中班主題活動(dòng)：多彩的秋天
中班主題活動(dòng)：多彩的秋天1
活動(dòng)背景
散步時(shí)，幼兒看到隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，他們有的走過(guò)去揀樹(shù)葉；有的在討論樹(shù)葉的外形特征；有的問(wèn)：這是什么樹(shù)的樹(shù)葉；有的說(shuō)：昨天爸爸媽媽帶他一起去棲霞山看紅樹(shù)葉的-------為了滿(mǎn)足幼兒對秋天的探索，感受秋天樹(shù)葉的美，增進(jìn)孩子和父母的親子感情，而開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、初步掌握將樹(shù)葉粘貼在身上的基本方法
2、能根據樹(shù)葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng )作
3、樂(lè )意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情
活動(dòng)準備
樹(shù)葉若干、剪刀、膠帶等
活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。
師：我們收集了許多的樹(shù)葉，你收集的樹(shù)葉是什么樣子的？它是什么樹(shù)上的？
這些樹(shù)葉可以用來(lái)做什么？
甲：可以給樹(shù)做肥料
乙：樹(shù)葉可以做書(shū)簽
丙：我還看過(guò)別人用樹(shù)葉拼成了一幅畫(huà)
生成：看來(lái)幼兒對樹(shù)葉的用途了解的還很多，根據幼兒講述的方法，在活動(dòng)區角中，增加了做書(shū)簽和樹(shù)葉貼畫(huà)的內容。
師：我們要進(jìn)行一個(gè)樹(shù)葉舞會(huì )，要請大家用樹(shù)葉做一件衣服來(lái)打扮爸爸媽媽?zhuān)愕臉?shù)葉衣服想怎樣做？
2、教師示范將樹(shù)葉粘貼在身上的方法。
師：我們可以把樹(shù)葉用膠帶、漿糊直接粘在身上做成衣服。
提問(wèn)：用漿糊怎樣貼？用膠帶有怎樣貼呢？
教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹(shù)葉的背面，然后貼在身上，用膠帶就要把膠帶的一頭貼在樹(shù)葉的上端，然后把另一端的膠帶貼在身上。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
幼兒打扮父母，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹(shù)葉的形狀改變，然后打扮爸爸媽媽。
4、活動(dòng)評價(jià)。
師：看一看，誰(shuí)的爸爸媽媽的樹(shù)葉衣服最漂亮？我們一起去參加樹(shù)葉舞會(huì )吧。
生成：幼兒和家長(cháng)用樹(shù)葉做成的衣服各不相同，他們都很滿(mǎn)意自己的“設計”，因此又在活動(dòng)的最后生成了一個(gè)時(shí)裝秀。
活動(dòng)評析和教師反思
在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，幼兒和家長(cháng)的積極性都很高，樂(lè )于參與其中。幼兒不僅較全面的認識了各種樹(shù)葉，同時(shí)鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，也開(kāi)發(fā)了幼兒和家長(cháng)的想象力�；顒�(dòng)后，家長(cháng)和幼兒也一起享受到成品帶來(lái)的樂(lè )趣。
對活動(dòng)方案的反思性評價(jià)
這個(gè)主題活動(dòng)來(lái)源于幼兒的日常生活，體現了《綱要》中教育活動(dòng)的選擇來(lái)自于“幼兒感興趣的事物和問(wèn)題”。老師立足于幼兒的一次談話(huà)，抓住其中的契機，以“秋天”為核心，進(jìn)行了一系列的生活化、游戲化的活動(dòng)，并在與家長(cháng)及幼兒的進(jìn)一步交流中，生成了教師、家長(cháng)、幼兒三方互動(dòng)的活動(dòng)，幼兒的積極性和參與性都很高，也樂(lè )在其中。如生成的家園活動(dòng)“樹(shù)葉舞會(huì )”，幼兒不僅自己動(dòng)手收集了各種各樣的樹(shù)葉，了解它們的'名稱(chēng)出處，還和家長(cháng)一起用各種顏色各種形狀的樹(shù)葉互相打扮，想象力和創(chuàng )造力都得到了發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了父母與子女間的親子感情。在“參觀(guān)農科院”、“秋游中山植物園”的活動(dòng)中，看見(jiàn)的動(dòng)物和植物是家長(cháng)都不曾了解的，家長(cháng)都說(shuō)，來(lái)到這里真長(cháng)知識。在和幼兒一起游戲的過(guò)程中，幼兒的童真感染了家長(cháng)，家長(cháng)的堅持不懈同樣也是幼兒學(xué)習大的榜樣。
通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，教師發(fā)現只要多觀(guān)察幼兒，多傾聽(tīng)他們的談話(huà)，就能生成出各種各樣的、“有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”的教育內容，有利于幼兒全面和諧的發(fā)展。
