中班以跳躍為主的體育游戲教案（精選5篇）

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的中班以跳躍為主的體育游戲教案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、會(huì )用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。

　　2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、幼兒自制彩球若干（數量多于幼兒人數），可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內包上棉花團扎緊。

　　2、繩子、球門(mén)、籃球筐。

　　3、音樂(lè )磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、準備活動(dòng)。

　　幼兒手舉彩球，在音樂(lè )聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習。

　　2、自由玩彩球。

　�。�1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的`方法，如：拋接、踢、滾、運等。

　�。�2）鼓勵幼兒與別人合作玩。

　�。�3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。

　　3、游戲：飛舞的彩球。

　�。�1）幼兒分成兩隊，分別站在長(cháng)繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上。

　�。�2）游戲2－3遍。

　　4、傳球接力賽。

　�。�1）幼兒分成四組，每組一個(gè)球，從第一個(gè)幼兒開(kāi)始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快。

　�。�2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側傳等。5、結束：幼兒手拿彩球在音樂(lè )聲中跳起歡快的舞。

　　活動(dòng)結束：

　　把彩球投放在區角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案2

　　指導語(yǔ)：

　　1、本組游戲讓幼兒練習動(dòng)作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過(guò)親子跳躍游戲，發(fā)展幼兒肢體協(xié)調性。

　　2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適。

　　游戲一：袋鼠和狗熊

　　游戲功能：

　　1、訓練孩子動(dòng)作的控制能力。

　　2、培養親子情感，營(yíng)造和諧的`家庭氣氛。

　　游戲材料：

　　袋鼠、狗熊頭飾。

　　游戲過(guò)程：

　　1、孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。

　　2、家長(cháng)雙手搭在孩子的肩上，然后兩人節奏一致地向前跳躍。

　　3、演大狗熊的爸爸從另一處走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。

　　4、大狗熊繞著(zhù)他們轉一圈，并做一些怪相。

　　5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動(dòng)，直到大狗熊走后才可以繼續向前跳。

　　游戲二：袋鼠賽跑

　　游戲功能：

　　發(fā)展協(xié)調性和合作配合的能力。

　　游戲過(guò)程：

　　1、父子面相對，孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上，雙手相拉，組成"企鵝"。

　　2、媽媽發(fā)令后，從起點(diǎn)出發(fā)，孩子的雙腳始終不得離開(kāi)父親的腳背，全程父親要跳躍移3、途中需繞過(guò)三個(gè)障礙物，看爸爸和寶寶是否可以完成。

　　游戲三：袋鼠媽媽

　　游戲功能：鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。

　　游戲材料：袋鼠頭飾

　　游戲過(guò)程：

　　1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰。

　　2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。

　　3、媽媽抱著(zhù)寶寶，雙腳向前跳躍，跳至對面爸爸處，再換成爸爸做袋鼠爸爸，和寶寶跳回來(lái)。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案3

　　【活動(dòng)目標】

　　1、學(xué)習助跑跨跳的動(dòng)作，初步掌握跳得又高又遠的動(dòng)作技巧。

　　2、敢于挑戰困難、挑戰自我、體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。

　　3、培養幼兒對跳躍彩虹的興趣愛(ài)好。

　　4、培養幼兒健康活潑的性格。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、七條彩色皮筋，椅子14把，口哨、紅橙黃綠青藍紫手環(huán)若干。

　　2、音樂(lè )、優(yōu)盤(pán)播放器。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引發(fā)興趣，熱身運動(dòng)。

　　1、分配角色：我們是快樂(lè )的七色光，跟著(zhù)媽媽出來(lái)玩嘍！

　　2、熱身運動(dòng)《韻律操》，主要活動(dòng)下肢、膝關(guān)節。

　　二、跳越光芒——學(xué)習助跑跨跳。

　　1、找到和自己顏色一樣的光線(xiàn)，自由地玩一玩、跳一跳。

　　2、拋出問(wèn)題：我們要安全地越過(guò)光線(xiàn)，而不能被碰到，有沒(méi)有辦法？試一試！

　　3、集體討論：哪種方法跳得更高、更遠。

　　4、學(xué)習動(dòng)作——助跑跨跳

　�。�1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)

　�。�2）幼兒空腳練習

　�。�3）個(gè)別嘗試

　�。�4）在自己一樣顏色的光線(xiàn)上自由練習

　　5、高度大挑戰。

　�。�1）教師介紹并講解要求：挑戰一顆星、挑戰兩顆星、挑戰三顆星。首先每位幼兒必須通過(guò)一顆星的挑戰，再去挑戰二顆星、三顆星。

　�。�2）幼兒選擇高度進(jìn)行挑戰。

　�。�3）集合，請個(gè)別幼兒示范，說(shuō)說(shuō)探索后的心得：怎樣才能跳得更高。

　　6、挑戰不同寬度與不同高度。

　�。�1）教師介紹并講解要求：

　　第一關(guān)：一次越過(guò)兩條矮光線(xiàn)

　　第二關(guān)：一次越過(guò)兩條高光線(xiàn)

　　第三關(guān)：一次越過(guò)三條高光線(xiàn)

