第九章 生態(tài)環(huán)境的保護
第一課時(shí)教學(xué)目的
1、知識：理解環(huán)境污染的危害，了解我國的環(huán)境質(zhì)量現狀。
2、能力：通過(guò)學(xué)生的社會(huì )調查活動(dòng)，培養學(xué)生綜合分析，處理信息的能力以及參與重大問(wèn)題的決策能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)課堂討論和自由發(fā)言等形式培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3、德育滲透：通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐滲透理論聯(lián)系實(shí)際的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)，增加學(xué)生的憂(yōu)患感、責任感，提高學(xué)生的環(huán)保參與意識。
教學(xué)重點(diǎn)
1、環(huán)境污染對生物的危害。
2、提高學(xué)生的環(huán)保參與意識。
教學(xué)難點(diǎn)
提高學(xué)生環(huán)保參與意識。
教學(xué)用具
實(shí)物投影、錄像、三支試管、清水、水蚤、hg（no3）2（質(zhì)量濃度為0.01mg/l）kno3（質(zhì)量濃度為0.01mg／l）。
教學(xué)方法
討論法講述法，群體調查法與多媒體教學(xué)相結合。
課時(shí)安排
二課時(shí)。第一課時(shí)引言、提問(wèn)：環(huán)境危機除了自然資源遭到破壞以外，還包括什么？
�。ù穑涵h(huán)境污染。）
對，唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)這樣贊美大自然：“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”，可是，現在一些地方由于環(huán)境污染的危害，已見(jiàn)不到這樣的美景了。環(huán)境污染不僅破壞了生物的生存環(huán)境，而且直接危害著(zhù)人類(lèi)的健康，我們這節課的研究主題是環(huán)境污染的危害。
前幾天，我們布置了一項課外作業(yè)，讓大家以小組為單位分頭走訪(fǎng)環(huán)保部門(mén)，調查我國的環(huán)境質(zhì)量狀況并收集相關(guān)的文字資料和錄像資料，請問(wèn)從大家的調查情況來(lái)看，環(huán)境污染主要有哪幾方面？
�。ù穑�5方面。有大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染。）
我們先來(lái)研究大氣污染的危害。
問(wèn)：通過(guò)調查，大家知道我國大氣污染類(lèi)型和主要污染物有哪些嗎？
�。ù穑何覈鴮儆诿禾啃臀廴�，主要污染物有煙塵、二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳。）
講述：那么衡量一個(gè)城市空氣質(zhì)量的好壞以什么作為標準？我們天津市的空氣質(zhì)量又是如何呢？我們請調查大氣污染的同學(xué)給大家介紹一下這方面的情況。
學(xué)生介紹：環(huán)保部門(mén)把普遍存在的污染物如二氧化硫，氮氧化物和總懸浮顆粒物濃度（簡(jiǎn)稱(chēng)tsp）作為城區污染評價(jià)的主
要指標。我們在河西區環(huán)保局監測站對這三項指標親自進(jìn)行了監測，下面請大家看我們在環(huán)保局監測站的監測過(guò)程錄像。
學(xué)生放錄像顯示他們的監測過(guò)程并進(jìn)行同步講解，監測過(guò)程略。
大氣小組的同學(xué)帶大家分析監測結果，實(shí)物投影顯示監測結果如下：
99年1月標準so2（mg/m3）氮氧化物（mg/m3）總懸浮顆粒物（mg/m3）天津ii級標準0.150.100.30監測結果0.20xx.0670.538世界衛生組織規定標準0.060.09學(xué)生介紹：國家規定天津市應達到ii級標準，如so2應在0、15mg／m3以下，從監測結果看，so2與tsp都沒(méi)達到ii級標準，而是iii級，再與世界衛生組織規定的tsp標準相比差別更大。說(shuō)明天津市大氣污染較嚴重。這三項指標每天都發(fā)布在《今晚報》和《天津日報》上。
老師講述：大氣小組同學(xué)們的走訪(fǎng)很成功，通過(guò)他們的介紹，我們了解了天津市的空氣質(zhì)量狀況。我們再來(lái)看看資本主義國家高速發(fā)展的初期狀況又是如何呢？
