學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案（精選13篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇1
一、教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
三、知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
五、教學(xué)過(guò)程：
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)，教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
�。ㄒ唬┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師，家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
�。ㄈ┲袑W(xué)生預防侵害的基本原則與基本方法
原則：
1、依靠法律
2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害
3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害
4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇2
一、 主題班會(huì )的目的
通過(guò)案例分析，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會(huì )責任意識。
二、班會(huì )的活動(dòng)方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。
三、班會(huì )的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識；培養和鍛煉學(xué)生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學(xué)習與社會(huì )生活實(shí)踐相結合，有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識和法律意識、社會(huì )責任感、社會(huì )認識能力。
2、引起學(xué)生的現實(shí)關(guān)注；近年來(lái)，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會(huì )敲響了警鐘。專(zhuān)家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負面的影響；三是社會(huì )上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(cháng)環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著(zhù)不可替代的主導作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時(shí)也天天受著(zhù)社會(huì )的教育和社會(huì )上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習與社會(huì )實(shí)際情況相結合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀(guān)念。
四、班會(huì )活動(dòng)流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)（討論）———齊誦——宣布班會(huì )結束
實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養成了種種不良習性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應該在日常生活中和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規、社會(huì )公共規范，遵重社會(huì )公德，從小養成良好習慣加強自我修養，樹(shù)立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》
6、班主任總結：不管一個(gè)人的知識多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯路，跨過(guò)法律的界線(xiàn)。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會(huì )結束。
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇3
課題名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )依法保護自己—機智勇敢的于杰
教學(xué)目標：
為了未成年人的健康成長(cháng)，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。
教學(xué)過(guò)程：
一導入：
1、說(shuō)起維權大家的話(huà)題一定很多，那你們知道自己有什么權力
嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時(shí)要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內容）
二分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解
1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？
2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么？
�。ǘ┙Y合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩热荩�
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當你獨自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現屋內凌亂，或有味異時(shí)，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說(shuō)法”，天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會(huì )保護自己的生命安全，學(xué)會(huì )識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀(guān)念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇4
一、班會(huì )課設想：
由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己 。所以召開(kāi)本次主題班會(huì )，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì )用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法 案例法 情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作ppt 課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇5
一、教學(xué)內容：
當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會(huì )團體因素對當前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節課對青少年進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
三、知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益
四、教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢？？
2、闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)
�。�1） 犯罪呈低齡化趨勢
�。�2） 社會(huì )閑散青少年犯罪突出
�。�3） 在校學(xué)生作案逐年遞增
�。�4） 犯罪的類(lèi)型復雜
3、學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4、總結未成年人犯罪的原因
�。�1） 社會(huì )的因素
�。�2） 家庭的因素
�。�3） 學(xué)生的'心理因素
5、相互交流
學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見(jiàn)
6、布置作業(yè)
本周大家就本節班會(huì )課寫(xiě)一篇周記，談?wù)勛约簯绾巫鲆粋�(gè)知法守法的青少年。
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇6
一、教學(xué)目的：
針對初二學(xué)生法律意識薄弱的情況，加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，用法維護自己權益的好習慣；以身作則，不要走上違法犯罪的道路。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，建設和諧召口中學(xué)。
三、知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，知道法制教育的重要性，在遇到某些情況下(如：被打劫，勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
四、教學(xué)過(guò)程：
產(chǎn)生背景：
同學(xué)們，現在社會(huì )上什么人都有，雖然大多數人都是好人，但是越來(lái)越多的人尤其是初中生因為種種原因而走上了違法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的則是搶劫打架，同學(xué)們，我們已經(jīng)是初二的大學(xué)生了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的同齡人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的現實(shí)，我們是不是應該去深思呢?
主要做法：
(一)向同學(xué)們介紹法律的基本知識：
1，說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng).
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》??
