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大班體育游戲拔河教案（精選10篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的大班體育游戲拔河教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班體育游戲拔河教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、理解兒歌，掌握兒歌中的拉、搖、咬、叫等動(dòng)詞。
2、感受兒歌中歡樂(lè )友好的氣氛，并能根據教師的提示嘗試仿編兒歌。
活動(dòng)準備：
1、圖片：小象、小猴、小鵝、小雞、小兔、小貓、長(cháng)頸鹿各兩個(gè)，小蟲(chóng)一條，胡蘿卜一根。
2、兒歌《拔河》
活動(dòng)過(guò)程：
一、直接導入，引出話(huà)題
今天森林王國要舉行一場(chǎng)拔河比賽，讓我們一起去看看怎么樣？
二、欣賞并學(xué)念兒歌
1、出示小象，學(xué)習第一段體。
師：首先第一對出場(chǎng)的是小象，小朋友覺(jué)得小象是怎么樣進(jìn)行拔河的呢？
幼：鼻子鉤著(zhù)鼻子。
師：真棒！小象是鼻子鉤著(zhù)鼻子拔河的，那他們拔河時(shí)會(huì )做什么動(dòng)作呢？
針對孩子的回答，教師做出肯定，并進(jìn)行總結：“我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兒歌中的小象是怎樣拔河的，兩只小象拔河，鼻子鉤著(zhù)鼻子，邊拉邊搖耳朵�！�
2、相同方式繼續出示小猴、小鵝、小雞的圖片，說(shuō)說(shuō)它們怎么樣拔河的，在拔河時(shí)會(huì )做什么動(dòng)作？
3、欣賞、學(xué)念詩(shī)歌。
�。�1）完整欣賞詩(shī)歌第一遍
師：小朋友真棒！現在王老師把這些編成了一首很好聽(tīng)的兒歌。要豎起小耳朵仔細聽(tīng)哦�。ń處熗暾哪钜痪帲�
�。�2）再次欣賞詩(shī)歌第二遍，邊念邊進(jìn)行表演。
“這首兒歌真好聽(tīng)��！現在我請小朋友邊表演邊聽(tīng)老師念。請小朋友找自己的好朋友�！苯處煼怕俣饶顑焊�。
�。�3）幼兒跟著(zhù)教師念兒歌。
哇！小朋友真厲害。小朋友想不想再玩一遍��？不過(guò)王老師有一個(gè)要求，王老師要聽(tīng)到小朋友的'聲音。
�。�4）幼兒獨立完整的念一遍兒歌。
小朋友說(shuō)的真好聽(tīng)，現在我請小朋友坐下來(lái)用自己最好聽(tīng)的聲音完整的念一遍兒歌。
三、仿編兒歌
1、幼兒根據教師的提示按兒歌句式結構仿編兒歌�！澳銈冋姘�！這么快就學(xué)會(huì )了兒歌，可是森林里還有許多的小動(dòng)物他們也要參加這個(gè)比賽�！�
師：你們看這是誰(shuí)��？（出示長(cháng)頸鹿圖片）
幼：長(cháng)頸鹿。
師：長(cháng)頸鹿是怎么樣拔河的呢？
幼：脖子鉤著(zhù)脖子。
師：那長(cháng)頸鹿拔河的時(shí)候會(huì )怎么樣呢？
師：我們可以怎么編呢？
師：真棒！這時(shí)小貓也吵著(zhù)跑過(guò)來(lái)了，我們也要來(lái)拔河�，F在請小朋友來(lái)幫助一下小貓吧。請小朋友自己來(lái)編編看。（請1——2個(gè)）
師：小朋友真聰明，這下小兔也要我們小朋友們一起幫助她呢。我們可以怎么來(lái)編呢？
2、幼兒朗誦自己仿編的兒歌。
師：小朋友說(shuō)的真好，我們現在也把這些變成一首好聽(tīng)的兒歌怎么樣。（幼兒和老師一起完整的朗誦一遍。
四、結束活動(dòng)
師：小朋友你們覺(jué)得拔河好玩嗎？那我們也一起到操場(chǎng)上去玩玩拔河吧。
附兒歌《拔河》：
兩之小象拔河，鼻子鉤著(zhù)鼻子，邊拉邊搖耳朵。
兩只小猴拔河，尾巴鉤著(zhù)尾巴，邊拉邊搔腦殼。
兩只小鵝拔河，脖子鉤著(zhù)脖子，邊拉邊叫“哦哦”。
兩只小雞拔河，咬了一條蚯蚓，邊拉邊吃真樂(lè )。
