中班音樂(lè )：騎小車(chē)
活動(dòng)目標：
1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的內容，能用身體動(dòng)作表現騎小車(chē)的動(dòng)作。
2.感受歌曲歡快的的曲調，能跟著(zhù)琴聲演唱“丁零”。
3.體驗以椅子當小車(chē)，騎上小車(chē)，演唱歌曲的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受歌曲歡快的的曲調，能跟著(zhù)琴聲演唱“丁零”。
難點(diǎn)：學(xué)唱“丁零”的'延長(cháng)音。
活動(dòng)準備：
1.幼兒座位調整，三橫排上的五對幼兒的座位保持一定活動(dòng)的距離。
2.幼兒座椅、鋼琴、歌曲磁帶、錄音機等
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入環(huán)節，引起幼兒的興趣。
1.教師直接提出問(wèn)題：“小朋友知道老師今天是怎么來(lái)幼兒園的嗎？”
2.教師邊做動(dòng)作，邊反復演唱象聲詞“丁零、丁零”。
3.請幼兒猜一猜是什么車(chē)。
二、感受歌詞的大致內容，學(xué)習整首歌曲。
1.教師引導小朋友也來(lái)一起來(lái)按按小鈴。
2.教師有節奏地邊示范唱邊做按小玲的動(dòng)作“丁零—，丁零—”。請幼兒也一起來(lái)邊唱邊做做。（強調零延長(cháng)音）
3.提示幼兒唱“零”的時(shí)候要時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。這是可用鋼琴進(jìn)行彈奏“丁零”，讓幼兒感受丁零的時(shí)間長(cháng)短，并在鋼琴的幫助下跟唱“丁零”。
4.教師提問(wèn)幼兒：“小朋友騎車(chē)的時(shí)候為什么要按鈴？”引出是想和別人打招呼，讓別的小朋友看見(jiàn)你。再請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)打招呼還有什么動(dòng)作可以表示，教師小結：可以，小手招一招�？匆�(jiàn)小朋友以后，你的臉上會(huì )怎么樣��？引出臉上笑呵呵。告訴小朋友：我來(lái)了�。ㄟ@個(gè)部分，幫助幼兒理解整首歌的歌詞內容）。
5.教師告訴幼兒，老師把騎小車(chē)變成了一首好聽(tīng)的兒歌，請小朋友仔細聽(tīng)聽(tīng)。
6.教師播放音樂(lè )，幼兒歌唱
三、教師邊做動(dòng)作邊完整地范唱兒歌。
1.幼兒表演唱。
教師提示幼兒：“現在小朋友的小椅子都變成了小車(chē)，讓我們騎上小車(chē)吧！”（提醒幼兒不能騎著(zhù)椅子挪動(dòng)）。
2.根據幼兒歌唱情況再次表演�？梢哉垈�(gè)別動(dòng)作做得最神氣的小朋友上來(lái)表演給大家看。
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