片,以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習慣;
三、活動(dòng)過(guò)程
1、老師先把教師布置好,讓新年的氣氛在教室中可以體現,如貼福字,掛燈籠等等,把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀(guān)察教室與往常有哪些不同;
2、老師引導同學(xué)們關(guān)于新年的話(huà)題,與同學(xué)們討論在過(guò)年的時(shí)候家里都會(huì )有哪些布置和準備,每年過(guò)年的時(shí)候小朋友都做了一些什么事情;
3、老師像同學(xué)們展示過(guò)新年的圖片,像同學(xué)們介紹過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習慣,以及簡(jiǎn)單的向同學(xué)們講解關(guān)于過(guò)年的一些知識,展示每個(gè)地方過(guò)年的一些習俗;
4、引出本期的主要內容《新年歌》,為孩子們播放歌曲,感受歌曲中過(guò)年的氣氛;
5、老師一邊彈琴一邊唱歌曲,給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的;
老師讓孩子們一起學(xué)習唱歌,要求有節奏有感情的進(jìn)行表演;
老師教會(huì )每一個(gè)小朋友唱會(huì )《新年好》歌曲,并且全體跟著(zhù)老師的琴聲進(jìn)行合唱;
6、老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲,并且自己配上動(dòng)作,跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)把握節奏,充分發(fā)揮想象力把歡樂(lè )帶給周?chē)呐笥眩?/p>
7、老師引導孩子在新年的時(shí)候對別人送出祝福,讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。
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