大班體育游戲拔河教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、能積極參與活動(dòng)，對排圖講述感興趣。
2、能仔細觀(guān)察圖片，按自己的意愿排圖，編出情節合理的故事。
3、通過(guò)自由排圖的方式，引導幼兒獨立構思，自由地發(fā)揮想象，培養大膽講述、創(chuàng )編故事的能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
拔河比賽圖片四幅，幼兒人手一份與大圖內容相同的小圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)導入，引起幼兒的`興趣。
師：你們知道什么比賽是向后拉才能贏(yíng)?(可以提示是一項運動(dòng)項目)教師小結：對了，是拔河。拔河是要使勁地往后拉才能贏(yíng)的比賽。
今天，我們來(lái)看一場(chǎng)非常精彩的拔河比賽。
二、出示順序打亂的圖片，引導幼兒感知觀(guān)察圖片，描述畫(huà)面的內容。
1、出示圖片三師：圖上有誰(shuí)啊?它們在干什么?
大象在做什么?你覺(jué)得最后誰(shuí)會(huì )贏(yíng)?為什么?(右邊的人多，拉的很輕松，小豬和小雞的身體都是向前傾的等。)
2、出示圖片一師：誰(shuí)和誰(shuí)在比賽?誰(shuí)贏(yíng)了?
3、出示圖片二師：誰(shuí)跑來(lái)啦?它跑來(lái)干什么?
這一次誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢?
4、出示圖片四師：發(fā)生什么事情?繩子為什么會(huì )斷?繩子斷了，之后小動(dòng)物們會(huì )怎么樣?(摔倒了)小朋友注意到了嗎?大象的旁邊多了誰(shuí)啊?(小鳥(niǎo)、小老鼠)，它們來(lái)干什么?
三、幼兒自由排圖，完整講述所排圖的內容。
剛才大家看的幾幅圖是沒(méi)有固定的順序，可以選擇自己喜歡的順序把這四幅圖排一排。說(shuō)一個(gè)故事。
提示幼兒：編故事的時(shí)候要注意說(shuō)清楚故事里有誰(shuí)?故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)?發(fā)生了什么事?結果怎么樣?
1、幼兒自由排圖講述。(幼兒講述，教師巡回聆聽(tīng)。)
2、個(gè)別幼兒示范講述。幫助幼兒先排圖，再講述。
教師對幼兒的講述給予簡(jiǎn)單評價(jià)。
四、教師有感情地講述圖片內容，幫助幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗。
師：我也給這四幅圖編了一個(gè)故事，我是這樣排的?緊接著(zhù)講述故事。
你們覺(jué)得我講的好嗎?哪里好?(故事很長(cháng)、精彩，結尾有趣等。)
教師小結：小朋友在編故事的時(shí)候盡量把圖中的內容編進(jìn)你的故事里面去。還有動(dòng)物們之間的對話(huà)，說(shuō)故事的氣語(yǔ)調等。
五、鞏固遷移新的講述經(jīng)驗，幼兒再次講述故事。
活動(dòng)結束：
今天，小朋友學(xué)會(huì )了看圖自己編故事的本領(lǐng)，可以回去和爸爸媽媽分享自己編的故事。
大班體育游戲拔河教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，體驗體育活動(dòng)中的樂(lè )趣。
2、促進(jìn)幼兒手臂力量的發(fā)展。
活動(dòng)準備：
拔河繩、音樂(lè )、CD機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、隊列練習。
2、律動(dòng)：擺烏龍。
二、基本部分
1、游戲：玩繩
玩法：幼兒走、跳從拔河繩上過(guò)。
�。�1）把拔河繩變成一條大蛇，幼兒學(xué)小兔子從蛇的身上勇敢的走過(guò)去。
�。�2）然后從蛇的身上跳過(guò)去。
2、游戲：拔河比賽
玩法：把幼兒分成兩組坐著(zhù)拔河，拔完交換游戲場(chǎng)地。
�。�1）把幼兒分成人數相等的`兩組坐在地上拔河，交代清楚拔河的技巧。
