大班音樂(lè )：逛逛松江區
一、活動(dòng)目標
在初步會(huì )唱歌曲《逛逛松江區》的基礎上，引導幼兒為歌曲編詞并演唱，激發(fā)幼兒熱愛(ài)松江的情感。
二、活動(dòng)準備
多次參觀(guān)松江的景點(diǎn)；樂(lè )曲《紫竹調》的錄音。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)律動(dòng)“看盧灣”
引導語(yǔ)：今天，我們來(lái)扮演導游，一起邀請外國朋友逛逛我們生活的松江區。請他們看看松江區有哪些好吃的，好玩的。我們怎樣帶外國朋友逛松江區呢?
(幼兒在江南民樂(lè )《紫竹調》的樂(lè )曲中想象，將看到的、感受到的生活情境用動(dòng)作表現出來(lái)，如向前張望一彈簧步；揮手一小跑步；三人合作一抬轎等。幼兒自由擺出不同的動(dòng)作造型，教師請幼兒說(shuō)說(shuō)所做動(dòng)作的意思。)
(二)創(chuàng )編歌詞“逛逛松江區”
1、語(yǔ)言表現松江區的人文景觀(guān)
引導語(yǔ)：松江區的好地方可真多呀!外國朋友越看越喜歡，下面請小導游們把看到的、聽(tīng)到的、玩過(guò)的好地方編一句歌詞來(lái)介紹給大家，我們一起來(lái)邊拍手邊說(shuō)。
如：松江商城的.商品琳瑯滿(mǎn)目；高架橋的道路一條又一條等；醉白池的美景看了還想看等
2、歌聲表現松江區的見(jiàn)聞——唱松江區
�。�1）復習歌曲
(復習歌曲《逛逛松江區》，要求幼兒將前面兩句“我是上海人”唱出強弱區別，最后一句“逛逛松江區”要表現出十分高興的情緒。)
�。�2）創(chuàng )編歌詞
過(guò)度：松江區好玩的地方說(shuō)不完，我們邊唱歌邊帶外國朋友逛盧灣。
(教師先做編唱示范：“淮海路上商店多，商店里的玩具多”。要求幼兒有節奏地將歌詞編入歌曲并集體演唱。)
教師：可以找小伙伴商量一下，每個(gè)人編一句歌詞來(lái)介紹松江區。
(引導幼兒兩人一組合作編詞。)
教師：請小導游向大家介紹一下他們創(chuàng )編的歌詞。
(邀請若干組幼兒唱出各自創(chuàng )編的內容，如“植物園美景真美觀(guān)，參觀(guān)的人兒真正多”等。幼兒唱完后，集體跟唱一遍。)
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