2，請同學(xué)們舉例說(shuō)出哪些是我們不能做的事：
曠課，夜不歸宿，賭博，偷竊，敲詐勒索，進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看，收聽(tīng)色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
(二)我們應該怎樣正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的獨立自主意識逐漸增強，我們的獨立自主的意識是很可貴的，但是有些學(xué)生對家長(cháng)和教師的做法不理解，認為父母"趕不上潮流"，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，動(dòng)不動(dòng)就
與父母頂撞，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。這樣的學(xué)生容易在生活的道路上出現偏差.同學(xué)們是否也有這樣的問(wèn)題呢?請大家看下面的案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家.回家之后父親知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走.
請同學(xué)們思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論：誰(shuí)對誰(shuí)錯?)
(三)學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
我們應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴.
(四)、教育學(xué)生應該如何預防侵害
1.依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害
《未成年人保護法》第四十六條規定："未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關(guān)部門(mén)處理，或者依法向人民法院提出訴訟."中小學(xué)生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則，是自我保護的必備武器.
依靠法律，必須學(xué)法，知法.要學(xué)習憲法，刑法，義務(wù)教育法，未成年人保護法等有關(guān)法律法規，掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法，什么是違法；什么是自己的義務(wù)，權利和合法權益，什么是受到侵害.還要弄清家庭，學(xué)校，社會(huì )，司法對未成年人保護的內容和法律責任.
依靠法律，必須用法.要依法履行自己的義務(wù)和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時(shí)，能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護。
2.依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害
這里所說(shuō)的組織，一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處，派出所，居委會(huì )，村委會(huì )，學(xué)校等部門(mén)，根據法律規定："對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個(gè)人都有權加以勸阻，制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控告。"
3.依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害
相信我們大多數人對破壞社會(huì )治安，危及中小學(xué)生人身安全合法權益的違法犯罪活動(dòng)深?lèi)和唇^，所以當我們受到違法犯罪分子的侵害時(shí)，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來(lái)對付壞
人。當群眾勇敢而義無(wú)反顧地和違法犯罪分子做斗爭時(shí)，違法犯罪分子將成為過(guò)街老鼠，無(wú)藏身之地，遭滅頂之災。
4.依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害
同學(xué)們，我們畢竟年齡較小，社會(huì )經(jīng)歷少，在面對違法犯罪分子時(shí)，要善于斗爭，要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰勝敵人。前不久，張店一初一學(xué)生一人在家做功課，忽聽(tīng)有人撬家門(mén)，立即悄悄撥打110，警察迅速趕來(lái)，當場(chǎng)抓住正在撬門(mén)企圖入室盜竊的壞人�？梢�(jiàn)，面對壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機智才能保平安。否則，單憑勇敢，魯莽從事，可能會(huì )受到更大的侵害.所以，"智勇雙全"，才是預防和對付侵害的正確方法。
總之，同學(xué)們，雖然我們社會(huì )對我們時(shí)刻關(guān)注，但是我們不能放松了自己對法治的學(xué)習，當我們的利益受到侵害的時(shí)候，我們要勇敢的拿起法律的武器爭取自己的利益!同時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，不要違法犯罪，做一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)對社會(huì )有益的公民!