�。�2）請幼兒先嘗試一下，然后開(kāi)始拔河。
�。�3）拔完第一輪總結。
3、游戲：圓形拔河
玩法：男生坐在圈外，女生坐在圈內，間隔做好，男生向外拉、女生向內拉。拔完交換游戲場(chǎng)地。
三、結束部分
律動(dòng)：城里的月關(guān)第一段。
大班體育游戲拔河教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒細致觀(guān)察圖片，使幼兒能夠運用連貫完整的語(yǔ)言有條理地講述圖片的情節。
2、鍛煉幼兒能在集體面前自然大方，有重點(diǎn)地講述。
3、通過(guò)讓幼兒自由排圖的方式，引導幼兒獨立構思，讓幼兒自由地發(fā)揮想象，培養幼兒大膽講述、創(chuàng )編故事的能力。
活動(dòng)準備：
拔河比賽圖片四幅，多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入，引起幼兒的興趣
師：小朋友，今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請大家聽(tīng)好了：什么樣的比賽是往后退才能贏(yíng)呀？（猜一個(gè)運動(dòng)項目）請大家猜猜是什么。
教師小結：對了，是拔河。拔河是要拼命地往后退才能贏(yíng)的比賽。
今天，老師將要帶大家去看一場(chǎng)非常精彩的拔河比賽。老師準備了四幅關(guān)于拔河比賽的圖片，請大家來(lái)看一看，看完之后請你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？
二、出示順序打亂的圖片，引導幼兒感知觀(guān)察圖片，描述畫(huà)面的內容
1、出示圖片三
師：小朋友，圖上有誰(shuí)��？它們在干什么呢？
小象在做什么？它嘴里含著(zhù)什么？手里拿著(zhù)什么？
你們想一下最后誰(shuí)贏(yíng)啦？為什么？（右邊的人多，拉的很輕松，左邊的人好像快急死了，正在拼命地拉）
2、出示圖片一
師：這張圖片上又有誰(shuí)��？和剛才的圖片對比一下有什么不一樣��？少了誰(shuí)？它們去了哪里啦？小象還是做？（裁判）它們還是在拔河對不對？
那么最后誰(shuí)贏(yíng)啦？（小鴨向后仰，把繩子拉過(guò)來(lái)了，小雞很吃力地拼命拉）
3、出示圖片二
師：這張呢？誰(shuí)跑來(lái)啦？它跑來(lái)干嘛��？
那么最后誰(shuí)贏(yíng)了呢？
4、出示圖片四
師：這張圖片有誰(shuí)��？發(fā)生什么事情啦？想象一下（繩子斷了，之后小動(dòng)物們怎么樣啦？-四腳朝天，大家哈哈大笑了）
小朋友注意到了嗎？大象的旁邊多了誰(shuí)��？（小麻雀、小老鼠），它們來(lái)干什么��？
三、幼兒分組自由排圖，完整講述
師：小朋友們真棒！剛才老師給大家看的圖片是沒(méi)有順序的，現在老師想請小朋友來(lái)排一排這些圖片。你們自由分組，討論把這四幅圖按照你們喜歡的順序排好連成一個(gè)故事，然后每一組請一個(gè)小組長(cháng)來(lái)說(shuō)。請小朋友們要注意：編故事時(shí)要注意說(shuō)清楚故事里有誰(shuí)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了什么事情，有什么變化等，然后編一個(gè)好聽(tīng)的故事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
�。ㄓ變鹤杂捎懻�，教師巡回聆聽(tīng)）
師：小朋友都很積極地討論哦！現在老師要請每一個(gè)小組的其中一個(gè)人來(lái)跟大家分享分享你們那個(gè)小組是怎么排圖并編成一個(gè)故事的，哪個(gè)小組先��？請舉起你們的小手，讓老師看見(jiàn)好嗎？
�。ń處熯吢�(tīng)邊記下好的詞語(yǔ)，然后強調一下）
教師小結：小朋友真的很棒！用了很多美麗的詞語(yǔ)，值得表?yè)P！
四、教師有感情地講述該故事，為幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗。