　�。�2）幼兒自由選擇自己想挑戰的`難度，進(jìn)行挑戰。

　　三、循環(huán)游戲：彩虹終極挑戰。

　　1、講解玩法：以教師闖關(guān)的形式示范。

　　2、幼兒依次闖關(guān)游戲。

　　3、簡(jiǎn)單小結，表?yè)P闖關(guān)成功的幼兒。

　　四、放松活動(dòng)。

　　1、搭起兩條彩虹船回家。

　　2、放松動(dòng)作：敲腿、彈腿、劃船、捶背。

　　3、停船上岸，一起整理活動(dòng)器具，回活動(dòng)室。

　　小百科：跳躍，指兩腳用力離開(kāi)原地向上或向前跳。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案4

　　活動(dòng)目標

　　1、鍛煉幼兒跑、跳等基本動(dòng)作；

　　2、發(fā)展幼兒的身體韌性及動(dòng)作靈敏性；

　　3、培養幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質(zhì)。

　　4、有參加體育活動(dòng)的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰。

　　2 幼兒園大班跳體育教案：重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　鍛煉幼兒跑、跳等基本動(dòng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　有參加體育活動(dòng)的`興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰。

　　3 幼兒園大班跳體育教案：活動(dòng)準備

　　1、短繩若干、羊角球4個(gè)、跨欄4個(gè)；

　　2、教師在課前為幼兒進(jìn)行安全教育準備；

　　3、運動(dòng)場(chǎng)地及教學(xué)PPT課件準備。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、活動(dòng)準備（熱身）師：（組織小朋友到操場(chǎng)后，進(jìn)行隊列練習及進(jìn)行相關(guān)動(dòng)作練習，幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。）所有幼兒按早操隊形站好，立正、轉成兩路眾隊，原地踏步，轉成早操隊形，立正，向左轉、向右轉。

　　2、基本部分

　�。�1）分組師：今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的，所以現在老師來(lái)分組，總的分為三組（人數均衡），每組選一名組長(cháng)負責相關(guān)事情。

　�。�2）介紹本次活動(dòng)項目師：項目一是跳短繩（每人跳15個(gè)）；項目二是羊角球跳（從始點(diǎn)都終點(diǎn)跳一次）；項目三是跨欄，小朋友要跨過(guò)跨欄，不能把跨欄弄倒了。每一組在進(jìn)行某個(gè)項目時(shí)，都是在組內輪流進(jìn)行。

　　三個(gè)小組輪著(zhù)進(jìn)行這三個(gè)項目，首先是第一組進(jìn)行第一個(gè)項目，第二組第二個(gè)，第三組第三個(gè)。之后各組去選擇此時(shí)上一組已經(jīng)完成的那個(gè)項目，各組的組長(cháng)宣布項目開(kāi)始及組織大家進(jìn)行活動(dòng)。

　�。�3）項目開(kāi)始師：好了，各組去指定的地方開(kāi)始活動(dòng)吧，組長(cháng)要組織好各組的小朋友進(jìn)行平衡活動(dòng)。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開(kāi)始換項目跳了。組長(cháng)一定要起到提醒的作用。

　　3、結束部分師：小朋友按早操隊形集中，跟老師做一些放松動(dòng)作（拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸）。（之后老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置）。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案5

　　教材分析

　　本課從教材性質(zhì)出發(fā)，把注意力強的隊列隊形變化安排在課的一開(kāi)始進(jìn)行，這樣更有助于小朋友集中注意力，把以游戲形式、趣味性較強的跑跳練習安排在課的后半部分，目的在于激發(fā)小朋友的練習興趣。二列橫變四列橫隊在隊形變化中占有重要的的位置，也是小朋友集體活動(dòng)中表現班級整體形象的能力之一，它對鍛煉和發(fā)展小朋友注意力、集體主義精神等都起著(zhù)十分重要的作用。

　　學(xué)情分析

　　1、幼兒園小朋友模仿能力強、好奇心強、活潑好動(dòng)，但是依賴(lài)性強、自我約束能力差。

　　2、幼兒園小朋友運動(dòng)能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異，但是對于帶有模仿性、競爭性的的練習，小朋友都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中小朋友們更容易接受。

　　3、三年級幾個(gè)班級，班級凝聚力、榮譽(yù)感強，小朋友樂(lè )學(xué)，愛(ài)好運動(dòng)，而且大部分小朋友運動(dòng)能力較強。

　　教學(xué)目標

　　1、認知目標：通過(guò)本節課的學(xué)習使小朋友掌握隊形變化的口令及要領(lǐng)，理解短跑、跳躍的動(dòng)作概念以及動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、技能目標：

　　A、學(xué)會(huì )接力跑，力爭有90%左右的小朋友能獨立完成， 發(fā)展小朋友的速度素質(zhì)和下肢力量；

　　B、通過(guò)游戲，練習跳躍以及短跑技術(shù)與速度；

　　3、情感目標：通過(guò)本節課的.學(xué)習培養小朋友頑強的意志品質(zhì)，發(fā)展小朋友的思維能力、創(chuàng )造能力，促進(jìn)小朋友身心健康發(fā)展

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：隊形變化時(shí)的要領(lǐng)，調動(dòng)小朋友的積極性；

　　難點(diǎn)：隊形變化后的秩序。

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