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇7
班會(huì )主題：
踏好青春的每一步
活動(dòng)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
活動(dòng)意義：
通過(guò)這次班會(huì )，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應建立“社會(huì )主義法治國家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境。
主要內容：
一、班主任談話(huà)導入
給出一組青少年犯罪的數據，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈。解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問(wèn)題，學(xué)生討論交流班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析。讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析，向學(xué)生介紹相關(guān)法律以小組為單位進(jìn)行法律知識問(wèn)答。
三、班主任組織學(xué)生集體宣誓
班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì )和諧貢獻力量。
活動(dòng)小結：
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對本次活動(dòng)的感受和看法。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規范著(zhù)我們的言行舉止�，F實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班會(huì )上，我們有歡聲笑語(yǔ)，也有深深地沉思，但是，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們，告訴每一位學(xué)生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
青少年學(xué)生是國家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎道德水平有了明顯的提高,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，我班取得了較好的教育效果。
一、法制教育與日常行為規范相結合。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律、法規等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》等。
形式：
1、組織學(xué)生集體學(xué)習，理解相關(guān)的條款和規定。
2、學(xué)生自學(xué)并要求把一些與學(xué)生有著(zhù)切身利益的的條款背誦下來(lái)。
3、以班級為單位，為促成學(xué)生行為習慣的養成，設立監督哨，對學(xué)生在班、在校的情況進(jìn)行監督檢查。
4、將學(xué)生的監督情況在每周一的班會(huì )時(shí)間進(jìn)行公布，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
二、充分利用《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，培養學(xué)生法制觀(guān)念。
1、制定了詳細的《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習計劃。
2、在學(xué)校規定的地方課程課中抽出一節課的時(shí)間，上好法制教育課，要求有教案、有計劃安排。
3、結合我班具體情況，根據《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》的要求結合法制教育對學(xué)生進(jìn)行教育成立家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)作“依法治校，依法育人”的專(zhuān)題報告，積極組織對學(xué)生家長(cháng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì )責任感，積極引導家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
今后我們將持之以恒，有的放矢的開(kāi)展各項教育活動(dòng)，使我班德育工作再上新臺階。班級作為育人基地學(xué)校中的一個(gè)細胞，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量。
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇8
教學(xué)目標：
通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護的意識，并學(xué)會(huì )如何實(shí)施保護自我的隱私權。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )如何實(shí)施保護自我的隱私。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導言：
任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機短信等個(gè)人信息，不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應學(xué)會(huì )自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。
二、過(guò)程：
1．出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生，一直以來(lái)小花的成績(jì)總是令父母滿(mǎn)意，可在最近幾次測試中成績(jì)連續下降，媽媽非常擔心。于是家中就發(fā)現：小花與同學(xué)通電話(huà)時(shí)，媽媽會(huì )拿起另一部電話(huà)；小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會(huì )悄悄地站在她身后；小花的書(shū)包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象。
2.小組討論案例：
你覺(jué)得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？
3.講解個(gè)人隱私權
�。�1）個(gè)人隱私的含義：是（指個(gè)人生理、心理以及社會(huì )交往過(guò)程中的）秘密。比如個(gè)人獨特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話(huà)、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)（私生活）等。
做練習：
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來(lái)的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往來(lái)
4、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了3元錢(qián)
5、個(gè)人病情
�。�2）個(gè)人隱私權對于一個(gè)國家的意義：個(gè)人隱私權是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴的重要標志。
�。�3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個(gè)人隱私權，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
�。�4）小結
4.結合理論，聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會(huì )的事嗎？