師：老師自己也準備了一個(gè)故事，大家要不要聽(tīng)��？（故事附后）
小朋友注意到了老師用了什么比較好的.詞語(yǔ)來(lái)描述這場(chǎng)拔河比賽了嗎？
教師小結：小朋友在編故事的時(shí)候一定要盡量把圖中的內容編進(jìn)你的故事里面去。
活動(dòng)結束：
故事講完了，小朋友們喜不喜歡��？今天，小朋友學(xué)會(huì )了看圖自己編故事的本領(lǐng)，回去用老師剛才用到的好的詞語(yǔ)跟你們的爸爸媽媽分享分享自己編的故事好嗎？好了，我們的課就上到了這里了，謝謝！
大班體育游戲拔河教案 篇5
設計意圖：
中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶(hù)外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險性的材料。拔橫繩這一活動(dòng)主要是采用了繩子這一活動(dòng)材料，沒(méi)有危險性，比較適合適合中班的幼兒玩。而且，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的手臂的力量，更主要的是能很好的培養幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展學(xué)生的力量，培養他們集體協(xié)作的精神。
2、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、在場(chǎng)地上畫(huà)3米間隔3米的平行線(xiàn)。
2、10米長(cháng)的粗繩一根，放在中間線(xiàn)上。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨《健康歌》音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
2、講明游戲活動(dòng)規則：必須在教師發(fā)令后，雙方才準用力拉繩;繩子必須橫拉，以繩子的.大部分拉過(guò)線(xiàn)為勝。
3、將幼兒分成人數相等和體力相近的兩隊，各成橫隊面對面分別站在繩的兩側�；顒�(dòng)開(kāi)始，兩隊幼兒交錯站立，用雙手將繩拿起站在中線(xiàn)上。教師發(fā)令后，雙方各自用力向后拉繩，力爭把橫繩拉過(guò)本隊背后的3米橫線(xiàn)，以將繩拉過(guò)橫線(xiàn)的隊為勝。
4、玩法引導：此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行，也可改為將繩的中間用一條紅帶子結好，與3條線(xiàn)垂直交叉放在地上，并將紅帶處放在中間上，兩隊成縱隊站立進(jìn)行縱向拔繩比賽，以紅帶子越過(guò)本隊一方3米線(xiàn)的隊為勝。
5、引導幼兒創(chuàng )編出更多的玩法。
活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒回家后與家長(cháng)一起玩一玩，共同創(chuàng )編出更多的玩法。
大班體育游戲拔河教案 篇6
活動(dòng)目的：
1 知道在輸和贏(yíng)的時(shí)候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。
2 在游戲中培養幼兒贏(yíng)的時(shí)候鼓勵總是輸的小朋友，輸的小朋友要學(xué)會(huì )不灰心喪氣，繼續努力，爭取贏(yíng)對方。
活動(dòng)準備：
兩人一組，每組一份'拔河'用具(撲克牌10張，數字卡10張)
活動(dòng)過(guò)程：
1 兩人一組進(jìn)行比賽。兩人同時(shí)用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時(shí)用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最后以數字卡的張數分輸贏(yíng)。多者為贏(yíng)，少者為輸。每一局結束，贏(yíng)的'幼兒主動(dòng)與輸的幼兒微笑握手。 2 游戲結束后討論：
(1) 你的小對手喜歡和你一起玩嗎?為什么?
