小班社會(huì )：誰(shuí)來(lái)幫幫我
活動(dòng)目標：
1、初步具有同伴有困難要主動(dòng)想辦法幫助的意識。
2、簡(jiǎn)單了解摔傷、高處取物、自己接水喝時(shí)怎樣解決問(wèn)題。
3、粗淺懂得幫助同伴、保護自己。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
簡(jiǎn)單了解摔傷、高處取物、自己接水喝時(shí)怎樣解決問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
情境圖片、根據情境創(chuàng )編短故事、情境表演用的道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講故事《三個(gè)遇到困難的孩子》，引題。
1、邊看圖邊講述：“藍帽子”喜歡運動(dòng)，又一次因為鞋帶松了，不小心摔倒了，膝蓋受傷了，他大聲問(wèn)：誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？“綠衣服”喜歡玩玩具，他看見(jiàn)柜子上放著(zhù)一個(gè)地球儀，想要仔細看一看，可是柜子有點(diǎn)高夠不著(zhù)，他大聲問(wèn)：誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？“小辮子”姑娘第一天上幼兒園，口渴了想喝水，可是飲水機有藍色和紅色兩個(gè)接水龍頭，她不知道怎么辦，大聲問(wèn)：誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？
2、引導幼兒回顧：故事里三個(gè)小朋友遇到了什么事？他們的困難是什么？（看圖引導，個(gè)別講述，大家傾聽(tīng)）
二、分析、理解故事
1、看圖一：“藍帽子”摔倒受傷。問(wèn)：這個(gè)時(shí)候，我們該怎樣幫助他呢？
�。�1）引導幼兒表達自己想到的辦法。
�。�2）引導幼兒根據想到的辦法進(jìn)行簡(jiǎn)單的`情景表演。
2、看圖二：“綠衣服“高處取物。問(wèn)：個(gè)子矮取不到想要的東西怎么辦？
�。�1）引導幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣變高；知道自己借助凳子變高拿東西時(shí)要有大人在旁邊保護才行。
�。�2）引導進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景表演。
3、看圖三：“小辮子”姑娘想接水喝。問(wèn)：喝熱水應該使用哪個(gè)龍頭？萬(wàn)一水很燙怎么辦？
�。�1）引導幼兒說(shuō)出：小班小朋友飲水機上喝水，要主動(dòng)請老師幫忙，不能自己擰開(kāi)水龍頭，會(huì )燙傷。
�。�2）引導進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景表演。
三、活動(dòng)小結：我們遇到困難的時(shí)候要主動(dòng)告訴別人；身邊的小伙伴遇到困難了要想辦法幫助他，但是有危險的事情要請大人幫忙才行，小朋友們要知道保護自己。
四、延伸任務(wù)：
1、在幼兒園看故事情境圖，講講小朋友想到的解決困難的辦法。
2、回家請父母講講幫助別人的故事。
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