�。�2）小花的媽媽的行為是愛(ài)還是侵權？從哪里看出來(lái)的？
�。�3）如果你在生活中有碰到過(guò)類(lèi)似的事情，你會(huì )怎樣處理？
�。�4）小結：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會(huì )保護自己的隱私權。要大膽向家長(cháng)說(shuō)，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長(cháng)，畢竟家長(cháng)是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎？為什么？ 要求：
�。�1）分為正反方進(jìn)行辯論：
�。ㄕ剑弘[私就是丑事；反方：隱私不是丑事）
�。�2）說(shuō)出支持你觀(guān)點(diǎn)的理由。
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇9
教學(xué)重點(diǎn)：
分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預防
教學(xué)目的：
1、增強學(xué)生的公民意識，守法意識；
2、使每一位學(xué)生遠離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為；
3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法；
4、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
教學(xué)過(guò)程：
一、問(wèn)題情景
觀(guān)看一組漫畫(huà)，思考為什么未成年人會(huì )有不良習慣，甚至發(fā)生違法犯罪行為？
二、學(xué)生活動(dòng)
展開(kāi)小組討論，分析未成年人犯罪行為的特點(diǎn)和成因？
進(jìn)一步思考，針對成因應采取哪些對策？
三、主要內容：
�。ㄒ唬┊斍扒嗌倌赀`法犯罪的現狀、特點(diǎn)及成因
1、當前，青少年違法犯罪的現狀不容樂(lè )觀(guān)，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個(gè)字來(lái)概括。從數量上看，全國約2。5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬(wàn)分之六。大城市更高，達到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；
從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來(lái)，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì )上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢(qián)以綁票索要錢(qián)物2萬(wàn)余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì )造成了很大危害；
從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類(lèi)案例在某一地區迅速蔓延開(kāi)來(lái)，重復發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。
2、當前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：
�、俜缸锍实妄g化趨勢。據有關(guān)部門(mén)統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲。
�、谏鐣�(huì )閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農民等。他們大多閑散在社會(huì )，無(wú)所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。
�、墼谛W(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18—22%。
�、芊缸锏念�(lèi)型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。
3、青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會(huì )環(huán)境方面等客觀(guān)的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀(guān)因素。
從主觀(guān)上看青少年正是長(cháng)身體、長(cháng)知識，人生觀(guān)和世界觀(guān)逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；
從客觀(guān)方面原因分析，改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì )、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現了許多影響青少年成長(cháng)的新情況、新問(wèn)題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì )上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì )使青少年走上違法犯罪的道路。
�。ǘ┽槍ι鲜龀梢�，應采取的對策
1、要提高家長(cháng)素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。
家庭是社會(huì )的細胞，是青少年生活、學(xué)習的搖籃，家長(cháng)是子女的第一任教師，從某種意義上講，家長(cháng)的素質(zhì)，影響了子女的素質(zhì)，良好的家庭教育，對預防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要創(chuàng )造健康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶，引導青少年把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的正當活動(dòng)中去。家長(cháng)也要學(xué)習青少年心理學(xué)、教育學(xué)、法律知識，提高自身素質(zhì)和法制意識，培養高雅的興趣愛(ài)好，注重言傳身教，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿(mǎn)善意的關(guān)系，創(chuàng )建良好的家庭氛圍，認真履行對未成年人的監護職責和撫養義務(wù)，學(xué)校和社會(huì )也要制訂切實(shí)可行的計劃措施來(lái)提高家長(cháng)的素質(zhì)，比如學(xué)�；蛏鐓^開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！�，或有關(guān)部門(mén)和家長(cháng)簽訂責任狀等形式，明確家庭、父母對子女的教育責任。
2、學(xué)校教育必須堅持德育為首的原則。
把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節上，落實(shí)到教師的工作實(shí)際中，學(xué)校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，同時(shí)還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài)。
在具體工作中必須從以下幾方面做起：
一是學(xué)校的法制教育必須長(cháng)期化、制度化。
二是加強學(xué)生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規范和社會(huì )公德開(kāi)始的，學(xué)校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀(guān)、人生觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強思想道德和社會(huì )公德教育，使他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想和志向，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。
