幼兒園中班社會(huì )教案《快快長(cháng)高》
作為一名教職工，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班社會(huì )教案《快快長(cháng)高》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、大膽想象和表現自己想快快長(cháng)高的愿望。
2、懂得保護自己的身體，體驗自己健康成長(cháng)的快樂(lè )。
3、知道檢查身體的重要性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、初步懂得自己長(cháng)大了，遇事能夠試著(zhù)面對。
活動(dòng)準備：
1、前期經(jīng)驗：散文詩(shī)《長(cháng)高》
2、幾米的"長(cháng)高"幻燈，疊紙小人一個(gè)
3、記號筆、紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入――散文詩(shī)《長(cháng)高》
�。▋r(jià)值分析：以散文形式再現成長(cháng)歷程，感受自己的身體成長(cháng)變化。）
1、師生一起回憶朗誦散文《長(cháng)高》。
2、（邊放幻燈邊理解）提問(wèn)：
�。�1）當我剛生下來(lái)的時(shí)候，我和誰(shuí)一樣高？
�。�2）和小兔子一樣高是在什么時(shí)候？
�。�3）當我大班的時(shí)候，能和誰(shuí)一樣高？結合語(yǔ)言的完整性表達表述。
小結：我們一天天的.長(cháng)大，身體也在發(fā)生變化，一天天的長(cháng)高。
3、交流：你希望以后能和什么一樣高呢？幼兒大膽想象和表達。
二、游戲牽引――長(cháng)高辦法多。
�。▋r(jià)值分析：在想象和情景游戲中積累生活中有助于長(cháng)高的眾多辦法。）
1、我們都希望自己快快長(cháng)高，做小記者采訪(fǎng)小組里最高的朋友："你怎么會(huì )這么高？說(shuō)說(shuō)自己長(cháng)高的秘密。
2、出示折疊小妹妹，觀(guān)察小妹妹長(cháng)得怎么樣？能想些好辦法讓她快快長(cháng)高？
幼兒結合生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)長(cháng)高的方法。每說(shuō)出一個(gè)，折疊的妹妹就往上長(cháng)一格。
小結：多吃飯、不挑食、補充營(yíng)養、多運動(dòng)....原來(lái)長(cháng)高有這么多好辦法。
三、探索尋找――長(cháng)的又高又健康。
�。▋r(jià)值分析：觀(guān)察幻燈圖片上的缺失部位，體驗健康成長(cháng)的重要性。）欣賞3組幻燈--說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的小朋友身體缺少了什么？為什么不能少？說(shuō)出自己的理由。
第一組：五官部位的部分缺失第二組：四肢部位的部分缺失第三組：身體部位的部分缺失小結：我們身體的每一個(gè)地方都很重要，誰(shuí)也不能少，我們不僅要長(cháng)得高而且要長(cháng)得健康，所以平時(shí)要好好保護我們的身體，不讓它受傷。
四、表達表現――健康寫(xiě)真照。
�。▋r(jià)值分析：采用折疊小人的新穎形式激發(fā)孩子想快快長(cháng)高的愿望，加強人物繪畫(huà)中技能技巧的指導。）
1、幼兒自由表現，教師巡回觀(guān)察。相互欣賞，不斷添加身體各部位的特征。
2、提示：打開(kāi)筆，把筆舉高、高、高，長(cháng)成象山一樣高。
活動(dòng)建議：
1、在小組里繼續采用各種形式比高，例如：牙膏盒測量等。
2、將孩子的長(cháng)高愿望收集起來(lái)，配上插圖匯編成心愿故事"快樂(lè )的成長(cháng)旅程"。
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