中班主題活動(dòng)：多彩的秋天2
教師的思考
初秋的一天，在午餐后，帶著(zhù)孩子們在幼兒園內參觀(guān)。這時(shí)候，一片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見(jiàn)了，都覺(jué)得很有趣，都搶著(zhù)把樹(shù)葉拿了起來(lái)，并圍繞著(zhù)這片樹(shù)葉進(jìn)行了交流活動(dòng)。有的說(shuō)：這樹(shù)葉圓圓的，像把扇子。有的問(wèn)：這是什么樹(shù)的葉子。有的說(shuō)：昨天爸爸媽媽帶他去了棲霞山看紅樹(shù)葉的……孩子們似乎越聊越高興。這時(shí)，寧達好奇的問(wèn)：樹(shù)葉為什么回掉下來(lái)呢？聽(tīng)了他的問(wèn)題，有的說(shuō)：它是被風(fēng)吹下來(lái)的。有的說(shuō)：天冷了，樹(shù)葉就會(huì )掉下來(lái)。還有的說(shuō)：這是因為秋天到了�？粗�(zhù)孩子們從一片小小的落葉上發(fā)現了季節的變化，不由的感嘆幼兒的季節知識比較全面，為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒對秋天的探索，感受秋天的多彩，生成了《樹(shù)葉舞會(huì )》、《參觀(guān)農科院》、《秋游中山植物園》等活動(dòng)。
關(guān)鍵經(jīng)驗
1、有觀(guān)察秋季景色的興趣，能感受秋天的美 ，會(huì )連貫地描述秋天景色的變化（動(dòng)物、植物、人們生活的變化），會(huì )用多種自然材料（如：樹(shù)葉、花瓣等美術(shù)材料）表現秋季特征，進(jìn)行創(chuàng )造性的造型活動(dòng)。
2、知道秋天是豐收的季節，認識一些秋天的水果蔬菜及花卉。
3、注意保持手、臉、服裝的整潔，并能根據氣溫自己增減衣服
4、鼓勵幼兒午睡時(shí)自己把被子蓋好
活動(dòng)名稱(chēng)
參觀(guān)農科院
活動(dòng)背景
xxxx
活動(dòng)目標
1、使幼兒知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天農田里長(cháng)出的農作物，認識大肥豬、兔子，知道它的主要特征
2、使家長(cháng)能積極關(guān)注、支持幼兒園的活動(dòng)，懂得如何利用周?chē)沫h(huán)境資源進(jìn)行教育
活動(dòng)準備
1、張貼通知，請家長(cháng)自愿報名參加活動(dòng)
2、家長(cháng)委員會(huì )討論活動(dòng)計劃、分工合作
3、與農科院聯(lián)系，請求給予支持
活動(dòng)過(guò)程
1、上午8：30，家長(cháng)陸續來(lái)園，教師清點(diǎn)幼兒人數，提出注意事項
2、教師提請家長(cháng)關(guān)注孩子的安全，并適時(shí)給孩子介紹有關(guān)內容
3、在農田里，家長(cháng)和老師一同引導幼兒觀(guān)察蔬菜的外形特征，介紹名稱(chēng)，共同討論菜的使用方法
生成：孩子對認識蔬菜很好奇，并不停的讓家長(cháng)介紹這些蔬菜的食用方法，于是又生成了《蔬菜品嘗會(huì )》的活動(dòng)。
4、在打谷場(chǎng)，幼兒親眼目睹了叔叔阿姨在打谷場(chǎng)上的勞動(dòng)，家長(cháng)適時(shí)的給幼兒介紹了糧食的由來(lái)，教育幼兒節約糧食
生成：在打谷場(chǎng)邊，臨時(shí)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于節約糧食的討論，通過(guò)討論，幼兒都表明要不撒飯，不浪費糧食
5、在飼養場(chǎng)，幼兒認識了豬、羊、兔，觀(guān)察他們的外形特征
6、組織幼兒、家長(cháng)休息
7、親子娛樂(lè )活動(dòng)
�。�1）搶報紙
家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鈴聲，鈴聲停迅速站在同一張報紙上
�。�2）袋鼠跳
家長(cháng)將手搭在幼兒的肩膀上，兩人同時(shí)跳起，從起點(diǎn)至終點(diǎn)，距離5米
�。�3）蜈蚣走
家長(cháng)與幼兒一個(gè)接一個(gè)成一圓形后，同時(shí)起步，繞圈走，看誰(shuí)堅持的時(shí)間長(cháng)
8、感謝家長(cháng)的支持，組織家長(cháng)與幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)評析和教師反思
在活動(dòng)中，家長(cháng)能積極參與，并積極配合開(kāi)展游戲活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)的參與，幼兒學(xué)會(huì )可更多的知識，了解到糧食成熟時(shí)的特征，活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒園的交流，從活動(dòng)后的反饋信息看，家長(cháng)們對本次活動(dòng)的開(kāi)展給予可很高的評價(jià)，希望能多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)到大自然中去學(xué)習。
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