三是努力提高教師的法律素質(zhì)，決不允許出現體罰學(xué)生的現象，使每一個(gè)教師都真正擔負起教書(shū)育人的重任。
3、要動(dòng)員全社會(huì )的力量，為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
有關(guān)部門(mén)要建立預防青少年違法犯罪的聯(lián)席會(huì )議制度，研究制定青少年法制教育計劃，指導學(xué)校法制副校長(cháng)隊伍建設，加大青少年法制教育力度。同時(shí)要加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，學(xué)校附近的游戲廳、錄像室、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所，要堅決關(guān)閉，其它青少年娛樂(lè )場(chǎng)所要從嚴管理，規范運作。
�。ㄈ┘訌娗嗌倌攴ㄖ平逃�、預防青少年犯罪的方法
1、廣泛開(kāi)展以“二法一例”為主要內容的宣傳教育活動(dòng)。
法制宣傳教育是貫徹江澤民同志依法治國和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內容和手段，也是貫穿始終的基礎性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀(guān)念，我們開(kāi)展了以“二法一例”為主要內容的法制宣傳活動(dòng)：
一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學(xué)校、在社區、在農村廣泛開(kāi)展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍；
二是充分爭取社會(huì )支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門(mén)，設計有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)、用活動(dòng)來(lái)宣傳、實(shí)現全方位宣傳教育效果；
三是設計豐富多彩的活動(dòng)形式，通過(guò)開(kāi)辟法律專(zhuān)欄，組織開(kāi)展知識競賽、主題座談會(huì )、法律宣傳咨詢(xún)、征文、演講等系列活動(dòng)，增強青少年依法自我保護的能力和全社會(huì )保護青少年合法權益的意識。
2、不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設。
一支相對穩定的青少年法制教育工作者隊伍和一個(gè)相對穩定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開(kāi)展的前提和保障。有關(guān)部門(mén)出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長(cháng)的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長(cháng)，并發(fā)給統一的聘請書(shū)。并在學(xué)生中開(kāi)展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；并且有責任配合學(xué)校、家庭發(fā)現和幫教有問(wèn)題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權益等。
二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過(guò)場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。
3、深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
組織開(kāi)展了大型的法律咨詢(xún)宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造青少年維權氛圍。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門(mén)集中時(shí)間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂(lè )場(chǎng)所、電子游戲廳進(jìn)行了專(zhuān)項整治，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造了一個(gè)良好環(huán)境等。
�。ㄋ模┤绾巫鲆粋�(gè)合格的守法小公民
1、應該掌握最基本的法律知識，深入了解有關(guān)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的法律法規。
21世紀的中學(xué)生應該初步了解《憲法》、《刑法》、（教育法》、《民法》、《消費者權益保護法》和《治安管理處罰條例》等法律法規，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》了解公民的基本權利和義務(wù)，什么是違法犯罪，什么是消費者的權益；了解教育的重要性，知道怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生和守法的公民。
世紀之交，經(jīng)濟體制正處在轉型時(shí)期，許多新的法律法規出臺，特別是與市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展相適應的法律法規。21世紀的中學(xué)生是下個(gè)世紀的主體，是建設有中國特色的社會(huì )主義、完善市場(chǎng)經(jīng)濟體制的，主要力量。因此，要使中學(xué)生能夠深入地了解市場(chǎng)經(jīng)濟的法律法規，懂得什么是市場(chǎng)經(jīng)濟法則，市場(chǎng)經(jīng)濟的法律法規的目的、性質(zhì)、內容和基本要求，知道用法律規范自己的行為。只有這樣，才能既維護自己的合法權益，又維護國家和人民的利益。
2、要自覺(jué)遵守法律法規，用法律武器武裝自己。
在法制方面，當前中學(xué)生一方面渴望法制健全，執法嚴明。另一方面，卻又無(wú)視法律的重要作用，缺乏守法、護法的知識和主動(dòng)意識。例如，在買(mǎi)到偽劣商品時(shí)，有一半以上的學(xué)生表示“自認倒霉”，不去運用甚至不知如何運用法律的武器保護自己，出現法制欲望與守法、護法精神之間的嚴重沖突。因此，我們應該教育學(xué)生樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，用法律來(lái)規范自己的行為。中學(xué)生還應該用法律武器來(lái)武裝自己，敢于同壞人壞事作斗爭，并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為。在受到不法分子侵害時(shí)，學(xué)會(huì )用法律保護自己。
小結：
通過(guò)分析，找準方向，制定對策，循序漸進(jìn)。
作業(yè)：認真學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇10
一、指導思想
為組織開(kāi)展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動(dòng)，營(yíng)造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求，結合我校實(shí)際，制定本方案：
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動(dòng)主題
守規則保安全
四、活動(dòng)目的
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生、
五、活動(dòng)內容及安排（具體是八個(gè)一活動(dòng)）
1、在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng)，圍繞“守規則保安全”營(yíng)造氛圍、（負責人：保衛科）
