消防安全知識的教案范文
作為一名老師,就難以避免地要準備教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編精心整理的消防安全知識的教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
消防安全知識的教案1
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備:
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌,滅火器。
活動(dòng)設想:
一、談話(huà)導入活動(dòng)主題教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?
教師小結:火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當,就會(huì )發(fā)生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場(chǎng)》視頻片段,引導幼兒進(jìn)行觀(guān)看。
通過(guò)觀(guān)看視頻,引導幼兒回答:火災對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結
三、出示以下幻燈片,引導幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災時(shí)該怎么辦?
。1)如果發(fā)生火災了,該怎么辦?
教師小結:發(fā)生火災時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119,并講清楚你的詳細地址、姓名及電話(huà)號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà))。
。2)如果家里起火了該怎么辦?
教師小結:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。
。3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?
教師小結:受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止濃煙嗆入鼻孔,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走。
。ㄗ層變壕毩曊郫B濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走)。
。4)發(fā)生火災了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?
教師小結:遇到火災時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
。5)如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了,該怎么辦?
師小結:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。
。ㄗ層變壕毩晸]舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學(xué)習消防安全兒歌
你拍一,我拍一,生命安全數第一,你拍二,我拍二,學(xué)習消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀(guān),你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著(zhù)火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。
活動(dòng)反思
自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著(zhù)我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力;顒(dòng)中,通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識,為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能?傊,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的.環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動(dòng)也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
消防安全知識的教案2
教學(xué)目標:
1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。
2、學(xué)習相關(guān)消防法知識,了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學(xué)會(huì )辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)重點(diǎn):了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。
教學(xué)難點(diǎn):掌握滅火方法。
教學(xué)方法:導、讀、儀、評相結合。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
1、談話(huà)導引入:
一個(gè)飯店由于消防設施不全,發(fā)生火災時(shí)既沒(méi)消防器材,又沒(méi)疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場(chǎng)景慘不忍睹。聽(tīng)了之后。反問(wèn)學(xué)生有何感想?
二、學(xué)習各類(lèi)消防標志
首先,我們來(lái)了解有哪些消防標志。
。ㄒ唬┱J識各類(lèi)消防安全標志
1、出示各類(lèi)標志圖案。這是什么?
2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
。ǘ┝私飧黝(lèi)消防安全標志的含義
1、出示小黑板:標志分類(lèi)
1)火災報警和手動(dòng)控制裝置標志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志說(shuō)說(shuō)你認識什么標志?這個(gè)標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報器;火警電話(huà)號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)
三、緊急情況下的逃生策略
水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自衛生組織的統計,近5年來(lái),全世界平均每年有2000多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
。1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀(guān)察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
。2)“要”遇事保持沉著(zhù)冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著(zhù)冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。
。3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
。1)選擇逃生通道自“救”
。2)結繩下滑“自救”
。3)向外界求“就”
3、“三不”
。1)“不”乘坐電梯
。2)“不”輕易跳樓
。3)“不”貪戀財物
四、總結
中學(xué)生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。
1、樹(shù)立安全意識。
2、努力學(xué)習、練好本領(lǐng)。
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