放錄像顯示世界聞名的八大公害事件——四目市哮喘事件。
提問(wèn)：這段錄像反映了什么？
�。ù穑捍髿馕廴灸芤鸷粑到y疾病，如氣管炎、哮喘、肺氣腫、支氣管瘤等。）
繼續引導提問(wèn)，我們從深層次考慮一下，還反映了一個(gè)較深刻的問(wèn)題是什么？
�。ù穑喝毡井斈曜叩氖窍任廴竞笾卫淼陌l(fā)展模式。）
老師講述：對。我們一定要記取這個(gè)教訓，不能再走先污染后治理的傳統發(fā)展模式了。
如果大氣中污染物濃度很高，又遇上無(wú)風(fēng)多霧的天氣，污染物不易散開(kāi)，則會(huì )引起很多人發(fā)病，這就是急性中毒。大氣中污染物一般濃度很低，這些低濃度的污染物長(cháng)期持續地進(jìn)入入體，就會(huì )使人很長(cháng)時(shí)間以后表現出疾病癥狀，這就是慢性中毒。
問(wèn)：急性中毒與慢性中毒哪個(gè)危害更嚴重？
�。ù穑郝灾卸�。）
老師講述：對，慢性中毒由于潛伏期長(cháng)不易被人所發(fā)現，因此危害更嚴重。
問(wèn)：通過(guò)調查，大家還知道有什么危害？
�。ù穑褐掳�。）
對，致癌。致癌物主要有3，4—苯并芘和含pb的化合物。尤其是3，4—苯并芘引起肺癌的作用最強烈。在燃燒的煤碳、行駛的汽車(chē)和香煙的煙霧中都含有很多的3，4—苯并芘。
問(wèn)：為何大氣污染危害這么嚴重？請大家從污染物進(jìn)入人體的途徑考慮一下。
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講述：人們在生產(chǎn)和生活中不但要排出廢氣還會(huì )排出廢水，我們來(lái)研究一下水污染的危害。
水體被污染后，會(huì )對生物造成怎樣的影響呢？我們先來(lái)看一下演示試驗：被hg污染了的水對水蚤生命活動(dòng)的影響。
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提問(wèn)：hg對水蚤的生命活動(dòng)有什么影響？
�。ù穑憾竞ψ饔�。）
講述：對。水體中的hg經(jīng)微生物的作用，能夠轉化成毒性更大的甲基汞，會(huì )使藻類(lèi)植物改變顏色、海魚(yú)大量死亡。不僅僅是hg，其他大部分重金屬如pb、cr等也和即一樣會(huì )危害生物的正常生命活動(dòng)。
水利部門(mén)對全國10萬(wàn)公里河流的調查結果表明，我國90％以上的城市水污染嚴重。由于水污染，我們天津人守著(zhù)自己的母親河卻喝著(zhù)菜河水，由于水污染過(guò)去只在發(fā)達國家出現的水俁��？現在已出現在我國松花江地區……人若食用了被hg污染的水中生物會(huì )有哪些危害呢？我們來(lái)看一段調查水體污染的.同學(xué)們收集來(lái)的錄像資料：世界聞名的公害事件——水俁病事件。
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問(wèn)：錄像反映的危害有哪些？
�。ù穑汗谒修D化成甲基汞后，富集在魚(yú)、蝦體內，人若長(cháng)期食用了這些食物就會(huì )危害中樞神經(jīng)系統，有運動(dòng)失調，痙攣、麻痹、語(yǔ)言和聽(tīng)力發(fā)生障礙等癥狀，甚至死亡。）
對，生物的富集作用是指一些污染物（如重金屬、化學(xué)農藥），通過(guò)食物鏈在生物體內大量積聚的過(guò)程。這些污染物一般的特點(diǎn)是化學(xué)性質(zhì)穩定而不易分解，在生物體內積累不易排出。因此生物的富集作用會(huì )隨著(zhù)食物鏈的延長(cháng)而不斷加強。
老師進(jìn)一步用書(shū)上圖9—13為例來(lái)說(shuō)明生物的富集作用。
�。裕�
講述：大家從電視畫(huà)面上可能見(jiàn)過(guò)赤潮現象，赤潮的形成是水體富營(yíng)養化的結果，我們來(lái)研究一下富營(yíng)養化的危害。
老師先放從環(huán)保局收集來(lái)的錄像（發(fā)生在近海海域的赤潮現象），然后提出如下問(wèn)題。
1、什么是富營(yíng)養化？
2、水體中過(guò)量的n、p來(lái)源？
3、什么是“水華”、“赤潮”？
4、富營(yíng)養化的危害？
�。ù�1、3、4略）（答2：水體中過(guò)量的n、p主要來(lái)自含有化肥的農田用水，城市生活污水和工業(yè)廢水。）
作業(yè)：調查分析我國環(huán)境污染的主要原因并提出可行的防治對策。第二節
環(huán)境污染的危害一、環(huán)境污染的危害
1、大氣污染的危害①我國大氣污染類(lèi)型及主要污染物②大氣污染的危害③污染物進(jìn)入人體的途徑2。水污染的危害①重金屬的危害②富營(yíng)養化的危害。