大家一起玩的游戲：混齡體育活動(dòng)“玩長(cháng)凳”
設計思路
我們是所農村幼兒園，由于條件的限制，沒(méi)有一套完整的統合的訓練的運動(dòng)器械，那么如何提高農村幼兒的運動(dòng)能力，激發(fā)他們對運動(dòng)的興趣呢、“指南”強調，可以充分利用自然環(huán)境中的各種因素，進(jìn)行鍛煉，開(kāi)展各種富有野趣的活動(dòng)，在這種理念的支配下，我們經(jīng)常就地取材，挖掘孩子們生活中感興趣的材料開(kāi)展了許多富有野趣的、富有挑戰性的體育活動(dòng)。
如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等，使孩子們的運動(dòng)有了很大的提高，積累了運動(dòng)經(jīng)驗，個(gè)性品質(zhì)得到了培養。在一年來(lái)的混齡體育活動(dòng)中，中大班幼兒都表現出了對運動(dòng)的極大興趣及較強的運動(dòng)能力，大班幼兒敢于探索、愿意接受具有挑戰性的活動(dòng)，自信心得到了培養，中班幼兒也在榜樣的作用下，膽子變大了，各種運動(dòng)能力如動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性、平衡能力提高了。針對他們的發(fā)展特點(diǎn)，本次活動(dòng)，我們從孩子們生活的環(huán)境中選擇了幼兒十分熟悉的長(cháng)凳來(lái)作為活動(dòng)器械，讓孩子們通過(guò)合作、探索、嘗試，從而在自主活動(dòng)的基礎上，體驗到運動(dòng)的興趣，增強體質(zhì)，培養幼兒大膽、自信、勇敢、互相幫助的品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，我充分體現了“指南”的精神，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，并在活動(dòng)中對不同年齡的幼兒都有不同的指導和要求�；顒�(dòng)開(kāi)始，我提供了許多長(cháng)凳，讓兩個(gè)好朋友在互相商量后自主地去探索長(cháng)凳的多種玩法，并互相交流學(xué)習，從而使孩子們在學(xué)會(huì )多種玩法的基礎上，體驗到互相合作和成功的樂(lè )趣。接著(zhù)，我有目的選擇需要兩人合作完成的玩法，鉆“雙層地道”和走“軌道”，并組織大家一起嘗試，在這兩個(gè)游戲過(guò)程中，我對大中班孩子都提出了要求，通過(guò)兩次體驗，幼兒的合作能力提高了，大膽、互相幫助的個(gè)性心理品質(zhì)得到了培養。
最后一個(gè)游戲“過(guò)橋”是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)部分，在這個(gè)活動(dòng)中，我分別三次設置了高度不同的橋，低橋（一張凳）、高橋（兩張凳）、更高的橋（三張凳疊起來(lái)），過(guò)低橋時(shí)，我設置了難易不同的三座低橋（獨林橋、雙木橋、分開(kāi)的雙木橋），讓不同能力的孩子都去嘗試、支體驗，并在此過(guò)程中輕松地學(xué)會(huì )了從高處往下跳的技能，而且通過(guò)大中班幼兒互相合作過(guò)橋，使大班幼兒的.責任感得到了培養，同時(shí)，在榜樣的影響作用下，中班孩子大膽、勇敢的個(gè)性品質(zhì)也得到了培養，各種能力在他們的最近發(fā)展區內有了最大的提高。
目標：
�、蓖ㄟ^(guò)玩長(cháng)凳，發(fā)展幼兒的運動(dòng)技能及靈敏性、平衡性。
�、灿變耗芊e極主動(dòng)地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助。
�、撑囵B幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對運動(dòng)的興趣。準備：木制長(cháng)凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機、磁帶重點(diǎn)：學(xué)習從高處往下跳的技能難點(diǎn)：大膽、平穩地走過(guò)雙層獨木橋，然后往下跳流程：熱身運動(dòng)——自由探索——交流玩法——過(guò)橋游戲——放松
運動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)師：小朋友，讓我們跟著(zhù)音樂(lè )，一起運動(dòng)運運動(dòng)吧！
二、自由探索
�、睅煟耗銈兛�，老師帶來(lái)了什么？（長(cháng)凳）平時(shí)長(cháng)凳是用來(lái)坐的，今天，我們要用長(cháng)凳玩各種有趣的活動(dòng)，你們想不想玩？
�、舱埓笥變簬ьI(lǐng)小幼兒一起玩長(cháng)凳。先商量一下，你們準備怎么玩？（倆倆結伴，商量討論）（幼兒第一探索）
�、辰涣魍娣ǎ簞偛�，我看到小朋友們都很動(dòng)腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。（學(xué)習各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過(guò)軌道）過(guò)渡：老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大，所以還想大家學(xué)一個(gè)過(guò)橋的本領(lǐng)。
三、過(guò)橋游戲（師生共同搭起三座橋：獨木橋、雙木橋、分開(kāi)的雙木橋
�、崩蠋熃榻B三座橋并請小朋友說(shuō)出哪座橋最難走，然后進(jìn)行示范。
�、舱堃幻變菏痉�。⒊師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋？你愿意走哪座橋？
�、创蟀嘤變合葒L試走過(guò)高橋，給中班的弟弟妹妹做個(gè)榜樣。
�、抵邪嗟男∨笥褔L試走過(guò)高橋，請哥哥姐姐照顧好他們。
�、墩埬芰姷挠變簢L試過(guò)更高的橋，激起幼兒下次活動(dòng)的愿望。
四、放松運動(dòng)跟著(zhù)音樂(lè )做放松動(dòng)作。
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