(2) 當你贏(yíng)的時(shí)候，你跟對方說(shuō)了些什么?當對方總是輸的時(shí)候，你想了一個(gè)什么好辦法讓對 方由信心繼續玩下去。
(3) 當你輸的時(shí)候，你心里怎么想?是怎樣對他說(shuō)的?你認為贏(yíng)得小朋友還喜歡和你玩嗎?為什么?
大班體育游戲拔河教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒獨立構思，讓幼兒自由發(fā)揮想象，培養幼兒能夠運用連貫完整的語(yǔ)言有條理地講述圖片的情節。
2、懂得運用象聲詞，并學(xué)習詞語(yǔ)："四腳朝天"，"哈哈大笑"3、激發(fā)幼兒對創(chuàng )編故事的興趣。
活動(dòng)準備：
拔河比賽掛圖，幼兒每人一套關(guān)于拔河比賽的小卡片。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
用連貫完整的語(yǔ)言有條理地講述故事情節。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入，引起幼兒的興趣問(wèn)：什么樣的比賽時(shí)往后退才能贏(yíng)的？猜一個(gè)運動(dòng)項目
教師小結：對，是拔河，拔河是拼命的往后退才能贏(yíng)的比賽。
二、出示圖片，引導幼兒感知觀(guān)察圖片，描述畫(huà)面的內容
1、出事圖一問(wèn)：圖上有誰(shuí)？它們在干什么？你們想一想最后誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？為什么？（左邊人多，右邊人少）
2、出示圖二：
問(wèn)：這張圖上又有誰(shuí)？和第一幅圖對比一下，有什么不一樣？少了誰(shuí)？它們還是在干什么？那么最后誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？（小猴子身子向后仰，把繩子快拉過(guò)來(lái)了，小狗拉得卻很吃力）
3、出示圖三：
這張圖片上又有誰(shuí)？發(fā)生什么事啦？（繩子斷了之后小動(dòng)物們怎么了？----四腳朝天，哈哈大笑），可是它們還想玩，為什么呢？請小朋友幫忙學(xué)校辦法。
4、出示圖四：
小朋友們太聰明了，想了這么多好辦法，可是小動(dòng)物們覺(jué)得買(mǎi)繩子要等很久，所有，它們決定重新接好繩子，然后又開(kāi)始繼續："嘿喲，嗬喲….."你不讓我，我不讓你，就這樣拔了很久沒(méi)有分出輸贏(yíng)，小朋友覺(jué)得它們誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？你們聽(tīng)，嘿喲，嘿喲…的聲音越來(lái)越大了，（老師都覺(jué)得小猴子會(huì )贏(yíng)，因為小猴子們加大了力氣）教師小結：老師現在根據這四幅圖編了一個(gè)好聽(tīng)的故事，名叫《拔河》，故事略。
三、老師有感情地講述該故事，為幼兒引導講述經(jīng)驗。
四、請小朋友與老師一起講述該故事。
五、請小朋友獨立講述該故事（老師在必要的.時(shí)候，適當提醒）。
六、請小朋友把眼睛閉上，數到"一、二、三"，再請小朋友觀(guān)察現在圖片的順序，有什么變化，老師現在根據打亂后的順序，，也能編出一個(gè)好故事，給它取名還叫《拔河》（講述方法同上）
七、下面請小朋友也學(xué)老師的方法，按你喜歡的順序排一排，并講給你同桌的好伙伴聽(tīng)。（幼兒自由討論，教師巡回聆聽(tīng)）
八、請個(gè)別幼兒把自己的故事講給我們大家聽(tīng)，并加以表?yè)P。
九、結束部分：回家與爸爸媽媽分享你們自己的故事。
大班體育游戲拔河教案 篇8
活動(dòng)目標：
1 知道在輸和贏(yíng)的時(shí)候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。
2 在游戲中培養幼兒贏(yíng)的時(shí)候鼓勵總是輸的小朋友，輸的小朋友要學(xué)會(huì )不灰心喪氣，繼續努力，爭取贏(yíng)對方。
3 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的'快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
4 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5 使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
兩人一組，每組一份"拔河"用具(撲克牌10張，數字卡10張)
活動(dòng)過(guò)程：
1 兩人一組進(jìn)行比賽。兩人同時(shí)用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時(shí)用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最后以數字卡的張數分輸贏(yíng)。多者為贏(yíng)，少者為輸。每一局結束，贏(yíng)的幼兒主動(dòng)與輸的幼兒微笑握手。 2 游戲結束后討論：
(1) 你的小對手喜歡和你一起玩嗎?為什么?
