2022年小班認識元旦教案(通用5篇)
作為一名教職工,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的2022年小班認識元旦教案(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
小班認識元旦教案1
一、活動(dòng)目標
1、知道一月一日是元旦節,是新的一年的第一天。
2、學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。
3、體驗快樂(lè ),增進(jìn)孩子與家長(cháng)之間的感情,體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、字卡:一月一日,元旦節;
2、若干氣球;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;
3、家長(cháng)為幼兒準備禮物,會(huì )唱《新年好》的歌,觀(guān)察過(guò)街上環(huán)境的變化,家長(cháng)、教師、幼兒共同布置好教室。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┱J識“元旦節”。
1、出示字卡“一月一日”,這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。
2、“元旦節”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),慶祝元旦節。)鼓勵幼兒大膽講述。
3、教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),除了這些外,人們之間還互相送禮物,說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ),祝你在新的一年里身體健康,笑口常開(kāi),學(xué)習進(jìn)步,工作順利,萬(wàn)事如意等等。
。ǘ┧投Y物,學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)
1、今天就是一月一日,是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶!霸┕潯焙脝?家長(cháng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2、互送禮物,說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。
爸爸媽媽為你們準備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話(huà),收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說(shuō)幾句祝福的話(huà)。
3、幼兒送禮物,說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。(教師家長(cháng)指導)
。ㄈ┱堄變罕硌莨澞
今天是元旦節,我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨澞堪?
。ㄋ模┘议L(cháng)表演節目
小朋友們表演得很精彩,現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目,大家拍手歡迎。
。ㄎ澹
1、踩氣球:家長(cháng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂(lè )響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂(lè )停,氣球沒(méi)被踩壞的家長(cháng)和幼兒得獎。
2、揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴,家長(cháng)背上幼兒,音樂(lè )響起,家長(cháng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時(shí)家長(cháng)和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂(lè )停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(cháng)得獎。
。┙處煱l(fā)獎品和元旦紀念品,結束活動(dòng)。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
小班認識元旦教案2
活動(dòng)準備:
1、裝飾好的新年帽若干頂(4-6)
2、漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。
3、用紙折好的"帽子"人手一份。
4、已學(xué)會(huì )唱《新年好》
活動(dòng)目標:
1、嘗試運用10以?xún)葦导訙p的經(jīng)驗解決取物的問(wèn)題。
2、感受過(guò)新年收到禮物和成功的喜悅。
3、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)流程:引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物
活動(dòng)準備:新年禮物、題紙、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:
一、引發(fā)興趣
師:前不久我們放假了,為什么呀?
幼兒:因為是元旦。
師:對了,元旦是新一年的第一天。大家都會(huì )在這一天放放假,慶賀新年的到來(lái)。今年是什么年?
幼兒:今年是狗年。
師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂(lè ),萬(wàn)事如意!
幼兒:祝老師新年快樂(lè ),萬(wàn)事如意!
師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?
幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車(chē),因為我媽媽的車(chē)被人偷了!
師:原來(lái),新年來(lái)臨之際,也有許多的人會(huì )動(dòng)歪腦筋,所以大家要當心呀!
幼兒b:我想得到的是書(shū)本和筆,因為我們馬上要讀一年級了,要多練練字。
師:真懂事,你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等
二、尋找禮物
1、引發(fā)興趣
師:今天老師也為每一位孩子準備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?
幼兒:想知道。
師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?
幼兒:有。
2、幼兒游戲
。1)通過(guò)計算卡找到幸運號
師:瞧,這里有許多的幸運號碼,有了幸運號碼,你就離你的新年禮物不遠了?墒悄囊粋(gè)幸運號碼是你的呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條,只要你能解開(kāi)小紙條的秘密,那你就能知道哪個(gè)是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個(gè)標有1、2、3的盤(pán)子里,這又代表了什么呢?
幼兒:這些數字表示的是簡(jiǎn)單和容易。
師:那么,哪個(gè)簡(jiǎn)單?哪個(gè)難呢?
幼兒:數字1表示簡(jiǎn)單,數字2表示中間,數字3表示最難!
師:對了,數字越小表示越簡(jiǎn)單,數字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒(méi)有的話(huà),我們開(kāi)始吧!可以請筆寶寶幫幫忙。
幼兒自由選擇,師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密,師巡回指導,發(fā)現問(wèn)題
師:你們找到自己的幸運號碼了嗎?這里藏著(zhù)什么樣的秘密呢?
幼兒:這里有題目的。
師:可是,這和幸運號碼又有什么關(guān)系呢?
幼兒:只要把這上面的題目都做出來(lái),就能知道幸運號碼的。
師:說(shuō)得好,小紙條上有幾道題,你只要把這些題一一答出,然后把每一題的答案連在一起看,那個(gè)就是你的幸運號碼!誰(shuí)能自豪的告訴我們,你已經(jīng)找到了自己的幸運號?
幼兒甲:我已經(jīng)找到了。
師:請大家來(lái)做一回小老師,看看他找得對不對?
幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,恭喜你!"
師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來(lái)看一看!4-2=6。問(wèn)題出在哪呢?
幼兒:他把減號看成加號了!
師:是嗎?什么是加法呢?
幼兒:加法就是東西越來(lái)越多。
師:那么減法呢?