2、進(jìn)行一次“守規則保安全”交通安全知識講座、（12月2日上午課間操，負責人：保衛科）
3、部分班級出一期手抄報、主題是：“守規則保安全”交通安全內容、（負責人：保衛科）
4、組織學(xué)生觀(guān)看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片、（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：各班主任、保衛科）
5、開(kāi)展一次主題班隊會(huì )活動(dòng)，五、六年級為“守規則保安全”主題班隊會(huì )活動(dòng)，一至四年級為“知危險、會(huì )避險”交通安全主題班隊會(huì )活動(dòng)、（12月4日下午班隊會(huì )，負責人：各班主任）
6、進(jìn)行一次公益活動(dòng)，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單、（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：保衛科）
7、與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書(shū)、（負責人：各班主任、保衛科）
8、組織學(xué)生觀(guān)看一次交通安全展板活動(dòng)、（負責人：保衛科）
六、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)、
2、做好動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
要調動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍、
3、突出主題，注重實(shí)效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章、
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇11
活動(dòng)內容：
預防陌生人。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
活動(dòng)準備
1、圖片1幅。
2、課件活動(dòng)過(guò)程。
一、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察并講述圖片內容。
�。ㄒ唬┻@是誰(shuí)？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人。
�。ǘ┯^(guān)看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？
�。ㄈ┙處熯M(jìn)行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì )傷害她。
二、學(xué)習兒歌《陌生人》。
�。ㄋ模└嬖V幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
三、引導幼兒討論。
陌生人為什么會(huì )送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？
引導幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附兒歌：陌生人。
陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)
幼兒園法制教育教案40篇第3部分
活動(dòng)目標：
1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀(guān)察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項。
2、根據已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現他人活動(dòng)的危險，并積極為他們提出安全建議。
活動(dòng)準備：
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(cháng)聯(lián)系。
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們去一個(gè)小朋友家做客，你們想去嗎？
2、幼兒觀(guān)察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。
�。�1）觀(guān)察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：我們先來(lái)到他們家的客廳，發(fā)現客廳中存在的危險。
�。�2）引導幼兒觀(guān)看木偶表演，發(fā)現客廳存在的危險。
�、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁�？
�、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
�、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì )被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會(huì )感覺(jué)怎么樣？
3、引導幼兒觀(guān)察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
�。�1）引導幼兒觀(guān)察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
�。�2）引導幼兒觀(guān)看玩偶表演，發(fā)現餐廳中存在的危險。
4、引導幼兒觀(guān)察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
�。�1）引導幼兒觀(guān)察臥室，了解臥室中的物品擺放。
�。�2）引導幼兒觀(guān)看玩偶表演，發(fā)現臥室中存在的危險。
5、觀(guān)看教學(xué)掛圖引導幼兒總結，結束活動(dòng)。
教師：今天我們去做客，發(fā)現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢？
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇12
教學(xué)目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)的表達方法。
3、感受索溪峪風(fēng)景區天然野性的自然風(fēng)光。
4、滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》第五條、三十一條、三十二條教育。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、感悟文章的野性美，領(lǐng)悟作者的寫(xiě)作方法。
2、滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》法制教育，增強保護野生動(dòng)物意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前導入，介紹資料
1.激趣導入：張家界位于湖南省西北部的武陵山區。是我國第一個(gè)國家森林公園。具有雄、奇、險、秀的特點(diǎn)�？偯娣e約360平方公里。數以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時(shí)有云霧蒙繞，景色神奇。區內山奇水秀，野生動(dòng)物資源豐富，索溪峪便是其中的一個(gè)景區。今天，我們就一起去游覽“索溪峪”。
2.板書(shū)課題，質(zhì)疑：
“野”為什么要加上引號?課文是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)“野”的?作者是用什么方法來(lái)具體描寫(xiě)索溪峪的“野”的?
二、初讀課文，質(zhì)疑解疑
1、師導入：下面就讓我們帶著(zhù)問(wèn)題，隨著(zhù)作者的描述，沿著(zhù)作者的足跡去看看索溪峪，一起去享受索溪峪給我們的快樂(lè )。自讀思考：作者是從哪些方面描寫(xiě)了索溪峪的“野”?
