安全課小班教案（通用5篇）
作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的安全課小班教案（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全課小班教案1
活動(dòng)目標：
1、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老師。
2、能清楚地表達喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。
3、對教師產(chǎn)生初步的信任感。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
活動(dòng)準備：
1、小貓和大貓木偶各一個(gè)。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，導入活動(dòng)。
教師：⑴如果你覺(jué)得口渴了，你會(huì )怎么做?
�、迫绻愀杏X(jué)自己肚子痛，你會(huì )怎么做?
�、窃谟變簣@覺(jué)得口渴了或者肚子痛呢?我們應該怎樣做?
2、幼兒觀(guān)看情景表演，在問(wèn)題情境中學(xué)習解決的方法。
�、沤處熞龑в變河^(guān)察、理解情境一------我想喝水。
�、倌九急硌荩盒∝堖溥湓诮淌依锿嫱婢�，玩著(zhù)玩著(zhù)，咪咪覺(jué)得口渴，咪咪該怎么辦?小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎?
�、诮處煟�"告訴老師"是個(gè)不錯的辦法，咪咪可以怎么告訴老師呢?咪咪會(huì )怎么說(shuō)呢?
�、劢處煵僮髂九急硌萸榫埃哼溥洌豪蠋�，老師，我口渴了，我想喝水。
大貓老師：好啊，找到自己的小水杯，自己接點(diǎn)兒水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。
�、芙處煟哼溥浜冗^(guò)水以后，感覺(jué)怎么樣?
�、平處熞龑в變嚎唇虒W(xué)掛圖，學(xué)習清楚地表達喝水的請求。
教師：
�、傥覀兛纯磮D上的小朋友在干什么?
�、诿髅饔X(jué)得口很渴，他該怎么辦呢?
�、蹌偛判∝堖溥涫窃趺醋龅�?他是怎么告訴老師的?
�、芪覀円黄饚椭髅髡f(shuō)：老師，我渴了，我想喝水。
�、墙處熞龑в變河^(guān)察、理解情境二--我想上廁所。
�、倌九急硌荩旱诙�，小貓咪咪又在玩玩具，玩著(zhù)玩著(zhù)，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，該怎么辦?
�、诮處煟哼溥湓撛趺春屠蠋熣f(shuō)呢?
�、劢處煵僮髂九急硌萸榫埃�
咪咪：老師，老師，我想大便。
大貓老師：好啊，來(lái)，老師帶你去廁所。
咪咪上完廁所：嗯，真舒服呀。
�、芙處煟豪蠋煄н溥淙院�，咪咪感覺(jué)怎么樣?
�、冉處熞龑в變嚎唇虒W(xué)掛圖，學(xué)習如何清楚地表達入廁的請求。
教師：
�、傩∨笥褌冊谕嬗螒�，妮妮摸著(zhù)肚子，覺(jué)得想要拉大便，怎么辦?
�、谖覀儙椭菽莞嬖V老師:老師，我想大便。
�、山處熞龑в變河^(guān)察、理解情境三-------我這里疼。
�、倌九急硌荩盒∝堖溥渑芴鴷r(shí)摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。
�、诮處煟盒∨笥褌�，咪咪覺(jué)得腿疼，怎么辦呢?
�、劢處煵僮髂九急硌萸榫埃�
咪咪：老師，老師，我腿疼。
老師：咪咪，你的腿怎么了?來(lái)，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。
�、式處熞龑в變嚎唇虒W(xué)掛圖，學(xué)習如何清楚地表達自己身體的不適。
教師
�、倌銈兛�，這個(gè)小朋友捂著(zhù)肚子，他怎么啦?
�、谒撛趺崔k呢?他怎么告訴老師呢?
�、鬯梢詫W(xué)咪咪說(shuō)"老師，我腿疼"嗎?
�、芩峭忍蹎�?他的肚子疼，應該怎么告訴老師?