(2) 當你贏(yíng)的時(shí)候，你跟對方說(shuō)了些什么?當對方總是輸的時(shí)候，你想了一個(gè)什么好辦法讓對 方由信心繼續玩下去。
(3) 當你輸的時(shí)候，你心里怎么想?是怎樣對他說(shuō)的?你認為贏(yíng)得小朋友還喜歡和你玩嗎?為什么?
活動(dòng)反思：
使幼兒體驗一起游戲的樂(lè )趣。但是在玩游戲的過(guò)程中，有個(gè)別比較膽怯的小朋友不敢參加。不敢參加的要懂得激發(fā)他們的參與欲望。在安全、快樂(lè )、輕松的氣氛下完成每一個(gè)比賽。
大班體育游戲拔河教案 篇9
活動(dòng)目的：
1 知道在輸和贏(yíng)的時(shí)候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。
2 在游戲中培養幼兒贏(yíng)的時(shí)候鼓勵總是輸的小朋友，輸的小朋友要學(xué)會(huì )不灰心喪氣，繼續努力，爭取贏(yíng)對方。
活動(dòng)準備：
兩人一組，每組一份'拔河'用具(撲克牌10張，數字卡10張)
活動(dòng)過(guò)程：
1 兩人一組進(jìn)行比賽。兩人同時(shí)用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時(shí)用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最后以數字卡的張數分輸贏(yíng)。多者為贏(yíng)，少者為輸。每一局結束，贏(yíng)的'幼兒主動(dòng)與輸的幼兒微笑握手。 2 游戲結束后討論：
(1) 你的小對手喜歡和你一起玩嗎?為什么?
(2) 當你贏(yíng)的時(shí)候，你跟對方說(shuō)了些什么?當對方總是輸的時(shí)候，你想了一個(gè)什么好辦法讓對 方由信心繼續玩下去。
(3) 當你輸的時(shí)候，你心里怎么想?是怎樣對他說(shuō)的?你認為贏(yíng)得小朋友還喜歡和你玩嗎?為什么?
大班體育游戲拔河教案 篇10
游戲意圖：
每當幼兒園組織親子游戲的時(shí)候，就是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，因為，在這些親子游戲中，孩子們的家長(cháng)會(huì )積極參與其中，可以和孩子們一起進(jìn)行最棒的游戲。
游戲準備：
拔河繩、獎品。
游戲過(guò)程：
1.將每個(gè)小朋友和自己的家長(cháng)分到一組。
2.負責人根據雙方的實(shí)力，將這些小組進(jìn)行編號。
3.實(shí)力相當的就可以編排到一個(gè)競爭組中。
4.游戲開(kāi)始前的五分鐘，家長(cháng)和孩子一起進(jìn)行熱身訓練。
5.游戲開(kāi)始，家長(cháng)抱起自己的'孩子，并且，孩子一手抓住繩子的一端。
6.哨聲響起來(lái)，孩子們開(kāi)始趴在家長(cháng)的背上，并且，使勁去拉拽繩子。
7.孩子們在最短的時(shí)間內，將繩子拉拽到自己的手中。
8.獲勝的小組，繼續和其他獲勝組比賽。
9.最后勝利的會(huì )獲得獎勵。
網(wǎng)站溫馨提示：
根據上面的這個(gè)趣味親子游戲提示，家長(cháng)們自己也試著(zhù)體驗下這個(gè)游戲吧。
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