出示要求：
(1)自由讀課文，把課文讀正確，讀通順。
(2)邊讀邊想，課文通過(guò)哪幾方面寫(xiě)出索溪峪的“野”?在書(shū)本上找出來(lái)，用筆做符號。
學(xué)生自主學(xué)習，整體感知內容，理清課文脈絡(luò )，初步感悟表達方法。
2、檢查預習,理清思路
�、抛x準字音,掃清障礙。
出示詞語(yǔ)：斷壁懸崖、拔地而起、磅礴、千峰萬(wàn)仞、綿亙蜿蜒、浩氣長(cháng)舒、隨心所欲、不拘一格、橫攔綠水、敢弄倩影、旁逸斜出、崛起、巍巍斜山、窈窕淑女、怦怦直跳
�、评斫庠~語(yǔ)
猜詞游戲。
形容山延續不斷，彎彎曲曲地延伸。(綿亙蜿蜒)
古時(shí)八尺或七尺叫一仞。形容山多而高。(千峰萬(wàn)仞)
氣勢宏偉、盛大的樣子。(磅礴)
面目秀麗，姿態(tài)優(yōu)美的女子。(窈窕淑女)
�、菣z查讀文,指名讀,思考：課文從哪幾方面寫(xiě)出索溪峪的野
�、葘W(xué)生匯報并板書(shū):山野、水野、野物野、人野。
�、蓭�:在文中哪些找到答案的畫(huà)一畫(huà)、讀一讀。想想這些句子有什么特點(diǎn)(總起句)再看一看,開(kāi)頭和結尾,你發(fā)現了什么(總—分—總結構)
三、精讀課文，談“野”論野
�、儋p析“山是野的�！�
a齊讀這一段，思考：課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)具體描述“山是野的”這個(gè)特點(diǎn)的?課文運用了怎樣的寫(xiě)作手法?(是一種驚險的美。是一種磅礴的美。是一種隨心所欲、不拘一格的美。)(先概括特點(diǎn)再具體描寫(xiě)。)
b賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么‘一線(xiàn)天’，什么‘百丈峽’，聽(tīng)著(zhù)名字就讓人膽顫�！�
你從哪些詞語(yǔ)當中感受到了一種驚險的美?(板書(shū)：拔地而起、搖搖晃晃、望而生畏、膽顫)
c還有哪些地方讓你感受到一種驚險的美?(一線(xiàn)天、百丈峽，它們的名字聽(tīng)著(zhù)也讓人覺(jué)得害怕。)
d有感情朗讀,讀出你的驚訝，讀出你的贊嘆，并談?wù)勛约旱氖斋@。
�、谫p析“水是野的�！�
a讓我們跟著(zhù)攝像師的鏡頭，來(lái)領(lǐng)略索溪峪水的野吧!
b賞析句子“索溪峪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì )兒繞著(zhù)山奔跑，一會(huì )兒撅著(zhù)屁股，賭著(zhù)氣又自個(gè)兒鬧去了�！�
“蹦跳而出的野孩子”給人活潑、靈動(dòng)之感，把索溪峪想象成“野孩子”，十分傳神地寫(xiě)出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”，或“撅著(zhù)屁股，賭著(zhù)氣又自個(gè)鬧”，十分調皮、可愛(ài)。也從側面表達出了行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情。
這一段中，作者還有哪些奇特的想象?(索溪峪是一個(gè)野孩子，山路是它的哥哥，樹(shù)木是它的大叔，石頭是它的弟弟。)
C賽讀，讀出索溪的趣。
�、圪p析“山上的野物是‘野’的�！焙汀坝稳艘病啊似饋�(lái)�！�
a快速朗讀，想想“野”加引號的含義。
b賞析句子“人們，在這山水中返樸歸真了�！薄胺禈銡w真”是什么意思?(“返樸歸真”的意思是去掉外在的裝飾，恢復原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)。)
課文中怎樣寫(xiě)猴子與游人的“返樸歸真”?乘機進(jìn)行《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法教育》。我們能去懲罰那只調皮的小猴子嗎?