幼兒:減法就是東西越來(lái)越少。
師:那么這道題的答案應該是幾呢?我們一起來(lái)做。4-2=2。好,沒(méi)找到幸運號的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運號了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵能力強的幼兒幫助能力較弱的幼兒)
。2)通過(guò)幸運號找到禮物地點(diǎn)
師:手中揮舞幸運號,將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號,我要對你們說(shuō),你真棒!你們離幸運號只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里,(將紙翻過(guò)來(lái))。猜一猜,什么意思?在這里有兩個(gè)字,我們以前認識過(guò),是什么字?
幼兒:對了,一個(gè)是櫥,一個(gè)是層。
師:哪一個(gè)是櫥?哪一個(gè)是層呢?
幼兒:上面的那個(gè)是櫥,下面的那個(gè)是層。
師:那么,在我們的教室里有幾個(gè)櫥?
幼兒:6個(gè)櫥。
師:每個(gè)櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號櫥?第幾層呢?快去找一找吧!
幼兒:我找到了,我找到了!
師:你是怎么找到的?
幼兒:我先看在哪個(gè)櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!
師:可是,你找的到底對不對呢?
幼兒:對的!
師:你怎么知道?
幼兒:這上面寫(xiě)著(zhù)我的幸運號呢!
三、分享禮物。
隨著(zhù)越來(lái)越多的幼兒找到禮物,音樂(lè )起,共同分享禮物。
小班認識元旦教案3
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒感受元旦節的快樂(lè )氣氛,初步認識什么是元旦節。
2、引導幼兒掌握元旦節是每年的幾月幾號,記住元旦節的日子。
3、在活動(dòng)中通過(guò)禮物盒的引導,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣、探索元旦節節日意義的興趣。
二、活動(dòng)準備
1、準備不同顏色的禮物盒子、有大有小
2、準備各種顏色的海洋球若干
3、新年帽子若干
4、音樂(lè )《新年好》
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師帶著(zhù)新年帽子進(jìn)入教室內,教師簡(jiǎn)單介紹一下戴帽子的原因。
。1)小朋友們好,大家有沒(méi)有發(fā)現老師今天有什么不一樣呢?
。2)今天是元旦節,在每年的1月1日就是新的一年最開(kāi)頭的'一天,這一天我們就叫做元旦節。
2、老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)新年帽子,引導幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
。1)元旦節到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個(gè)有趣的故事。
。2)教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
3、有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀(guān)看禮物盒,說(shuō)出禮物盒顏色。
。1)請你們看看桌面上的禮物盒,你們說(shuō)說(shuō)這些禮物盒都是什么顏色的呢?
。2)我們輕輕拆開(kāi)禮物盒子,說(shuō)說(shuō)里面是什么禮物?這個(gè)禮物是什么顏色的?
。3)請幼兒猜猜沒(méi)有拆開(kāi)的禮物盒里面會(huì )是什么顏色的禮物呢?
4、游戲時(shí)間,請幼兒每人選一個(gè)禮物盒,然后繼續進(jìn)行下面的引導活動(dòng)。
。1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開(kāi)禮物盒子之后有什么禮物,請說(shuō)話(huà)禮物的顏色是什么?
。2)請每位幼兒都照樣字說(shuō)一說(shuō)、做一做。
5、教師播放背景音樂(lè )《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節。
小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節禮物了,那么下面我們就一起來(lái)和球玩游戲吧。
小班認識元旦教案4
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì ),增進(jìn)親子感情。
2、通過(guò)親子互動(dòng),共同體驗新年到來(lái)的快樂(lè )。
3、鼓勵家長(cháng)積極的參加聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備:
1、通知家長(cháng)準時(shí)參加聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)
2、游戲所需要的材料(打擊樂(lè )器、手絹花、背景音樂(lè )等)
3、互動(dòng)獎品
4、布置好的背景墻和環(huán)境
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、主持人致開(kāi)幕詞
1、請家長(cháng)就坐做好,聽(tīng)主持人致開(kāi)幕詞
2、放背景音樂(lè ),以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng),并說(shuō)新年祝福語(yǔ),后入座坐好。
3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng),并祝詞
4、請家長(cháng)代表發(fā)言。
5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》
6、互動(dòng)節目《擊鼓傳花》
7、歌曲表演《愛(ài)我你就抱抱我》
8、家庭才藝表演:
《月亮代表我的心》
9、打擊樂(lè )《拉德斯基進(jìn)行曲》
10、親子游戲:你演我猜(5組家長(cháng))
11、舞蹈《我最棒》
12、家長(cháng)游戲:
《搶椅子》
13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》
(二)結尾部分:
小朋友相互送賀年卡,主持人致結束語(yǔ)。
小班認識元旦教案5
一、活動(dòng)目標
1、感受過(guò)新年的快樂(lè )。
3、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
二、活動(dòng)準備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂(lè )《新年好》。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師戴著(zhù)新年帽進(jìn)教室,說(shuō)說(shuō)今年是元旦節,1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來(lái)一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,要給我們送來(lái)了新年禮物。
3、幼兒圍觀(guān)做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。
4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒,說(shuō)說(shuō)是什么禮物?禮物是什么顏色的?
5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì )裝著(zhù)什么樣的禮物。
6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,再拆開(kāi)禮物盒,教師引導讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色?拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物?說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的?
7、請每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),做一做。
8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看!
9、說(shuō)說(shuō)球的玩法,然后,教師說(shuō):“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
10、放音樂(lè )《新年好》,大家一起玩球。
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