�、萦X(jué)得那里不舒服，一定要說(shuō)清楚是身體的什么地方。只有說(shuō)清楚了，老師才能幫助你。
�、奕绻X(jué)得牙齒痛，我們怎么說(shuō)?我們一起學(xué)一學(xué)："老師，我牙疼。"
�、呷绻X(jué)得胳膊痛，我們怎么說(shuō)?我們一起學(xué)一學(xué)："老師，我胳膊疼。"
3、拓展幼兒經(jīng)驗，學(xué)習在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。
�、沤處煟�
�、傥覀冊谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現自己尿褲子了，怎么辦?
�、诟嬖V老師以后，老師會(huì )幫助你換上干凈又舒服的褲子，不然穿著(zhù)濕褲子很難受，還會(huì )生病呢!
�、平處煟�
�、俪燥埖臅r(shí)候如果覺(jué)得還沒(méi)有吃飽，怎么辦?我們怎么跟老師說(shuō)?
�、诟嬖V老師以后，老師會(huì )幫你添飯添菜，吃的肚子飽飽的。
�、墙處�:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會(huì )幫助你解決的。你還有什么話(huà)想對老師說(shuō)呢?
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
安全課小班教案2
活動(dòng)目標：
1、知道和狗一起玩耍時(shí)的安全注意事項。
2、在情景中學(xué)習背狗追趕是的正確因對動(dòng)作。
3、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。
2、邀請陪班教師進(jìn)行表演。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。
教師：
1)小朋友們，你們看誰(shuí)來(lái)了?
2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通過(guò)對話(huà)，知道和小狗一起玩耍時(shí)不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。
3、與幼兒共同觀(guān)察看教學(xué)掛圖，知道大狗追趕時(shí)的應對方法。
4、與幼兒共同練習背狗追趕時(shí)正確的應對方法。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的`過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
小百科：狗(拉丁文Canis lupus familiaris)屬于脊索動(dòng)物門(mén)、脊椎動(dòng)物亞門(mén)、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動(dòng)物。中文亦稱(chēng)"犬"，狗屬于食肉目，分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱(chēng)"六畜"。有科學(xué)家認為狗是由早期人類(lèi)從灰狼馴化而來(lái)，馴養時(shí)間在4萬(wàn)年前~1.5萬(wàn)年前，發(fā)展至今日。被稱(chēng)為"人類(lèi)最忠實(shí)的朋友"，現如今是飼養率最高的寵物。其壽命約十多年。
安全課小班教案3
活動(dòng)目標：
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準備：
1、大灰狼卡片一張、故事光盤(pán)，有關(guān)圖片4張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
師：“小朋友們，看看誰(shuí)來(lái)我們教室做客了啊�！保ɡ蠋煶鍪敬蠡依堑膱D片）
幼：“大灰狼”
師：“平時(shí)小朋友都是聽(tīng)老師講大灰狼的故事，今天大灰狼要親自跟小朋友講一個(gè)他自己的故事，我們鼓掌歡迎吧�！�
�。ǘ┻^(guò)程
1、播放動(dòng)畫(huà)片《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》吸引小朋友認真觀(guān)看后提問(wèn)：
�、俅蠡依窃陂T(mén)口玩的時(shí)候遇到了誰(shuí)？
�、谀吧俗詈蟀汛蠡依球_到了哪里？
�、鄞蠡依亲詈笤趺礃恿�？我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話(huà)呢？跟陌生人走呢？我們要怎樣做呢？
2、出示圖片
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
�。ㄈ┙Y束
“小朋友們我們對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，不能隨便吃他們的食物，尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時(shí)候不要離開(kāi)爸爸媽媽或家人的身邊。
活動(dòng)延伸：
“小朋友真棒，如果遇到下面這樣的情況，我們怎么辦呢？”（通過(guò)情境表演，加深小朋友的認知。）
情境一：一個(gè)陌生的阿姨對一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)，我請你吃果凍�！苯又�(zhù)又拿出玩具給他玩。（集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說(shuō)？）
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！保w討論：①你認識她嗎？②如果你不認識她，能不能輕信她的話(huà)？③那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)？）