第5條：中華人民共和國公民有保護野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對侵占或者破壞野生動(dòng)物資
源的行為有權檢舉和控告。
第三十一條：非法捕殺國家重點(diǎn)保護野生動(dòng)物的，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點(diǎn)保護的珍
貴、瀕危野生動(dòng)犯罪的補充規定追究刑事責任。
第三十二條：違反本法規定，在禁獵區、禁獵期或者使用禁用的工具、方法獵捕野生動(dòng)
物的，由野生動(dòng)物行政主管部門(mén)沒(méi)收獵獲物、獵捕工具和違法所得，處以罰款;情節嚴重、
構成犯罪的，依照刑法第一百三十條的規定追究刑事責任。
(4)仔細觀(guān)察文章各段的寫(xiě)法，說(shuō)說(shuō)作者在謀篇布局上采用了怎樣的描寫(xiě)方法。(先概括特點(diǎn)，再具體描寫(xiě)。)
四、再讀全文，探“野”品“野”
�、偬骄空n題：現在大家明白沒(méi)有，題目中的“野”為什么要加引號了嗎?(學(xué)生談，體會(huì )作者意在強調索溪峪的美與眾不同，它是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工雕琢、修飾的，是純天然的自然美。)
�、谡虮痴b自己喜歡的部分。
板書(shū)設計
保護野生動(dòng)物
學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案 篇13
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按圖和操作順序，感知圖中事物的數量關(guān)系，學(xué)習列出算式。
2、復習5的組成，并知道4 1、3 2及前后位置互換都等于5。
3、進(jìn)一步認薯解“ ”、 “=”號的含義。
4、在活動(dòng)中，體驗游戲的愉悅，提高幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。
5、讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。
6、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
活動(dòng)準備：
1、背景圖一副，動(dòng)物卡片若干。
2、教具：數量不等的物體圖片，15數字，加、減、等號各一個(gè)。
3、學(xué)具：數量不等的物體圖片(幼兒人手一份)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)復習5的組成
幼兒人手一份卡片，教師引導一起共同復習5的組成。
(二)學(xué)習5的加法
1、導入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習的興趣。
教師出示背景圖，以小動(dòng)物一起玩游戲的情節進(jìn)行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戲，后來(lái)跑來(lái)3只小狗，草地上一共有幾只小動(dòng)物?(5只)
2、師生一起共同游戲
師：“今天老師
給你們準備了一些水果的卡片，小朋友待會(huì )跟著(zhù)老師一起來(lái)玩游戲。媽媽昨天買(mǎi)回4個(gè)蘋(píng)果，爸爸又帶回1個(gè)蘋(píng)果，那么家里一共就有5個(gè)蘋(píng)果了�！庇變阂贿吢�(tīng)老師講述，一邊擺卡片。
3、啟發(fā)幼兒用一道算式來(lái)表示這個(gè)游戲中所講的事情，并說(shuō)出算式及符號所表示的含義。
(1)4 1=5 4表示什么?(4表示媽媽買(mǎi)回的4個(gè)蘋(píng)果)
1表示什么?(1表示爸爸帶回的1個(gè)蘋(píng)果)
表示什么?(媽媽和爸爸的蘋(píng)果合起來(lái))
(2)啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個(gè)游戲。
1+4=5 (集體說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思)
(3)比較兩道算式，說(shuō)一說(shuō)它們的異同點(diǎn)
4+1=5和1+4=5，位置換過(guò)來(lái)了，但是得數是一樣的。
(三)幼兒操作，并做記錄。
幼兒根據老師說(shuō)的情節，用卡片擺出算式，并用作業(yè)本把算式寫(xiě)下來(lái)。
活動(dòng)評價(jià)：
請幼兒相互把算式讀一讀，體驗游戲成功的喜悅。再數一數，黑板上一共記錄了幾道算。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，通過(guò)讓幼兒自主嘗試探索，層層遞進(jìn)，每個(gè)環(huán)節發(fā)散幼兒思維，從而知道了如何運算5的加法，并能靈活的掌握5的加法。在活動(dòng)中，幼兒跟老師不夠配合，課堂不夠活躍，可能是后面的設計有點(diǎn)抽象，難度點(diǎn)，沒(méi)有針對這里的幼兒的認知水平來(lái)設這課。下次我再上，我改用讓小朋友動(dòng)手擺物體，然后把式子寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)，這樣他們就學(xué)會(huì )了、動(dòng)手、眼、腦，也達到了就這結課的目的。
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