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)觀(guān)看《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》動(dòng)畫(huà)片，引發(fā)幼兒在現有經(jīng)驗的基礎上談?wù)剬Α澳吧恕钡睦斫�，以及遇�?jiàn)陌生人應注意些什么。再通過(guò)結合圖片直觀(guān)的學(xué)習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。所以我在活動(dòng)延伸中設置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起小朋友的興趣。幫助小朋友認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà)，更不要跟陌生人走。學(xué)會(huì )自我保護，增強小朋友的自我保護意識。
安全課小班教案4
一、活動(dòng)目標：
1、了解吃各種食物(果凍、魚(yú)、熱湯、水果等)時(shí)要注意的安全事項，學(xué)會(huì )正確進(jìn)食方法。、
2、知道吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說(shuō)話(huà)。
二、活動(dòng)準備：
食物圖片
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師通過(guò)與幼兒談話(huà)，引出活動(dòng)主題
1.教師：小朋友，你們平時(shí)都愛(ài)吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛(ài)吃的東西，你們都吃過(guò)哪些零食呢?(引導幼兒回答)
2、教師：剛剛小朋友都說(shuō)了很多自己愛(ài)吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過(guò)的飯菜又都有哪些呢?（教師引導幼兒積極回答。）
�。ǘ�、引導幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險
1、教師：小朋友，你們知道嗎?飯菜可口，零食好吃，但是如果我們在吃東西的時(shí)候不注意，也會(huì )很容易發(fā)生危險的哦!
2、教師說(shuō)一說(shuō)因為飲食不當而造成不良后果的事例。如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺(jué)也造成窒息等等。
3、教師：小朋友，現在請你們說(shuō)說(shuō)你們在吃東西的時(shí)候應該要注意哪些事情呢?
4、教師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，應該要怎么樣做，才能夠避免危險的發(fā)生。
5、教師小結：吃飯時(shí)不能含飯在嘴巴里面，吃魚(yú)的時(shí)候應該慢慢吃，防止被魚(yú)刺卡到;湯太燙的話(huà)應該等一會(huì )兒再喝等等。只要我們在吃飯的時(shí)候慢慢吃，多加注意，就不會(huì )發(fā)生這些危險。
�。ㄈ�、出示圖片，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全
1、教師：小朋友，請你們看一看這幅圖里面都有什么內容呢?圖上面是怎么樣提醒我們在進(jìn)食的時(shí)候要注意的事情呢?
2、引導幼兒仔細觀(guān)察圖畫(huà)，用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。
3、教師小結：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時(shí)要及時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃，過(guò)熱的食物要等到稍涼以后再吃。
�。ㄋ模�、活動(dòng)延伸
教師引導幼兒回顧并總結今天活動(dòng)的內容，希望幼兒在日常生活中養成良好的習慣，注意進(jìn)食安全。
安全課小班教案5
活動(dòng)內容：
玩得健康好成長(cháng)
活動(dòng)目的：
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動(dòng)作。
2、學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備：
提供若干組成對的安全行為與危險動(dòng)作的圖片如："用樹(shù)枝打鬧"、"投擲小石頭"、"揮動(dòng)小刀"等。提供若干個(gè)安全品或危險物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問(wèn)題的重視。
�。�1）出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們在玩什么？你覺(jué)得他們這樣玩好嗎？也許會(huì )發(fā)生什么事？
那你覺(jué)得應該怎么玩，小朋友才不會(huì )發(fā)生這樣的事呢？
�。�2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等。
2、尋找教室里不安全的因素
�、賻煟簞偛�，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……
�、谛∨笥褍蓛山Y伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
�、壅业讲话踩牡胤胶�，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。
活動(dòng)結束：
幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng )設特定情景，讓幼兒學(xué)習保護自己身體安全的行為。
�。�1）小心關(guān)門(mén)出示圖片，引導幼兒觀(guān)察發(fā)生了什么事情，"小貓為什么會(huì )哇哇大哭？""應該如何地小心關(guān)門(mén)或開(kāi)門(mén)？"并請個(gè)別幼兒示范
�。�2）安全使用剪刀強化鞏固日常生活中自我安全保護行為，為奠定良好的習慣打基礎。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
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